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教務處考核方案(考核任課教師)

 陽光少年p0ngae 2020-05-10

考核

一、教學計劃(7分)

(一)總體目標:

各教學部是否能夠按照教務處指定的教學計劃開足開夠課程,各教研組,每位教師學期初有統(tǒng)一的教學計劃,并能夠按質按量完成。

二)評分細則:

1、各塊教務部門能夠按照教務處設定的教學計劃、用書計劃開課、用書,得3分,發(fā)現一起擅自改變課程設置,拒不執(zhí)行教務處用書計劃或私自訂書者,扣1分,該項扣完為止。

2、各教研組學期初有切實可行的教學計劃,學期末有總結,得2分,計劃、總結不全者按該塊教研組總數比例扣分,該項扣完為止。

3、每位教師學期初有教學計劃,學期末有教學總結,能夠依據教學計劃,按質按量完成教學任務,得2分,有不全者、或不能按時完成教學計劃者,按不足教師數目占該塊教師總數比例扣分,該項扣完為止。

(三)檢查方式:該項以學期初、學期末集中檢查為準。

二、備課(7分)

(一)總體目標及量化方式:

所有教師上課之前必須至少超前2節(jié)次備課(以集中檢查或抽查為準),本項內容施行扣分制,每發(fā)現一次教師無教案上課者扣1分,教案內容不完善者發(fā)現一例扣1分,該項扣完為止。

(二)檢查方式,本項以平時抽查為準。

三、上課15 分

(一)總體目標:教室上課要不遲到,不早退,上課期間不得接打手機,只要在教室就要有效組織教學,對違紀學生如睡覺、玩手機、自由出入、遲到早退學生要進行有效管理,不得放任自流。該項實行扣分制。

(二)學生狀況(7分),發(fā)現上課秩序混亂包括學生自由出入、玩手機、睡覺、大聲吵鬧而教師不制止,一次扣1分,直到該項扣完為止。

(三)教師狀況(8分),教室上課遲到、早退,上課不能盡責包括自由出入,課上玩手機,長時間打電話,發(fā)現一例扣1分,不能有效組織學生學習或實訓,一次扣1分,該項扣完為止。

(四)檢查方式為每周第一個周二、第二個周一上午定期檢查結合平時隨機抽查為準。

四、作業(yè)7分

(一)總體目標:以該部所有教師學生作業(yè)完成質量,批改質量綜合打分,不能夠按照教務處推行的有效作業(yè)方式指導學生作業(yè)的以未達標教師占該塊教師總數比例扣分,應付性作業(yè)以沒有作業(yè)計,詳細評價細則見《教師作業(yè)評分細則》。

(二)完成量(3分),教師授課班級作業(yè)完成量必須在80%以上,以各部檢查結果為主,結合個別教師抽查以及學生座談綜合打分。

(三)完成質量(4分),教務處于本學期主要推廣實用性作業(yè)模式,記憶性知識點以問題性作業(yè)為主,糾錯性作業(yè)以抄寫為主,批改要質量,督促有痕跡,逐漸杜絕應付性作業(yè)形式。

(四)檢查方式,以期中考試和期末考試時集中檢查和平時抽查相結合。

五、學生考核20+10分

(一)總體目標:所任學科有完整的考核方法,方法切實可行,能起到科學評定學生成績和督促學習上進的作用,記10分,以下加分項可累計,加滿該項20分封頂。

(二)就業(yè)班學生畢業(yè)證的獲得與成績掛鉤,有制度、有記錄且可操作者,加3分,學生在畢業(yè)之前能夠取得相應技能證書的加3分,參加省級以上技能考核或技能大賽者,按照總專業(yè)數,參加專業(yè)數,依比例加總分4分,大賽中獲得2等獎者,一例加3分,一等獎者,一例加4分。

(三)升學班平均專業(yè)升學率每超全省平均升學率10個百分點者,加一分。單科獲全省前三名者,按照每例4、3、2加分。

(四)檢查方式,該項以學期初、學期末集中檢查為準。

六、教學檔案的填寫上報7分

(一)總體目標計量化標準:

教學教研計劃、總結、進度,按時、按質、按量完成者,計2分。

教學日志、實訓日志如實填寫者,計2分。

期中、期末兩次考試學生成績匯總及時者,計1分。

課時測算、上報、匯總及時者,計1分。

各種教學獎勵方案完整,獎勵制表及時準確者,計1分。

(二)檢查方式

該項以期中、期末兩次檢查為主,結合平時抽查綜合平分。

七、設備的使用及管理7分

(一)總體目標,教學設備是學校貴重資產,應該專門用于教學使用,使用時要當心,使用后要歸位,整理好,打掃干凈,關閉一應應該關閉的電源、設備、門窗及照明設備,不得用于非教學用途,尤其不得故意損壞。

(二)量化細則:

(1)教室內多媒體的使用每損壞一處,每發(fā)現一次設備內學生充電者,扣1分。

(2)實訓室內設備每損壞一處,門窗、電源不能按時關閉,辦公室設備星期天、假期不關,門窗星期天、假期不關者,每發(fā)現一例扣1分。

(三)檢查方式:

該項以平時檢查、抽查為主,定時檢查為輔綜合打分。

八、學生出路10分

(一)就業(yè)各部,就業(yè)工作(加分項10分)目標:配合招辦做好學生的就業(yè)、再就業(yè)等工作,不出現重大的問題。培養(yǎng)出與社會零接軌技能人才。

1、素質拓展訓練學生參與率98%,穩(wěn)定率100%加4分;參與率低于98%高于90%,穩(wěn)定率90%以上加2分。(4分)

2、學生實習穩(wěn)定率90%、優(yōu)秀率20%加3分。(3分)

3、就業(yè)穩(wěn)定率85%、優(yōu)秀率20%,企業(yè)滿意率100%加3分。(3分)

(二)升學部10分。

1、目標,高考完成學??傮w指標,加10分。

2、不能完成當年高考指標者,按與總體目標差距比例扣分。

(三)檢查方式:

該項以就業(yè)各部拓展訓練以及實習結束后匯總集中檢查為主,升學部以高考結束后結果為依據考核。

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