發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
習(xí)作例文
課文內(nèi)容
課文詳解
來(lái)自: 青草微微 > 《教學(xué)方面》
0條評(píng)論
發(fā)表
請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約
知識(shí)點(diǎn) 練習(xí)題 ▎部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 習(xí)作例文
知識(shí)點(diǎn) 練習(xí)題 ▎部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 習(xí)作例文。
2019部編版小學(xué)語(yǔ)文之雙線設(shè)計(jì)
從單元的功能來(lái)看,目前教科書(shū)有識(shí)字單元、閱讀單元、習(xí)作單元、綜合性學(xué)習(xí)單元等,閱讀單元中還設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的閱讀策略單元。從第二學(xué)段...
部編版六年級(jí)上冊(cè)第五單元教材解讀和教學(xué)建議
六年級(jí)上冊(cè)第五單元教材解讀和教學(xué)建議教師:XXX為了我們更好地掌握教材,工作的準(zhǔn)確高效,下面我們共同探討六年級(jí)上冊(cè)第五單元內(nèi)容安排。二、單元內(nèi)容及教學(xué)建議習(xí)作單元所體現(xiàn)的語(yǔ)文教學(xué)思想是讀寫(xiě)并...
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一到三單元習(xí)作例文
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一到三單元習(xí)作例文五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一到三單元習(xí)作例文。
封面人物 蔣劍秋 | 小學(xué)語(yǔ)文單元大概念的解讀、提取與實(shí)施
要檢驗(yàn)大概念能否對(duì)單元整體教學(xué)起到統(tǒng)領(lǐng)作用,應(yīng)將這個(gè)概念輻射到單元內(nèi)直觀的學(xué)習(xí)資源中,審視其能否有效覆蓋單元內(nèi)所有內(nèi)容。重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容,分解大概念單元整體教學(xué)與傳統(tǒng)單篇教學(xué)最本質(zhì)的區(qū)別就在...
同步匯總┃部編版語(yǔ)文1-6年級(jí)上冊(cè)1-4單元(課文朗讀 知識(shí)點(diǎn) 練習(xí)題)
統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教科書(shū)編排思路與教學(xué)建議
重磅推出 | 統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教科書(shū)編排思路與教學(xué)建議。六年級(jí)上冊(cè)單元設(shè)置:閱讀策略單元,習(xí)作單元,文體單元,人物單元,總體在人...
小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)二、三年級(jí)培訓(xùn)(三)
默讀課文想一想。這個(gè)單元的脈絡(luò)導(dǎo)語(yǔ)(單元導(dǎo)入)——精讀課文(學(xué)方法)——略讀課文(用方法)——交流平臺(tái)(梳理總結(jié))我們?cè)谟懻摰?..
部編語(yǔ)文(六年級(jí)下冊(cè))全冊(cè)課文示范朗讀**
部編語(yǔ)文(六年級(jí)下冊(cè))全冊(cè)課文示范朗讀**部編語(yǔ)文(六年級(jí)下冊(cè))課文朗讀 ?? ??第一單元?!? 習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。第二單元?!? 口...
微信掃碼,在手機(jī)上查看選中內(nèi)容