作者：劉桂寬

       人們常常會(huì)把固執(zhí)與執(zhí)著混為一談，其實(shí)，執(zhí)著絕對(duì)不能等同于固執(zhí)。執(zhí)著是一個(gè)人在可能的范圍內(nèi)為自己定下奮斗的目標(biāo)，不達(dá)目標(biāo)，誓不罷休的一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度。我們所熟知的鐵棒磨針的故事就是很好的例證。

       唐代大詩(shī)人李白，小的時(shí)候很貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)。他的父親為了讓他成材，就把他送到學(xué)堂去讀書(shū)，可是那些經(jīng)史、諸子百家的書(shū)很不好學(xué) ，李白學(xué)起來(lái)很困難，就更加不愿學(xué)了，有的時(shí)候還偷偷跑出學(xué)堂去玩。

       有一天，李白沒(méi)有上學(xué)，跑到一條小河邊去玩。忽然他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆蹲在小河邊的一塊磨石旁，一下一下地磨著一根鐵棍。李白好奇地來(lái)到老婆婆身邊，問(wèn)道：“老婆婆，您在干什么？”“我在磨繡花針?！崩掀牌艣](méi)有抬頭，她一邊磨一邊回答。“磨針！用這么粗的鐵棍磨成細(xì)細(xì)的繡花針。這什么時(shí)候能磨成?。　崩畎缀苁求@訝，而老婆婆這時(shí)抬起頭，停下來(lái)，親切地對(duì)李白說(shuō)：“孩子，鐵棒雖粗，但擋不住我天天磨，滴水能穿石，難道鐵棒就不能磨成針嗎？”

       李白聽(tīng)了老婆婆的話，很受感動(dòng)。心想：“是呀，做事只有恒心，不怕困難，天天堅(jiān)持，什么事都能做好。讀書(shū)不也是一樣嗎？”李白轉(zhuǎn)身跑回學(xué)堂。從此以后，他刻苦讀書(shū)，開(kāi)始執(zhí)著地研讀諸子百家，背誦歷代詩(shī)詞歌賦，他最終成為了一名著名的詩(shī)人。

       這個(gè)故事教導(dǎo)我們，李白的功成名就正是因?yàn)樗髞?lái)的執(zhí)著，他的執(zhí)著卻是感悟于那位磨繡花針的老婆婆。做事情只要看準(zhǔn)了目標(biāo)，下定恒心，執(zhí)著追求，就會(huì)達(dá)到成功。然而，固執(zhí)卻是一個(gè)人事業(yè)進(jìn)步的大礙，沒(méi)有全面地分析問(wèn)題就主觀地按自己的想法去辦事，那肯定是要失敗的。

       有一位老局長(zhǎng)，一生正直不阿，工作上兢兢業(yè)業(yè)，一直干得得心應(yīng)手。不料后來(lái)單位調(diào)來(lái)一個(gè)年輕的科級(jí)干部，做事果斷，很有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，而且表達(dá)方式用得很好，馬上贏得了同事們的欣賞。可是那位老局長(zhǎng)卻對(duì)新調(diào)來(lái)的年輕人產(chǎn)生了看法，他覺(jué)得他可以忍受年輕局長(zhǎng)的勃勃英氣，畢竟他也想把工作干好，但是很難接受年輕局長(zhǎng)的建議。

       在一次工作會(huì)議上，老局長(zhǎng)自己認(rèn)為十拿九穩(wěn)的工作計(jì)劃卻被年輕局長(zhǎng)加以修正，雖然方式用得很客氣、很禮貌，也不至于使老局長(zhǎng)有失臉面，但他卻固執(zhí)己見(jiàn)，武斷地駁斥了年輕局長(zhǎng)的建議。因?yàn)榘此麕资甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，老局長(zhǎng)覺(jué)得自己完完全全是正確的。青年局長(zhǎng)也沒(méi)有再和老局長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)，而是私下里在原則范圍內(nèi)開(kāi)展了自己的工作，結(jié)果證明他的觀點(diǎn)完全是正確的，而且工作效率比起老局長(zhǎng)的看法、計(jì)劃要好得多。

       人都是這樣的，當(dāng)你只是嘴巴說(shuō)的時(shí)候，或許別人只是帶著猜測(cè)的目光看你，而當(dāng)你真正做出成績(jī)時(shí)，那份功勞是抹不去的。正是這樣，年輕局長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)贏得了人心，而老局長(zhǎng)卻一點(diǎn)一點(diǎn)地失去了長(zhǎng)久以來(lái)下級(jí)干部對(duì)他的信任和依賴。老局長(zhǎng)真的老了？其實(shí)不是，只是他的固執(zhí)之心太重，導(dǎo)致了他工作的失敗。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，一定要弄清楚，固?zhí)并非執(zhí)著，切不可固執(zhí)己見(jiàn)，死咬住不放，從而給自己生活帶來(lái)不利的影響。

（圖/網(wǎng)絡(luò)）