上周二直播結(jié)束,我們收到一位家長(zhǎng)的來(lái)信: 與孩子相處中,你是否也曾將不好的情緒傳遞給了孩子? 不好的情緒會(huì)傳遞給孩子,積極的情緒也會(huì)傳遞給孩子,積極情緒會(huì)激發(fā)孩子巨大的潛力,積極情緒環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子樂(lè)觀且自信。 如何提升積極情緒? 專(zhuān)注青少年教育20年的曹廷琿老師,將走進(jìn)本期“家長(zhǎng)課堂”, 與您共話積極情緒。 3月17日19:30-21:00,相約第十六期家長(zhǎng)課堂,曹廷琿老師與你分享的主題是:積極情緒,是父母送給孩子最好的禮物—— 一、積極情緒的力量: 1.助力免疫系統(tǒng) 2.提升學(xué)習(xí)效率 3.拓寬大腦思維 4.增進(jìn)人際關(guān)系 二、探究積極情緒的真相 三、提升積極情緒的“五動(dòng)”指南 1.顏動(dòng),發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)懷大笑 2.身動(dòng),主動(dòng)沉浸的運(yùn)動(dòng)鍛煉 3.言動(dòng),樂(lè)于共情的積極表達(dá) 4.眼動(dòng),心懷美好的積極關(guān)注 5.心動(dòng),定下心來(lái)的冥思打坐 今日直播分享嘉賓 王金華 王金華,來(lái)自河南鄭州,擁有一個(gè)七口之家:公公婆婆、愛(ài)人及三個(gè)孩子。去年9月,金華開(kāi)始學(xué)習(xí)致良知。今年1月開(kāi)始,觀看并跟著家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí),她說(shuō),“(聽(tīng)家長(zhǎng)課堂)很受益、很給力,尤其是對(duì)我這樣‘低情商’的媽媽來(lái)講”。 以前,金華家中總是冷戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí),不但自己得到了成長(zhǎng),與公公婆婆、媽媽、丈夫和三個(gè)孩子的關(guān)系也變得特別好。 詹智媛 詹智媛,兩個(gè)雙胞胎兒子的媽媽。在微信群偶然間看到“家長(zhǎng)課堂”課程直播后,感覺(jué)非常受益,于是找來(lái)之前的直播課程,反復(fù)收聽(tīng)、認(rèn)真做筆記。此次”家長(zhǎng)課堂“直播,智媛主動(dòng)報(bào)名并被選為分享嘉賓。 上期直播金句 1. 我們不相信別人,不是對(duì)方不值得相信,而是不相信自己。 2. 自信的三重境界:自信、他人信任、相信他人。 3. 不要苛求孩子成為一個(gè)“好脾氣”的人,而是努力讓孩子成為一個(gè)“好人”。 4. 觀照情緒背后的真相和起因,不讓自己成為“情緒的俘虜”。 5. 積極情緒下,我們會(huì)超常發(fā)揮;消極情緒下,我們會(huì)發(fā)揮失常。 6. 孩子的恐懼,往往來(lái)自無(wú)意識(shí)放大了家長(zhǎng)攻擊的可能性。 7. 我們可以表達(dá)憤怒,但不要憤怒地表達(dá)。 8. 學(xué)習(xí)和教育的過(guò)程就是讓人們脫離獸性的本能,展現(xiàn)神性光輝。 9. 當(dāng)孩子把心理能量用于建設(shè)自己、成就自己時(shí),Ta的人生一馬平川、色彩斑斕;當(dāng)孩子把心理能量用于阻抗、防御時(shí),Ta的人生世界就狹窄灰暗。 10. 對(duì)待憤怒的三種方式:第一反應(yīng)是獸性,怒了就攻擊;第二種是人性,怒了就壓抑;第三種是神性,怒了就感知——感知憤怒的原因和級(jí)別、允許憤怒的存在。 11. 真正的成熟,是學(xué)會(huì)與焦慮共存。 12. 道路是曲折的,所以我們需要一個(gè)柔軟的身軀。 13. 關(guān)注麻煩并對(duì)抗麻煩時(shí),反而會(huì)引發(fā)更多的麻煩;學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換麻煩,麻煩也會(huì)成為一種美好。 |
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