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定風波 庚子春,新冠肆虐,開學數(shù)推遲,宅家學生難自律、思課堂,紛紛哀嘆示之,余填《定風波》以勉。 謝了紅梅放海棠,撩人春色扣軒窗。惱恨新冠同春在,無奈,春光負了讀書郎。 學問古來勤可傍,點亮,三更燈火盡春光。開卷琳瑯香自送,追夢,應如蜂蝶采花忙。 七絕 春分勸學(新韻) 合序陰陽四季輪,今天晝夜等春分。 花開日暖勸學子,多做一針是一針。 ![]()
![]() 七絕 春分作 正是花妍翠色深,黃牛玄鳥共耕耘。 人間但得今朝信,黑白溫涼平等分。 ![]()
賞析: 這首《七絕?春分作》以春分時節(jié)為切入點,通過生動的意象與精巧的構思,展現(xiàn)出春分獨特的自然景象與內(nèi)在意蘊。 開篇 “正是花妍翠色深”,寥寥數(shù)字便勾勒出一幅爛漫的春日畫卷?!盎ㄥ?直接點明花朵盛開、嬌艷動人之態(tài),一個 “妍” 字盡顯春花的明媚鮮妍?!按渖睢?則描繪出草木蔥蘢,翠意濃郁的景象,一個 “深” 字強化了綠意的厚重感,讓人感受到春天蓬勃的生命力。這一句從視覺角度入手,色彩鮮明,為全詩奠定了明麗的基調(diào),展現(xiàn)出春分時節(jié)大自然一片生機盎然、繁花似錦的美好景象。 次句 “黃牛玄鳥共耕耘” 別出心裁?!包S?!?是農(nóng)耕的傳統(tǒng)助力,代表著辛勤勞作的人間煙火氣息;“玄鳥” 即燕子,作為春天的使者,在春分時節(jié)翩然歸來。二者 “共耕耘”,將自然物候與人間農(nóng)事緊密相連,既展現(xiàn)了春天萬物復蘇、各司其職的和諧畫面,又暗示了春分時節(jié)正是播種希望、開啟一年辛勤勞作的關鍵節(jié)點,蘊含著勞動與自然相互交融的美好寓意。 后兩句 “人間但得今朝信,黑白溫涼平等分”,由景及理,升華主題?!敖癯拧?指春分這一節(jié)氣所帶來的信息。在春分這一天,晝夜時長相等,即 “黑白平等分”;同時,氣溫也逐漸趨于平衡,冷熱適中,體現(xiàn)了 “溫涼平等分”。這不僅是對春分時節(jié)自然特征的精準概括,更蘊含著一種樸素的哲理思考:世間萬物皆有其平衡與和諧的狀態(tài),就如同春分之日這般,陰陽調(diào)和、諸事均衡。它提醒人們在生活中也要追求一種平衡、平等的境界,珍惜這大自然賜予的公平與和諧,蘊含著對自然規(guī)律的敬畏與對人生的深刻感悟。 整首詩語言清新自然,意象生動鮮活,從對春分自然景色與農(nóng)事活動的描繪,巧妙過渡到對自然規(guī)律及人生哲理的思索,層層遞進,富有韻味,讓讀者在欣賞春分美景的同時,也能從中獲得心靈的啟迪。 |
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來自: 王春法 > 《定風波與七絕春分勸學》