近日，由省教育廳主辦的《江蘇教育》期刊刊登了江蘇省特級教師、吳江盛澤中學(xué)數(shù)學(xué)老師孫四周的論文《數(shù)學(xué)現(xiàn)象教學(xué)視野下的起始課——以“弧度制”教學(xué)為例》，展示了該?！?#39;用數(shù)學(xué)現(xiàn)象啟發(fā)問題意識’的教學(xué)實驗研究”課題的最新成果，再次引發(fā)了教育界對于現(xiàn)象教學(xué)的熱議。

      “現(xiàn)象教學(xué)強(qiáng)調(diào)'回到問題本身’?！痹谡撐闹?，孫四周以“角的度量”為例，闡述了如何讓學(xué)生透過問題看本質(zhì)，從而掌握“弧度制”“角度制”等多種解題方法的教學(xué)成果。作為“'用數(shù)學(xué)現(xiàn)象啟發(fā)問題意識’的教學(xué)實驗研究”課題的主持人，孫四周告訴記者，課題的實踐成果能夠幫助學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，做學(xué)習(xí)的主人，有效提高成績，進(jìn)而形成正確的人生觀、價值觀與世界觀，成長為有理想、有能力、高素質(zhì)的人才。

融會貫通 升華教學(xué)成果

      2016年，盛澤中學(xué)成功申報了江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“'用數(shù)學(xué)現(xiàn)象啟發(fā)問題意識’的教學(xué)實驗研究”并立項，2017年起課題研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)，成效顯著。該校還組織吳江區(qū)多個高中的24名數(shù)學(xué)教師組建了課題組，并成立了蘇州市現(xiàn)象教學(xué)課程基地，這是全區(qū)唯一的市級數(shù)學(xué)現(xiàn)象教學(xué)課程基地。

      孫四周介紹，課題組圍繞“'用數(shù)學(xué)現(xiàn)象啟發(fā)問題意識’的教學(xué)實驗研究”課題的理論研究與教學(xué)實踐，目前已在《高中數(shù)學(xué)與教學(xué)》《數(shù)學(xué)通報》等全國各大教育期刊上發(fā)表了數(shù)十篇專業(yè)論文，出版了《思維的起源》和《現(xiàn)象教學(xué)》兩本專著，吸引了全省乃至上海、山東、云南等多地的高中教師廣泛參與課題研究，在全國范圍內(nèi)形成了一定的影響力。

      “教育是為了讓學(xué)生學(xué)會思考。不同于照本宣科，現(xiàn)象教學(xué)能夠啟發(fā)學(xué)生的問題意識，讓學(xué)生積極主動面對問題，思考問題，解決問題?！睂O四周說，課題成果在課堂教學(xué)中有效實踐，幫助學(xué)生融會貫通，在解題過程中“一通則全懂”，不需要機(jī)械重復(fù)地進(jìn)行大量的習(xí)題訓(xùn)練，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)習(xí)效率和成績。

      令課題組所有老師感到欣慰的是，現(xiàn)象教學(xué)不僅幫助學(xué)生讀懂弄通了數(shù)學(xué)，還帶動提高了語文、英語等其他學(xué)科的成績，教學(xué)成果得到了全面升華。近年來，盛澤中學(xué)學(xué)生成績顯著提高，學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平居全區(qū)高中前列。

啟智樹人 提升學(xué)生素養(yǎng)

      在孫四周教學(xué)的盛澤中學(xué)高三（9）班的課堂上，全班46名學(xué)生不再是被動的知識“接收者”，而是主動提問、思考、講解的知識“探究人”?！罢n堂不是老師的'一言堂’，而是學(xué)生充分發(fā)揮發(fā)散性思維，主動探究實際問題解決路徑的'大講堂’。”談到求知好學(xué)的學(xué)生們，孫四周很是開心和自豪。

      三尺講臺是孫四周與學(xué)生共享的知識策源地與創(chuàng)新舞臺。針對他在數(shù)學(xué)教學(xué)中拋出的問題，經(jīng)常有學(xué)生主動走上講臺，分享自己的解題思路，全班學(xué)生一起互動，在思辨中得出問題的最優(yōu)解。學(xué)生們還會不斷地提出對于數(shù)學(xué)的多種問題和想法，梳理出清晰的學(xué)習(xí)思路，讓課堂學(xué)習(xí)更加生動、活潑、有趣。

      “數(shù)學(xué)是鍛煉邏輯思維能力的基礎(chǔ)學(xué)科。通過現(xiàn)象教學(xué)，學(xué)生學(xué)好了數(shù)學(xué)，對各種知識的探求欲和理解力也能相應(yīng)提高。從近期看，學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)成績；從長遠(yuǎn)看，學(xué)生可以全面提升素養(yǎng)，明確人生目標(biāo)，為實現(xiàn)理想而努力。”孫四周說。

      現(xiàn)在盛澤中學(xué)高三學(xué)生正處于高考沖刺階段。孫四周表示，要繼續(xù)通過現(xiàn)象教學(xué)開發(fā)學(xué)生的智力，幫助學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)視野，增強(qiáng)解題能力，高效復(fù)習(xí)鞏固。他希望，學(xué)生們不僅能在高考中取得理想的成績，更能在走出校園后將學(xué)到的知識付諸實踐，規(guī)劃好人生道路，做對社會有益的人才，實現(xiàn)自身價值。

      圖為孫四周老師在進(jìn)行課堂教學(xué)。（資料圖）

      2020-05-07