本文由：CC爸媽（cc-bama）

　　面對(duì)娃九月要入園的老母親，有一部分在焦慮孩子去了幼兒園不能很好適應(yīng)，會(huì)吃不好，睡不好，會(huì)不守規(guī)矩。

　　但也有一部分老母親，卻在焦慮“我的娃太‘老實(shí)’，到了幼兒園會(huì)不會(huì)‘挨欺負(fù)’，會(huì)不會(huì)‘吃虧’？”

　　在后臺(tái)留言中就有很多這樣的擔(dān)憂：

• 孩子被搶玩具，即使不開心，也不拒絕。

• 被打了，只會(huì)哭，也不知道反抗。

• 在游樂園玩被插隊(duì)也不生氣，自己主動(dòng)去玩別的。

　　這樣的性格，平時(shí)在樓下玩，老母親還能幫助一二，以后到了幼兒園或者沒了家人的保護(hù)，孩子會(huì)不會(huì)被欺負(fù)啊。

　　當(dāng)時(shí)就答應(yīng)大家，會(huì)專門給“老實(shí)”孩子寫一篇教養(yǎng)攻略（所以，我是來交作業(yè)的）。

　　首先，我們要看孩子天生的性格。

　　有些孩子性格真的是很溫和，不太計(jì)較個(gè)人得失，非常懂得禮讓，也愿意關(guān)心照顧別人，這樣的孩子，真的不用家長(zhǎng)瞎操心。

　　雖然看上去他失去了一些權(quán)益，但是他會(huì)獲得很多友誼。這類小朋友在幼兒園真的很受歡迎，大家都會(huì)喜歡跟他做朋友。

　　但有些孩子“老實(shí)”是因?yàn)榧彝ヰB(yǎng)育中一些不經(jīng)意的習(xí)慣，造成了孩子不敢表達(dá)自己的想法，他并不是真的不計(jì)較、愿意謙讓，而是不敢拒絕別人。

　　咱們今天說的，是第二類孩子的父母，在家庭養(yǎng)育中應(yīng)當(dāng)如何做。

在家庭養(yǎng)育中允許孩子說“不”

　　想要孩子懂得拒絕，不當(dāng)“軟柿子”，在外能夠很好的保護(hù)自己，我們父母第一件要做的事情就是允許孩子說“不”。

　　可能有家長(zhǎng)要有疑問了“我從沒禁止過孩子說不啊”，而我只想說“Are you sure?”

　　很多時(shí)候我們嘴上說著要平等要民主，真正養(yǎng)起孩子來卻全然不同。

　　舉最簡(jiǎn)單的栗子：

　　孩子吃飯時(shí)，有多少次孩子說吃飽了，吃不了了，我們卻不同意：才吃了幾口就飽了？本來就沒給你盛滿，再吃點(diǎn)！“再吃一口”、“最后一口啦”，直到達(dá)到我們認(rèn)為滿意的飯量。

　　有段時(shí)間，女兒也吃得非常少，真的少到我這么佛系的媽媽都不能容忍，于是也忍不住嘮叨她、要求她。

　　一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)，每次吃飯對(duì)她來說都變成一種壓力，她會(huì)端著碗里的飯?jiān)囂街鴨栁遥骸皨寢?，我再?口可以嗎？”

　　那一刻我超難過，我難過的是女兒眼里怯怯的眼神，她知道：自己少吃了我不滿意，但多吃她不喜歡，所以只能怯怯的跟我商議：“再吃一塊排骨行了嗎？”“再吃五口米飯可以了嗎？”

　　孩子們是在給我們吃飯嗎？當(dāng)然不是。

　　但是來自父母的壓力讓孩子們覺得，連吃飯都是不能自己做主、自己說了不算的事。

　　我們以為是為孩子好，多吃一口就是賺一口。

　　但實(shí)際上，我們只是打著愛的名義，給自己控制孩子的行為開脫，強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事情。

　　孩子在說“吃飽了”，其實(shí)是拒絕我們的“喂飯”行為。

　　這是最初的、孩子試圖根據(jù)自我感受拒絕自己不喜歡的事情，卻被我們無情鎮(zhèn)壓和否定的例子。

　　類似的還有很多：

• 想要孩子堅(jiān)強(qiáng)怕孩子變成愛哭鬼——摔倒了無視他的疼痛，跟他說“不疼，不疼我們寶寶很堅(jiān)強(qiáng)的，才不會(huì)磕一下就哭。”

• 怕孩子被說沒禮貌——忽略寶寶被親戚強(qiáng)抱時(shí)的抵抗，跟他說“怎么這么小氣哇？別人喜歡你才抱你的嘛！”

• 想要孩子勇敢怕孩子膽小——無視他對(duì)水的恐懼，跟他說“不就是洗澡/洗頭/游泳嗎？這有什么好怕的？”

　　多少次，我們都不經(jīng)意的否定了孩子的感受，甚至最天然的感知饑飽、不想被觸碰、對(duì)未知恐懼的感受都要被質(zhì)疑。

　　更嚴(yán)厲一些的父母，甚至不允許孩子“狡辯”和反抗，面對(duì)父母的強(qiáng)勢(shì)，久而久之，寶寶自然只能選擇妥協(xié)、選擇不去顧及自己的感受。

　　那么，他面對(duì)外人時(shí)，哪里來的勇氣拒絕呢？

　　如果我們希望孩子能夠獨(dú)立，遇事有主見，那么在孩子成長(zhǎng)過程中我們就要尊重孩子說“不”，讓他擁有拒絕的權(quán)利。

　　在不涉及到安全或原則問題上，尊重孩子的想法。

　　因?yàn)橹挥羞@樣，孩子才能真正的將自己的感受放在第一位，當(dāng)有人試圖損害自己的權(quán)益時(shí)，才會(huì)在第一時(shí)間說“不”。

在社交沖突中堅(jiān)定的站在孩子身邊

　　除了家庭養(yǎng)育中大人尊重孩子，娃出門社交時(shí)，父母還要做到“力挺”孩子。

　　這一點(diǎn)，很多父母只停留在口頭鼓勵(lì)的階段：

• 沒事，別怕，別人不玩了你可以玩了；

• 跟小朋友說：我正在玩，你不能搶；

• 想玩你就開口說啊，你不說別人哪知道？

　　有些孩子膽小，不敢說，父母就恨鐵不成鋼：“你咋這么慫，被搶了不知道拿回來嗎？”

　　要知道，人類天生是有極強(qiáng)的危機(jī)感和危險(xiǎn)意識(shí)的。眼瞅著一個(gè)比自己強(qiáng)勢(shì)的孩子來勢(shì)洶洶地驅(qū)趕或搶自己的玩具，沒有哪個(gè)孩子是不怕的。

　　對(duì)于一個(gè)兩歲左右的孩子，他們沒有判斷自己行為的能力，也沒有規(guī)則意識(shí)，只能憑直覺，選擇躲，大人眼里這就是慫。

　　所以，孩子最初的社交規(guī)則、社交技巧和社交觀，是需要父母引導(dǎo)的。

　　最好的辦法是父母來做溝通示范，跟搶玩具者表達(dá)：“妹妹還沒玩完哦，不可以搶，等妹妹玩完，讓她送去給你好不好？”

　　這樣做，一來平復(fù)孩子受驚的情緒，讓孩子感覺自己被“欺負(fù)”時(shí)，有父母第一時(shí)間站在他背后，他不必怕。慢慢地，孩子通過大人的行為逐漸意識(shí)到，自己是被保護(hù)的，被搶之后是可以勇敢維護(hù)自己權(quán)益的；

　　二來，通過學(xué)習(xí)父母的溝通方式，他才能知道在這種場(chǎng)合，自己應(yīng)該如何做、如何說，來維護(hù)自己的權(quán)利。

　　想要孩子變得勇敢，懂得反抗和拒絕，我們先要給他反抗的“底氣”。

　　正所謂，所有熊孩子的背后都有一個(gè)熊家長(zhǎng)，反之亦然。所有敢反抗的孩子的背后，都有父母無條件的支持與保護(hù)。

　　PS：父母的干預(yù)一般是孩子在1-3歲之間，這是娃一張白紙需要打基礎(chǔ)的階段，3歲之后，社交觀應(yīng)當(dāng)已經(jīng)成熟，父母盡量放手讓孩子解決。

教會(huì)孩子拒絕的技巧

　　孩子有了保護(hù)自己，維護(hù)自己權(quán)利的意識(shí)，我們就需要教會(huì)孩子拒絕他人的情況和方法。

　　? 禮貌表達(dá)拒絕

　　中國是一個(gè)人情社會(huì)，沒有人會(huì)喜歡說話太直，不近人情的人。孩子也一樣。

　　所以，我們需要教會(huì)孩子禮貌（委婉）地拒絕別人，既保護(hù)了自己的權(quán)利，也不會(huì)讓對(duì)方感到難堪。

　　例如：

• 這個(gè)玩具我很想換給你，但是它是爸爸買給我的，我很喜歡。

• 我可以讓你玩秋千，但你需要等我玩完，我還想玩一會(huì)兒。

　　相對(duì)于直接說不行，這些理由更容易說出口，也更容易被人接受。

　　我們既尊重了別人，也很好的拒絕了別人的要求。

　　? 強(qiáng)硬拒絕惡意欺凌

　　面對(duì)惡意的欺凌，一定要學(xué)會(huì)反抗。

　　往往經(jīng)常被欺負(fù)的孩子，如果在被欺負(fù)后默默無聞沒有讓對(duì)方感覺到“我很生氣，你不能欺負(fù)我”，對(duì)方會(huì)覺得這個(gè)人很好欺負(fù)，進(jìn)而經(jīng)常性的欺負(fù)他。

　　有的時(shí)候，你的態(tài)度、語言和氣勢(shì)，比你的拳頭還能震懾別人。當(dāng)你底氣十足的時(shí)候，別人才不敢變本加厲的繼續(xù)欺負(fù)你。

　　比如：

　　有人搶玩具，可以大聲的說：“這是我的！”

　　被別人打了，可以盯著對(duì)方的眼睛說：“不許打我！”

　　如果對(duì)方依舊不改，且明顯比自己強(qiáng)壯時(shí)，要第一時(shí)間找老師或家長(zhǎng)幫忙。

　　? 接受拒絕

　　不僅自己有說“不”的權(quán)利，其他人也有說“不”的權(quán)利。

　　我們并不是要滿足孩子的所有要求，有時(shí)候，甚至大多時(shí)候，都需要拒絕這個(gè)小家伙的不合理要求。

　　在拒絕孩子時(shí)，一不要哄騙，二不要直接強(qiáng)硬拒絕。

　　先仔細(xì)聽孩子的想法，并對(duì)他的想法表示理解。再根據(jù)提供的理由簡(jiǎn)單明了地闡述為什么拒絕他的理由。

　　在家庭中，我們最先讓孩子接受了被拒絕，孩子在外被他人拒絕時(shí)，才會(huì)更好適應(yīng)、坦然接受。

　　畢竟，被拒絕才是人生的常態(tài)啊。

　　所以，尊重孩子跟拒絕孩子并不沖突，我們既不能養(yǎng)出一枚“軟柿子”，也不能養(yǎng)出一顆“玻璃心”！