時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 體驗靜電現(xiàn)象

實驗?zāi)康模?/strong>生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。

實驗器材：塑料梳子或筆、碎紙屑

實驗步驟：

1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。

2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。

觀察到的現(xiàn)象： 摩擦后的塑料梳子吸上了 。

實驗結(jié)論： 梳子摩擦后吸上了輕小物體，說明梳子摩擦后產(chǎn)生了 。

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 讓小燈泡發(fā)光

實驗?zāi)康模?/strong>通過實驗認識到短路的現(xiàn)象及其危害，學會檢查電路裝置，能區(qū)分斷路和短路的異同。

實驗器材：導線1根、電池1節(jié)、小燈泡1個。

實驗步驟：

選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。

1、導線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。

2、導線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。

3、導線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。

4、整理器材。

觀察到的現(xiàn)象：小燈泡亮了。

實驗結(jié)論： 

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 連接帶燈座的電路

實驗?zāi)康模?/strong>

經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程，

并且在活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。

實驗器材：小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個、導線若干根。

實驗步驟：

組裝電路

1、在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池正確安裝在電池盒里。

2、用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。

3、將小燈泡安裝在燈座上，再連接上導線---小燈泡亮了。

4、拆分器材

5、整理器材。

觀察到的現(xiàn)象：小燈泡亮了

實驗注意事項

1、正確連接電路，認清電池正、負極。

2、放置電路短路或者斷路。

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 連接串聯(lián)電路

實驗?zāi)康模?/strong>會根據(jù)要求設(shè)計簡單的串聯(lián)電路；會選擇實驗器材根據(jù)電路圖連接電路

實驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個、導線若干根。

實驗步驟：

1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。

2、用導線把電池盒、燈座、開關(guān)逐個串接連起來。使2個小燈泡同時亮起來。

3、拆分器材

4、整理器材。

觀察到的現(xiàn)象：一個燈泡比較 ，另一個燈泡比較 。

實驗結(jié)論： 

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 連接并聯(lián)電路

實驗?zāi)康模?/strong>

會根據(jù)要求設(shè)計簡單的串聯(lián)電路；

會選擇實驗器材根據(jù)電路圖連接電路

實驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個、導線若干根。

實驗步驟：

1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。

2、用導線把電池、燈泡、用并聯(lián)法連接起來。使2個小燈泡同時亮起來。

3、拆分器材

4、整理器材。

觀察到的現(xiàn)象： 兩個小燈泡都比較 。

實驗結(jié)論： 

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 檢測故障電路

實驗?zāi)康模?/strong>應(yīng)用電路檢測器檢測并排除電路中的故障。

實驗器材：一個由2個燈泡、燈座、1節(jié)電池、電池盒連接組成的出故障的電路，一個“電路檢測器”。

實驗步驟：

1、組裝一個“電路檢測器”。用電池、小電珠、導線制作一個電路檢測器。

2、先預(yù)測再用電路檢測器檢測電路中所發(fā)生的故障。

3、說出故障原因，并且采用替換法把電路重新接亮。

4、拆分器材

5、整理器材。

觀察到的現(xiàn)象：

實驗結(jié)論： 

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 檢測導體和絕緣體

實驗?zāi)康模?/strong>能依據(jù)檢測一塊橡皮的“科學規(guī)范”計劃去檢測更多的物體，能對所收集的信息進行整理與分析，并提出問題。

實驗器材：木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷……，1個電路檢測器。

實驗步驟：

1、從以上物品中選擇6種檢測。

2、檢查電路檢測器。

3、檢測每種物品，觀察現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說明被鑒別的材料容易導電；小燈泡不發(fā)光，說明被鑒別的材料不容易導電（注意要重復檢測）。

4、能說出導體、絕緣體的概念，并將被檢測物品正確的分為導體和絕緣體兩組。

5、整理器材。

觀察到的現(xiàn)象：在我們選取的材料中，銅片、鑰匙……能讓小燈泡發(fā) ；紙條、塑料片、木片、橡皮……不能讓小燈泡發(fā) 。

實驗結(jié)論：我們身邊的物體有的是 ，有的不是 。

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 做個小開關(guān)

實驗?zāi)康模?/strong>知道開關(guān)可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)

實驗器材：小木塊、圖釘、曲別針、小燈泡、小燈座、電池盒、電池、導線等

實驗步驟：

1、圖釘、小木板、回形針組裝好開關(guān)。

2、把開關(guān)接到電路中驗證。

3、整理器材。

觀察到的現(xiàn)象： 開關(guān)閉合小燈泡 ，開關(guān)斷開小燈泡 。

實驗結(jié)論：開關(guān)通過接通電流可以 的亮滅。

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 里面是怎樣連接的

實驗?zāi)康模?/strong>讓學生在經(jīng)歷探究的過程中，根據(jù)檢測記錄推測盒子里面的電線是怎樣連接的。

實驗器材：接線盒、電路檢測器

實驗步驟：

1，用電路檢測器檢測那幾個接線柱是通路，那幾個是斷路。

2、將接線柱之間的通斷情況記錄下來。

3、整理好器材，交流判斷。

觀察到的現(xiàn)象：

實驗結(jié)論：通過自主檢測學會科學的檢測方法----- ；推導——通過檢測， ，驗證——打開盒子驗證檢測結(jié)果的正確性以及同一個結(jié)果 方法。

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 比較兩種不同的電路連接

實驗?zāi)康模?/strong>串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不同連接方法組成的電路。

實驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個、導線4根。

實驗步驟：

1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。

2、用導線把電池、燈泡、逐個串接法 連起來。比較電池的串聯(lián)和并聯(lián)的特點。

3、用導線把電池、燈泡、逐個串接法 連起來。比較燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)的特點。

4、拆分器材

5、整理器材。

觀察到的現(xiàn)象：電池串聯(lián)燈泡 ，并聯(lián)燈泡 ；燈泡并聯(lián) ，串聯(lián) 。

實驗結(jié)論： 

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 解剖一朵油菜花

實驗?zāi)康模?/strong>通過實驗知道花的各部分名稱，認識到解剖是人們解決觀察中遇到問題的一種方法。

實驗器材：油菜花1朵、鑷子1、放大鏡1、白紙1小張

實驗步驟：

1、用放大鏡觀察1朵油菜花，

2、把油菜花放在白紙上，用鑷子解剖觀察，解剖順序是由外及內(nèi)，要夾住各部分的基部。

3、說出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，各部分數(shù)量。

觀察到的現(xiàn)象：通過解剖，油菜花分成了 相同部分 ，

即 、 、 、 。

實驗結(jié)論：油菜花是由 、 、 、 四部分組成的

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 觀察雄蕊和雌蕊

實驗?zāi)康模?/strong>雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造，使胚珠可以受精長成果實和種子。

實驗器材：幾種植物的花，有雄蕊和雌蕊或其中之一、放大鏡1、白紙1小張、　記錄單

實驗步驟：

1、用放大鏡觀察雄蕊的各個部分。

2、將花粉抖落到白紙上觀察。

3、用手指輕觸柱頭是否有粘性。

4、整理器材。

觀察到的現(xiàn)象： 雄蕊上有 ，雌蕊的子房里有 。

實驗結(jié)論： 

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造

實驗?zāi)康模?/strong>1、知道單、雙子葉植物種子的各部分結(jié)構(gòu)及其功能。
2、知道單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別。

實驗器材：培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放大鏡、浸泡2天的蠶豆油菜黃豆的種子、不同發(fā)芽階段的蠶豆種子

實驗步驟：

觀察蠶豆種子的外形和結(jié)構(gòu)

1．取一粒浸軟的蠶豆種子，觀察它的外形

2．觀察種子外形，用解剖針小心挑破種皮，剝掉種皮，觀察胚。首先看到的是子葉，數(shù)一數(shù)有幾片。分開子葉，用放大鏡辨認胚芽、胚根和胚軸的位置

3、根據(jù)我們的觀察，說說種子各部分的作用。

觀察到的現(xiàn)象： 蠶豆種子分成了 ， ，胚里有 ， 。

實驗結(jié)論：

1. 種子構(gòu)造為種皮、胚芽、胚根、子葉（胚乳）四部分。

胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，子葉（胚乳）提供營養(yǎng)。

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 觀察油菜花的果實和種子

實驗?zāi)康模?/strong>1.認識花的雌蕊和雄蕊；

2.了解傳粉的過程；

3.了解花的那些結(jié)構(gòu)與果實、種子有關(guān)。

實驗器材：花朵、油菜（或白菜）果實、放大鏡、鑷子等

實驗步驟：

1.觀察花的雄蕊，用放大鏡觀察雄蕊的各部分。

2.觀察花的雌蕊，用放大鏡觀察雌蕊的各部分。

3.把花藥上的花粉抖落在白紙上觀察。

4.用手指輕觸柱頭，觀察柱頭的粘性。

5.把柱頭輕觸紙上的花粉。

觀察到的現(xiàn)象：

花的雌蕊的柱頭上有很大的 ，很容易就 花粉。

1. 實驗結(jié)論：認識到花的雌蕊的柱頭上粘性很大，很容易就粘上花粉。

2. 植物開花后，只有傳粉后花才能發(fā)育成果實和種子。

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 哪一塊面包上的霉菌生長得快

實驗?zāi)康模?/strong>面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的 環(huán)境和條件。

實驗器材：面包、牙簽、霉菌、塑料袋、冰箱、溫度計、記錄單

實驗步驟：

1、準備四塊烘干的面包，用牙簽放上霉菌。

2、分組實驗：第一組：讓一塊面包保持干燥，另一塊滴十滴水，分別裝在兩個塑料袋中，扎進口放在桌子上。第二組兩塊面包都滴十滴水，分別裝在塑料袋中，扎進口，一塊放在冰箱中，一塊放在溫度較高的地方。隔一天觀察一次，做好記錄。

觀察到的現(xiàn)象：保持干燥的面包沒有長 ，滴有水的面包長有 ，

冰箱里的面包沒有長 ，溫度較高的面包長 了。

實驗結(jié)論： 霉菌的生長需要獲取 和 的生長環(huán)境。

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 比較幾種食品的保質(zhì)期

實驗?zāi)康模?/strong>觀察食品包裝袋上的信息，知道我們可以從食品包裝袋上獲取很多有關(guān)食物的信息；根據(jù)食品的保質(zhì)期、配料表等信息，正確選擇適合的食品

實驗器材：學生自帶各種食物包裝、記錄單

實驗步驟：

1、觀察分析保質(zhì)期長短與食品的關(guān)系。

2、觀察分析保質(zhì)期長短與食品包裝和儲存方法的關(guān)系。

3、看食品的用料是否影響保質(zhì)期。

4、做好記錄，整理器材。

觀察到的現(xiàn)象：

實驗結(jié)論：保質(zhì)期長短與 方法、 方法和食品 有關(guān)系。

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 調(diào)查了解食品的配料

實驗?zāi)康模?/strong>觀察常見的食品包裝，知道食品包裝上的主要信息，學會分析食品的保質(zhì)期，能正確選擇食品

實驗器材：學生自帶各種食物包裝、記錄單

實驗步驟：

1、找食品的配料成分。

2、分析哪些是有營養(yǎng)的，哪些無營養(yǎng)，有營養(yǎng)的在食物“寶塔”中處在什么位置。

3、做好記錄，整理器材。

觀察到的現(xiàn)象： 看到食品標簽必須標注產(chǎn)品 、 表、 、

、 、生產(chǎn) 、 和產(chǎn)品標號等內(nèi)容。

實驗結(jié)論：食品標簽必須標注 、 、 、 、

廠址、 、 和產(chǎn)品標號等內(nèi)容。具備這些信息的才是正規(guī)廠家生產(chǎn)出來的合格產(chǎn)品，安全的食品。

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 巖石的分類

實驗?zāi)康模?/strong>了解常見巖石的鑒別方法，掌握三大巖石種類的基本特征。

實驗器材：巖石標本（花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖）、放大鏡、稀鹽酸

實驗步驟：

1、用放大鏡觀察每一種巖石。

2、用膠頭滴管將稀鹽酸分別滴在每一塊巖石上。

3、采用其他辦法識別出所提供的花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖。

觀察到的現(xiàn)象：花崗巖上有 、 、 。將稀鹽酸滴在石灰?guī)r上出現(xiàn) 的現(xiàn)象。

實驗結(jié)論： 

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 觀察花崗巖

實驗?zāi)康模?/strong>了解花崗巖的組成。

實驗器材：花崗巖、放大鏡、石英、長石、云母的礦物標本、記錄單　

實驗步驟：

1、觀察石英、長石、云母標本。

2、觀察花崗巖的顆粒辨別哪些是石英、長石、云母。

3、作好記錄，整理器材。

觀察到的現(xiàn)象：花崗巖上由 組成的。

實驗結(jié)論：花崗巖是由 、 、 組成的。

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 觀察礦物的顏色和條痕

實驗?zāi)康模?/strong>觀察礦物的顏色、條痕，認識幾種常見的礦物。

實驗器材：幾種礦物、白色無釉瓷板、記錄單

實驗步驟：

1、觀察礦物的顏色。

2、觀察礦物的條痕色。

3、進行對比分析。

4、整理好器材。

觀察到的現(xiàn)象： 礦物有 。

實驗結(jié)論：找礦物認識  比 更可靠。

時 間

年 月 日

實驗者

實驗名稱: 觀察礦物的透明度和光澤

實驗?zāi)康模?/strong>礦物的透明度、光澤和形狀是礦物的重要特性。

不同礦物的透明度、光澤和形狀是不同的。

實驗器材：幾種礦物、手電筒、金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、記錄單。

實驗步驟：

1、觀察幾種礦物的透明度，并記錄。

2、觀察金屬、蠟燭玻璃泥土、絲綢的反光情況，按反光強弱進行排列。

3、整理器材。

觀察到的現(xiàn)象：按反光強弱進行排列是 。

實驗結(jié)論：不同礦物 不同，有金屬光澤的大部分

是 礦。