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【微課學(xué)習(xí)】看電影學(xué)地理(04)《紅海行動》

 yg760 2020-03-24

電影具有藝術(shù)性和故事性,展現(xiàn)的內(nèi)容形象、直觀、動態(tài),將電影進(jìn)行地理學(xué)科視角分析,有利于激發(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)的興趣,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。通過本微課程的制作,實(shí)現(xiàn)課程資源的共享,學(xué)科帶頭人的專業(yè)化水平及計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力能得以提升。

    適用對象:高一、高二、高三年級學(xué)生

    開發(fā)的目的、意義:網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)電影視頻資料非常豐富且易獲取,但往往資源眼花繚亂,到底采用什么樣的電影視頻,才能和教材、課堂結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)出好的教學(xué)情境以提高教學(xué)實(shí)效?通過本微課程的開發(fā),我們將從經(jīng)典電影中選取與高中地理課程內(nèi)容相關(guān)的片段進(jìn)行解讀和分析,引導(dǎo)學(xué)生去思考平時(shí)耳熟能詳?shù)珔s有所忽略的內(nèi)容,讓高中地理課堂教學(xué)寓教于樂,讓學(xué)生在快樂中完成學(xué)習(xí)。也能給教師們提供別樣的教學(xué)思路,為新課改基于情境的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

    使用說明:本微課程適用高中生學(xué)習(xí)地理課程,配合課堂教學(xué)使用。

    課程特色創(chuàng)新:本課程是教師結(jié)合經(jīng)典電影精彩片段,將地理學(xué)科內(nèi)容巧妙地融合在其中,融趣味性、知識性、實(shí)用性于一體。微課程中視頻、圖文并茂,材料豐富,分析思路清晰,使用的電影都是受觀眾和學(xué)生喜歡的片子。通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)生既可以開拓視野,又可以提升地理思維水平,提高解決問題的能力,提升學(xué)科素養(yǎng)。

建議在wifi環(huán)境下觀看!

出品:郭劍峰名師工作室

策劃:郭劍峰

制作:王亦茹

試題鏈接

2013年7月30日,我國西北某地出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴,下圖示意該地當(dāng)日14時(shí)-24時(shí)氣溫、氣壓隨時(shí)間的變化。據(jù)此完成1—2題。?

1.強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過該地時(shí)間段是??

A.16時(shí)-17時(shí)????????????????????????????

B.17時(shí)-18時(shí)????????

C.18時(shí)-19時(shí)????????????????????????????

D.19時(shí)-20時(shí)?

2.與正常情況相比,強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過時(shí),該地?

A.氣溫水平差異減小???????????????????????

B.水平氣壓梯度增大?

C.地面吸收太陽輻射增多???????????????????

D.大氣逆輻射減弱?

【答案】1.C???2.B

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