從未想過會(huì)寫一篇“踏實(shí)”，這名字該是獨(dú)一無二的吧。

以前，我喜歡別人說我“聰明”、“靈”，我也更加崇拜“聰明”的人，好像“聰明”是非常榮耀的事情；如果別人說這娃能下苦學(xué)習(xí)、踏實(shí)，我腦子里似乎會(huì)閃過“勤奮只是因?yàn)椴粔蚵斆鳌钡哪铑^。

不知從何時(shí)起，我突然愛上了“踏實(shí)”二字，它讓我腳下踏實(shí)，心里也踏實(shí)。它不如聰明看起來招人喜歡，可聰明二字不是人人都有的，幸運(yùn)的孩子可以遺傳到聰明的基因，讓他們?cè)趯W(xué)很多東西的時(shí)候，能夠比別人更快、更準(zhǔn)確、更省力。我想起，高三的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道題，然后讓同學(xué)上去做，在我還沒有理解題意的時(shí)候，他已經(jīng)做出答案了，他自然是非常聰明的（或許是我以為聰明），也是那個(gè)時(shí)候的我仰望的人。

可正因?yàn)槁斆髟诤艽蟪潭壬鲜翘焐?，所以它是我們不可控的，或者說，好的教養(yǎng)環(huán)境、好的學(xué)校、好的食物，可以在一定程度上提高一個(gè)人的智商，但那程度并不大。所以，假如我們將成敗、成績(jī)僅僅寄托于聰明，那么可能大多數(shù)人都只能天天嘆息，哀怨，然后仰望聰明的人獲得我們眼中的成功。

但，踏實(shí)不同，踏實(shí)，或又可叫勤奮、努力，它是我們可以控制的，而且它在很大程度上不會(huì)辜負(fù)我們。生活中有很多名言，諸如：一分耕耘一分收獲，天才等于99%的汗水加上1%的天分等等。我聽過很多遍，但好像以前它們從未真正進(jìn)入我的大腦，我的意識(shí)。在大多數(shù)時(shí)間，我都更加愛假裝不經(jīng)意炫耀我的聰明，比如，六級(jí)裸考500分，聊天時(shí)，我會(huì)埋怨自己沒有好好學(xué)習(xí)，但我一定會(huì)說一句，我也滿意了，畢竟我都沒有復(fù)習(xí)，直接去考試了。

我既感到遺憾，又倍感慶幸，我終于領(lǐng)悟了“踏實(shí)”二字。我遺憾，前面的幾十年，我沒有付出更多的努力去學(xué)習(xí)，去工作（雖然我也已經(jīng)努力地完成應(yīng)該做的一切事情），去堅(jiān)持不懈地爭(zhēng)取我要的東西，去相信這世上有東西可以彌補(bǔ)智商的不完美，而這，讓我對(duì)很多東西望而卻步。但是，值得慶幸與歡欣的是，我知道了它！并且我下決心，一點(diǎn)一點(diǎn)地去踐行它。

踏實(shí)，它是每個(gè)想擁有更好的人生，更好的自己的人，可以擁有的最可靠的戰(zhàn)友。倘若，在校的學(xué)生，可以日復(fù)一日地做到好好預(yù)習(xí)、好好聽課、好好復(fù)習(xí)、好好做作業(yè)，那么我相信他的成績(jī)?nèi)绻荒芎芎?，也一定不?huì)很差；倘若，上班的職員，可以日復(fù)一日鉆研自己的業(yè)務(wù)，鍛煉自己的能力，那么我相信，即使這一家公司不能給他想要的，也會(huì)有下一個(gè)公司可能為他打開大門；倘若，一個(gè)人想成為小說家，他日復(fù)一日地讀經(jīng)典小說、模仿地寫、創(chuàng)造地寫，那么我相信，有朝一日，他會(huì)寫出自己的一片小天地；倘若，一個(gè)人想彈出一手流利的鋼琴，他日復(fù)一日地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，那么我相信，總有一天，他會(huì)如愿地讓音符在指尖流動(dòng)。踏實(shí)，是我們只要下決心，就可以做到，或者說理論上可以做到；相信踏實(shí)、勤奮可以帶來成果，它讓我們不那么無助，可以讓我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己人生的掌控感，它帶給人希望，而希望則是最鼓舞人心的一股力量。

我不知道大人們都喜歡別人如何夸自己的孩子，是更聰明還是更踏實(shí)？人生很長(zhǎng)，踏實(shí)勤奮是為我們?nèi)松ｑ{護(hù)航的大軍中的重要一員，而他的戰(zhàn)友還有目標(biāo)、意志、技巧、人際關(guān)系等等，有空再講吧！