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面對(duì)犯錯(cuò)的孩子，你是“風(fēng)”還是“太陽”？周末跟朋友在餐廳吃飯，目睹了兩個(gè)不同的家長(zhǎng)對(duì)孩子犯錯(cuò)的反應(yīng)。第一個(gè)孩子吃過飯后離開座位到處亂跑，突然“啪”一聲，有東西摔碎了。原本以為孩子的家長(zhǎng)會(huì)上去看一看，孩子有沒有摔著，可是沒想到那孩子的媽媽非常生氣，瞬間嗓門扯開了，指著孩子大吼：“叫你不要亂跑了，還非得跑，每次說你都不聽，這下摔了吧！”聽這么一吼，那孩子就哭起來了。越哭越大聲，那位媽媽制止不住，感覺也不好意思，就當(dāng)著所有人的面，邊罵邊結(jié)賬走人了，留下我們一群吃瓜群眾……在這對(duì)母女走了不久，有個(gè)小男孩拿著碗要和父母換位置，很不幸的是，小男孩走路不穩(wěn)，人沒摔，但手里的碗摔得滿地都是。這男孩的媽媽趕緊跑到身邊，但沒像上個(gè)家長(zhǎng)那樣指責(zé)，在確定孩子沒事后：“寶寶碗都摔壞了，該怎么辦呢？”小男孩想了想：“媽媽，我去叫阿姨來打掃，我不吃了！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后小男孩飛快的跑去叫阿姨來打掃。這兩個(gè)媽媽的做法，簡(jiǎn)直是北風(fēng)和太陽故事的翻版。北風(fēng)和太陽是好朋友，有一天，卻為了爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大吵了起來。爭(zhēng)來爭(zhēng)去，誰也說服不了誰。這時(shí)候，正好路邊走來一個(gè)行人，太陽對(duì)北風(fēng)說：“這樣吧，咱們比一比，看誰能把這個(gè)人的衣服脫下來， 誰能把他的衣服脫下來，誰的本領(lǐng)就大?！?/span>北風(fēng)輕輕吸了一口氣，吹了出 去。那個(gè)行人突然感覺到冷了， 北風(fēng)很不服氣，他深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子用力一吹，可是那個(gè)行人不但沒有脫衣服，反而把衣服裹得更緊了，還把衣領(lǐng)豎了起來擋風(fēng)，手也縮進(jìn)了袖子里，把雙臂抱在胸前，反正是把衣服裹得更加嚴(yán)實(shí)了。太陽用力一照，溫暖的光芒馬上把寒冷趕跑了。行人突然感到熱了，他伸出了雙手，放下了衣領(lǐng)，解下了衣扣。太陽再一使勁，放出更熱的光芒，行人被曬得渾身大汗，馬上脫下了外衣。可是陽光越來越強(qiáng)，行人不得不脫光衣服，“撲通”一聲，跳進(jìn)了路邊的小河里躲避酷暑。風(fēng)就是不管一切，就使勁的刮。孩子犯錯(cuò)后，第一個(gè)反應(yīng)就是指責(zé)、罵孩子，以為這對(duì)孩子好，可根本沒考慮過孩子感受，這是第一個(gè)媽媽的做法。太陽是我只負(fù)責(zé)發(fā)光發(fā)熱照顧你，其它的你自己來。像第二個(gè)媽媽，孩子犯錯(cuò)后她并沒有怒氣沖天，而是輕輕問了接下來該怎么做，讓孩子自己選擇，并尊重。這兩種反應(yīng)最大的區(qū)別在于：前者只顧及自己的感受，后者重點(diǎn)考慮孩子的感受。一般孩子犯錯(cuò)誤后的，你的第一反應(yīng)是什么？大部分人會(huì)像前面的第一個(gè)媽媽一樣，孩子犯錯(cuò)誤后她第一時(shí)間往往控制不了自己情緒，指責(zé)的話會(huì)脫口而出——你看你，怎么這么不小心！干嘛呢？每次能不能注意點(diǎn)？跟你說過多少次了，怎么還這樣。這些話總是脫口而出。在孩子犯錯(cuò)第一時(shí)間，媽媽的指責(zé)讓孩子“情感孤立”了，把孩子和錯(cuò)誤放在了一起，而自己卻站在了孩子的對(duì)立面。有學(xué)員跟我私聊說：看著自己生氣的樣子真丑。有一次，早晨刷牙，女兒不小心把擠滿牙膏的牙刷掉到了地上，正好浴室柜可以照到鏡子，她看到了自己的表情變化：先是狠狠地嘆了口氣，接著眉頭一皺，眼神也變得厲害，一副很不耐煩的樣子。她說，整個(gè)人的氣場(chǎng)瞬間就轉(zhuǎn)換了，真是瞬間。靜下心來想想：我們也會(huì)常常犯錯(cuò)誤，比如我吃完飯忘了保溫杯，孩子爸曾兩次丟手機(jī)，朋友還把鑰匙反鎖在家里只能叫開鎖公司來幫忙，更何況是個(gè)孩子？如果不小心犯得錯(cuò)誤能被理解，相信孩子內(nèi)心也會(huì)經(jīng)歷一次認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)到自己怎樣的行為引起失誤，給自己一個(gè)修正的內(nèi)心體驗(yàn)。但是，千萬別做”事后諸葛亮”，你教都沒教，只會(huì)責(zé)備孩子不懂事……那么他們家長(zhǎng)的素質(zhì)也不會(huì)太差家長(zhǎng)的行為舉止總是會(huì)直接或間接地影響著孩子這是看到的一段有關(guān)孩子的修養(yǎng)和父母的教養(yǎng)的話。我常聽家長(zhǎng)抱怨孩子不懂事、沒記性。說孩子不懂事之前,我們不妨想想,我們有沒有教過他，有沒有讓孩子去體會(huì)?可是，實(shí)際情況是，很多家長(zhǎng)卻很少去認(rèn)真的教孩子學(xué)會(huì)一些事。孩子從出生開始就在進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)，父母則是孩子的第一任老師 ,承擔(dān)言傳身教的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)并不輕松，其實(shí)，說了不代表教了，教了也不代表會(huì)了。作為家長(zhǎng)，我們不但要有耐心，還要有責(zé)任心，要包教包會(huì)，核心只有一條，那就是和孩子一起打敗問題，而不是和問題一起打敗孩子。【道法篇】親子教育七盞明燈+聚焦練習(xí)，帶你克服舊的習(xí)慣模式，從根本上轉(zhuǎn)換家長(zhǎng)的認(rèn)知和養(yǎng)育習(xí)慣，轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)原有的思維定勢(shì)； 【術(shù)法篇】包括學(xué)齡前、小學(xué)期和青春期三個(gè)年齡段的課程，落地到實(shí)際問題，用典型問題，進(jìn)一步明確解決問題的著手點(diǎn)。 【道法篇】以孩子的作業(yè)管理課為載體，帶家長(zhǎng)和孩子站在一起，共同面對(duì)問題。
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