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19廣州初中畢業(yè)英語聽說訓(xùn)練1

 TomClass 2020-04-10

    《2019年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語聽說訓(xùn)練》是《2019年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書—英語》的配套聽說考試訓(xùn)練材料供2019年廣州市初中畢業(yè)生使用。

    現(xiàn)Tom將其整理為電子檔,方便考生和教師參考學(xué)習(xí)。

文末附模仿朗讀策略【一——連讀。  

聽說訓(xùn)練(一)

聽說訓(xùn)練錄音


參考答案

第一頁

第二頁

第三頁

第四頁

第五頁

模仿朗讀策略【一】——連讀

在同個(gè)意群中,相鄰的兩個(gè)單詞前者的末尾音素音標(biāo)和后的開頭音素相拼構(gòu)成個(gè)音節(jié)的語音現(xiàn)象就是連讀。連讀所構(gòu)成的音節(jié)只須順其自然地帶而過,不可讀太重。在英語句子中常的連讀情識如下;

1. “輔音的連讀:

如果前面個(gè)單詞以輔音音素結(jié)尾,后面個(gè)單詞以元音音素開頭,則要連讀。如:

Look⌒out.

It⌒isanold bike.

Not⌒atall.

2. “元音+元音的連讀:

1如果前面個(gè)單詞以元音素/i:/、/ei/、/ai//?i/結(jié)尾,后面一個(gè)單詞也以元音音素開頭,則兩個(gè)單詞之間加上/j/這個(gè)音再連讀。如:

See⌒off. /si:j?f/

Say⌒it. /seijit/

2如果前面一個(gè)單詞以元音音素/u:/、/?u//au/結(jié)尾,后面一個(gè)單詞也以元音音素開頭,則兩個(gè)單詞之間要加上/w/這個(gè)音再連讀。如:

Growup./gr?uw?p/

You⌒are welcome./ju:wa:/

3. “r/re+元音的連續(xù):

如果前面一個(gè)單詞以-r或者-re結(jié)尾,后面一個(gè)單詞以元音音素開頭,rre要發(fā)/r/音,且要與后面的元音音素連讀。如:

I lookedfor⌒it hear⌒and there.

Here⌒are four⌒eggs.

4. “輔音+半元音/j/的連讀:

如果前面一個(gè)單詞以輔音音素結(jié)尾后面一個(gè)單詞以半元音音素/j/開頭則要連讀。如“:

Thank⌒you.

Nice to meet⌒you. /mi;t?u:/

Could⌒you help me, please?

/kud?u:/

I miss⌒you. /mi?u:/

須注意:以上連讀現(xiàn)象中出現(xiàn)了變音現(xiàn)象,即:/t/+/j/變成/t?//d/+/j/變成/d?/;/s/+/j/變成/?/音。

【鞏固練習(xí)】

根據(jù)連續(xù)符號“⌒”的提示朗讀下面短文.

My best friend, Mei, has⌒aproblem. There⌒is⌒a beallyimportant Eglish Speech contestfor⌒our whole city next month. Ourclassmates want⌒her to represent the class in the school contest. everyone⌒is sureShe will win. It’s probably true. Mei is very clever and can speak⌒English really wants to try⌒it.

But the problem⌒is that she’s very shy.She doesn’t want to let⌒her friends down, but she’s terrified⌒of speaking in fron⌒of⌒other people. I can’t think⌒ of⌒ any good⌒advice to give⌒her, but⌒you always comeup with good solutions to people’s problems. What do you think⌒I should do?

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