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如何教育好孩子，是所有家長一直以來都關心的話題，現(xiàn)在，很多家長已經改掉動手打孩子的行為，但在言語上還是會口不擇言。 面對孩子犯錯誤時，有時說出來的話非常傷人，甚至感覺自己這種“中國式批評”對孩子才是最好的，但殊不知，它已經坑害了幾代人。家長哪些行為屬于“中國式批評”？ 生氣時說臟話 人在生氣的時候會口不擇言，大腦被憤怒的情緒支配，往往會說出很難聽的話。有些家長，特別是一些男性家長，在批評孩子的時候會夾雜著臟話，有什么難聽的詞就說什么。 這樣的教育方式對孩子起不到任何作用，反而會對孩子進行人格上的侮辱，孩子的性格會變得內向、自閉，甚至出現(xiàn)抑郁的情況。而且孩子還會還會學會臟話，在說話時會無意間說出臟話卻不自知。 不允許孩子犯錯 有些家長不允許孩子犯錯，看到孩子犯錯誤會非常生氣，但是自己卻起不到以身作則的作用，自己帶頭犯錯誤。這就會導致孩子的心理不平衡，為什么家長可以犯錯誤，但是自己卻不可以。 雖然心理不服氣，但孩子不會表達出來，心理的怨氣就會越來越多。這樣，孩子就很容易被某件事情激怒，一旦孩子的情緒爆發(fā)，便會不可收拾。 不分場合肆意批評 當憤怒的情緒上來時，有些家長不分場合地點，對孩子肆意批評責罵。有些孩子可能剛放學，就被家長在校門口批評，孩子被同學們看到，自尊心會大受打擊。 這就會導致孩子為了自尊心，不想及時承認錯誤，但有些家長就會一直說孩子，直到孩子承認錯誤為止。 家長這樣不顧及孩子的尊嚴去批評，會讓孩子的自尊心意識越來越模糊，下一次還會犯相同的錯誤。 用武力方式批評孩子 至今為止，還有很多家長秉承著“棍棒下出孝子”的思想，認為孩子不聽話，犯錯誤就要用武力方式解決，這樣孩子才會長記性，才不會犯錯誤。 但是，武力方式雖然看起來有效，但是并沒有解決根本，有些時候孩子并不知道自己錯在了哪里。 家長用毆打孩子的方式去教育，只是讓孩子表面上屈服了。而且這樣的教育方法，會讓孩子的內心受到嚴重的陰影，安全感也會降低。 影響孩子的身體健康 現(xiàn)在很多家長每天忙于工作，很少有時間來教育孩子，于是會在吃飯的這段時間里，和孩子說話，一邊吃飯一邊教育孩子。這就會導致孩子的食欲降低，吃飯時情緒低沉，吃不下飯。 醫(yī)學研究表明，人在低沉的情緒下吃飯，很不利于身體的健康。特別是還在發(fā)育成長階段的孩子，情緒很敏感，如果一邊哭一邊吃飯，就很容易導致食物嗆到氣管中。 影響孩子的睡眠質量 個別的家長在批評教育時不分時間地點，在孩子睡覺之前還在批評孩子，這就會加強孩子的記憶，讓孩子記住被訓斥這件事。 孩子帶著這樣低沉的情緒睡覺，很可能從夢中驚醒，或者是做惡夢哭泣，這對孩子的睡眠質量有一定的影響。 睡眠對孩子非常重要，如果孩子睡眠質量差，就會影響身體發(fā)育，還會導致第二天學習生活精神狀態(tài)不佳，注意力不集中。 對孩子性格造成影響 家長經常批評孩子，當著外人的面指責孩子，很容易導致孩子的性格出現(xiàn)偏激或者內向的情況。 有的孩子害怕再次被家長批評，在行為舉止上會變得很迷茫，不敢主動做事情，面對問題沒有主見。 這樣的孩子性格會變得懦弱，即使被他人欺負，孩子也不敢聲張，更不敢和家長說，怕受到家長的二次傷害。孩子的性格一旦形成便很難改變，這會直接影響孩子的發(fā)展。 孩子出現(xiàn)暴力傾向 家長對孩子的影響非常大，孩子小的時候三觀和性格還沒有形成，這個時候家長對孩子的教育會決定孩子的發(fā)展。家長經常用武力暴力的方式去批評孩子，孩子也會出現(xiàn)偏激、暴力的性格。 孩子性格暴力，一言不合就動手，這對孩子的人際交往有很大的影響，孩子在幼兒園和學校中會沒有朋友，很少有人會愿意接近孩子，久而久之孩子的性格會越來越孤僻。 逆反心理愧疚感嚴重 孩子做錯事情后多數(shù)是知道自己做錯了，很多時候會出現(xiàn)愧疚的心理，雖然孩子不會和大人家長表現(xiàn)出來，但是心里還是不好受。 如果這個時候家長再批評孩子，孩子心理的愧疚感會加強，情緒會崩潰，甚至出現(xiàn)逆反的心理。 孩子在知道自己做錯時候，會有一定的自省能力，家長要給孩子時間去反思，根據(jù)實際情況而定，不要急著去批評孩子。 要注意地點和時間 家長批評孩子時不要一頭熱，要注意時間和地點，不要在公眾場合批評孩子，最好回到家中單獨對孩子教育，如果家里有客人，也要等到客人走了之后再批評孩子。 每個孩子都有自尊心，如果不分場合的批評孩子，會讓孩子出現(xiàn)不滿怨恨的心理，影響孩子與家長之間的感情。 批評孩子后要安慰 孩子犯錯后心情都相對低落一些，再加上家長的批評教育，孩子的心情會非常差。因此在批評完孩子后，家長不要放任孩子不管，要給予孩子一定的安慰。 家長可以給孩子一個擁抱，語氣要溫柔一些，讓孩子知道家長還是關心愛護他的。同時，家長也要告訴孩子不要怕，知錯能改，下次不再犯，還是好孩子。 【結語】 雖然孩子年齡還小，但也是個體，也有自己的思想，有自尊。家長在和孩子相處時，要尊重孩子，不要將孩子當成自己的所屬物。在教育孩子時，也要詢問孩子的意愿，與孩子一起商議。只有孩子認可了家長，才會事半功倍。   '’'’  |
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