少年痛飲，憶向吳江醒。

明月團(tuán)圓高樹影，十里薔薇水冷。

大都一點宮黃，人間直恁芳芬。

怕是九天風(fēng)露，染教世界都香。

——《清平樂（謝叔良惠木犀）》辛棄疾

染教世界都香

文/傘秋月

喜歡丁立梅老師的文章，那里有我喜歡的世界。

她愛桂花，我也愛桂花。

對于桂花的期盼與相遇，我是這樣寫的：去年，你來得有些晚，心里一直惦念著，怕你失約。等了許久，你終于盛裝出場。你亭亭地站在我面前，靜靜地不說話，卻似已經(jīng)說了千言萬語給我聽。今年，你來得更晚了，我日日用鼻尖在空氣里尋找，終于，嗅到了思念已久的、熟悉的味道。我在樹林里找著，這棵不是，那棵也不是，哈哈，終于被我找到了，滿心的喜悅已經(jīng)盛不住，向身體的角角落落流淌去了。

丁老師是這樣寫的：還隔著老遠(yuǎn)一段距離呢，它就滿身噴香地跑過來，用香吻我。我一驚一乍，呀，桂花開了呀！卻不知道它藏在哪里。尋找它也是樁頂有趣的事。到處去尋，穿小徑，撥草叢。它點著迷魂香，讓你暈乎乎的。你聞著香去，以為它一定在這處，卻撲了個空。它的香又跑到別處去了。最后，終給找到，那驚喜就像捉住一個擅躲貓貓的高手，你就差得意地高喊，我捉住你啦！

對于桂花的到來，我是這樣寫的：揚州桂花開的時候，整個城市都像是浸在桂花味的香水里，桂花為中秋的到來，鋪天蓋地地制造著儀式感。

丁老師是這樣寫的：它來，是高調(diào)著的，霸氣著的，是鑼鼓齊鳴著的，沸沸揚揚的，它就是它的小宇宙。沒有人會嫌惡了它的高調(diào)，人家的底氣在那擺著呢，不過一兩枝花開，就能“染教世界都香”。

對于桂花的香氣，我是這樣寫的：清晨，推開窗，清冷的花香涌進(jìn)臥房；白天，坐在陽臺，溫暖的花香縈繞在我的身旁；夜晚，推開窗，混著蟲鳴的花香低唱著一首催眠曲，伴我入眠，做一個有香味的夢。從未見過你這般慷慨的，從你枝頭飛走的蜜蜂是香的，從你頭頂掠過的鳥兒是香的，才能夠你身前經(jīng)過的人兒是香的。舉目處，全是你的身影；鼻息里，全是你的香氣。

丁老師是這樣寫的：它開花，一點也不矜持，非鬧得全世界都知道。香是香得風(fēng)也打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，醉醺醺不知往哪兒吹。桂花的香和甜，在身邊纏繞不朽。我們走到東，它就走到東；我們走到西，它就走到西；我們走到一座橋上去，它竟然也跟到橋上去。它像個懵懂可愛的孩童，抓一枝蘸滿香料的筆，逮到什么涂什么，想涂抹出一個它的世界來。河里偶爾有船只經(jīng)過，它是否載了一船的桂花香而去？辛苦的奔波里，伴了這樣的花香，也算是慰藉是獎賞了。

對于采桂花，我是這樣寫的：我想定格它的美，只是每每發(fā)現(xiàn)，自己不能承受它的不美，于是去年摘過一回，今年便不再摘它了，只把它的靚照留在手機(jī)里。想的時候，就翻出來看看。

丁老師是這樣寫的：聞夠它的香，還不行，必須得摘上一小把，在口袋里裝好。一路走，一路觸摸，心里真是歡喜。到家，那手指都是香的，不舍得洗，不時舉起聞聞，獨自快樂小半天。

對于吃桂花，我是這樣寫的：有一個酒店，每次去吃，都會點上一份酒釀圓子，透明的湯汁里必定是有著幾朵桂花的，看著它，就有種時間凝固的感覺。

丁老師是這樣寫的：你想吃桂花湯圓了，想吃桂花羹了，桂花蓮藕也正當(dāng)時。如果再喝一點桂花酒，佐以桂花米糕，那日子真是再愜意不過了。

桂花是一種容易讓人思念的花，對于桂花的思念，我是這樣寫的：花兒喧鬧地開過后，樹又歸于平靜?；▋嚎赡懿恢溃桥c我的思念結(jié)伴遠(yuǎn)去的。秋收拾好行囊，將去遠(yuǎn)方，她帶走了桂花，旅途中，怎么能少得了那醉人的香氣呢。

丁老師是這樣寫的：一年有一場這樣的桂花開，人生里，也就多出許多不舍來。一年一年的，我都重復(fù)著做著這樣的事，重復(fù)著驚著這樣的喜，重復(fù)著對它的嘮叨，重復(fù)著翻閱和誦讀寫它的古詩詞，且為它重寫上一段文字。

丁老師在一篇寫桂花的文章的結(jié)尾是這樣寫的：人生也就這么長，減去前面懵懂的歲月，減去后面蒼老無力的歲月，中間剩下的好年華，也就幾十年。這幾十年里，桂花就這么楚楚地開著，我就跟著這么楚楚地驚著喜著，也不算辜負(fù)我的一生了。

我想我會這么結(jié)尾：人生短短幾十年，懵懂的歲月我不懂你，人生的好年華我懂了你，我會一直喜歡下去，楚楚開著的你的身旁，有一個楚楚看著你的我，即使到了蒼老無力的歲月。