大家好，這幾天我和憨爸的新書上線第一天就已經(jīng)銷量破萬，并且在當(dāng)當(dāng)新書總榜排名第一，這些離不開一直朋友們的支持。所以今天在教書匠也跟大家分享這個好消息——我們出書啦！

我還記得好幾年前我在美國小學(xué)做實習(xí)時，進(jìn)入我的實習(xí)導(dǎo)師Ms. Wu的雙語幼兒園教室，發(fā)現(xiàn)了很多她精心制作的海報，都是通過一個個的圖表表達(dá)出來，有樹狀的、有網(wǎng)狀的、有圓形的，開始以為只是她自己設(shè)計的圖形，沒想到Ms. Wu告訴我：“這個是使用的思維導(dǎo)圖，很多美國小學(xué)都在使用呢！” 下面是Ms. Wu的雙語教室里的中文海報：

樹狀圖學(xué)習(xí)科學(xué)的分類

除了基礎(chǔ)的樹狀圖以外，還有用到流程圖、括號圖等等：

Ms. Wu的雙語教室里的中文海報

不僅僅是雙語教室，在英文教室里面也有用到。比如我的英文搭檔老師就一直讓孩子用思維導(dǎo)圖寫英文作文。她的教室墻上貼著8種圖的海報，方便孩子寫作時組織文章架構(gòu)。

通過教學(xué)實踐下來，我發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖的用法是豐富多樣。我在作文課上用流程圖帶孩子寫作文，在科學(xué)課上用括號圖分析整體和局部的結(jié)構(gòu)，在數(shù)學(xué)課上用雙重氣泡圖對比正方形和長方形，在藝術(shù)課上用圓圈圖頭腦風(fēng)暴那些天馬行空的藝術(shù)符號…

思維導(dǎo)圖這么好用，我迫不及待地想要帶給中國的家長！畢竟，目前中國市場上還沒有很多專業(yè)系統(tǒng)又接地氣地給大家介紹兒童思維導(dǎo)圖的書籍，而我本身在美國有多年教書和使用教學(xué)經(jīng)驗，因此更能從老師的角度設(shè)計出符合中國孩子需求的書籍。

正好我的好朋友憨爸（公眾號“憨爸在美國”）正在籌劃他的硅谷工程師爸爸系列的第二本書，我們想法不謀而合，所以決定合著這一本書，他從工程師家長的角度來寫對孩子的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，而我從老師的角度來寫對孩子閱讀寫作等方面思維訓(xùn)練的實踐，共同打造這一本給中國孩子的書籍。

這本書中還收錄了兩年前參加我的“北美思維導(dǎo)圖繪本課”的學(xué)員Sylvie精彩案例，這次出書也征求了她的意見，把她的手繪作業(yè)收錄其中。如果參加過我的繪本讀書會的朋友，會發(fā)現(xiàn)一些熟悉的知識點(diǎn)，以及更多的拓展練習(xí)和新思路。

為了增加書籍的專業(yè)性，我們還請了”凱叔講故事”創(chuàng)辦人凱叔、清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院寧向東教授、中國播音主持金話筒獎獲得者、央視少兒主持人小鹿姐姐、我的恩師美國華盛頓大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)呂嬋教授以及中國科學(xué)院研究生院MBA導(dǎo)師欒潤峰先生等業(yè)內(nèi)專家預(yù)讀書籍，給出了中肯的意見。

下面我就來跟大家介紹一下這本凝聚了我們很多人心血的這本書吧！

這本書分為七章：

1.       認(rèn)識思維導(dǎo)圖

2.       用思維導(dǎo)圖提升閱讀力

3.       用思維導(dǎo)圖拓展詞匯量

4.       用思維導(dǎo)圖提升寫作力

5.       用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)科學(xué)

6.       用思維導(dǎo)圖訓(xùn)練數(shù)學(xué)力

7.       用思維導(dǎo)圖激發(fā)腦力

這本書包括了思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)的方方面面，涉及到數(shù)學(xué)、語文、英文、科學(xué)等學(xué)科，融會貫通。每個版塊都有大量的實例和練習(xí)，這樣父母就知道如何結(jié)合思維導(dǎo)圖來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了，而孩子也知道如何真正將思維導(dǎo)圖應(yīng)用在日常的學(xué)習(xí)中！

思維導(dǎo)圖用于寫作在美國小學(xué)是一項成熟的學(xué)習(xí)項目。寫作的類型有很多種，我按照我教書經(jīng)驗給大家整理了一個寫作訓(xùn)練順序：敘述性寫作—信息類寫作—觀點(diǎn)寫作。

首先進(jìn)行最基礎(chǔ)的敘述性寫作訓(xùn)練，幫助孩子學(xué)會描述一件事情。然后進(jìn)行信息類寫作訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會像寫說明文一樣客觀地傳遞信息。最后進(jìn)行觀點(diǎn)寫作訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會表達(dá)觀點(diǎn)，進(jìn)一步用自己的觀點(diǎn)說服其他人。

這里小楊老師分享了自己私藏的一份獨(dú)家秘笈——寫作清單！

我美國教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，老師為了培養(yǎng)孩子寫作的獨(dú)立性，制定了一份嚴(yán)格的“自查方案”，在孩子交作為給老師檢查之前，老師先會給孩子一個寫作清單，讓孩子一一比對——

1. 標(biāo)點(diǎn)符號寫了嗎？

2. 空格寫了嗎？

3. 行文段落是否符合要求？

在這里我給大家總結(jié)了三種不同文體的寫作清單，孩子寫作或者家長輔導(dǎo)時都可以使用——

思維導(dǎo)圖也是學(xué)習(xí)語言的重要工具，無論是閱讀還是寫作，都可以通過思維導(dǎo)圖加深孩子的理解和記憶。

比如在閱讀里有一個最基本的閱讀技巧是“Main Idea”，也就是要抓住文章的核心思想，如何判斷孩子掌握文章的“Main Idea”呢？那么思維導(dǎo)圖就是一個絕好的工具。

我這本書中就舉了一個例子，比如孩子讀了繪本《我爸爸》，里面講了很多爸爸的特點(diǎn)，那么讀完后就可以讓孩子畫一張泡泡圖，中間的圓圈就是爸爸的頭像，然后周圍的小泡泡里面都是書中關(guān)于爸爸的各種特點(diǎn)描述。下面就是參加我的“北美思維導(dǎo)圖繪本課”的學(xué)員Sylvie畫的：

在繪制這張思維導(dǎo)圖的過程中，孩子需要翻閱書籍，留心書中對于爸爸的各種描述，這樣他們才能將正確的答案畫在圖中，而這個過程就是訓(xùn)練孩子抓住文章“Main Idea”的能力！

剛才說的是閱讀，接下來聊聊寫作，寫作有一個核心技巧是“Details”，也就是要強(qiáng)化細(xì)節(jié)描寫。

還是基于上面那個爸爸的例子，我們在讓孩子用泡泡圖列出文中爸爸的特質(zhì)后，緊接著又布置了另外一個任務(wù)，這回是讓孩子試著描寫自己的爸爸。這個練習(xí)針對的是孩子的寫作問題，因為很多孩子寫文章對細(xì)節(jié)刻畫的都不夠，沒有內(nèi)容可以寫，于是我們會讓孩子試著用泡泡圖的形式來描寫自己爸爸特質(zhì)的關(guān)鍵詞。

下面這張圖就是一個案例，我們不要求孩子寫一段段的文章，而是讓他們在泡泡里寫上描寫爸爸的各種形容詞。羅列形容詞的過程，也就是孩子觀察細(xì)節(jié)、動腦思考的過程。

其實很多時候你會發(fā)現(xiàn)，孩子寫作遇到的最大難題不是不能動筆寫，而是沒有內(nèi)容可以寫，而通過思維導(dǎo)圖這種形式，孩子就能進(jìn)行發(fā)散性思維，留心生活中的小細(xì)節(jié)并且描繪出來，這樣他們的文章就會更加豐富起來！

再舉個例子，如果對于Science（科學(xué)）方面的閱讀和寫作該怎么辦呢？一般學(xué)科學(xué)的話，是需要孩子讀一篇科學(xué)文章，然后寫一篇論文。

比如說本書中舉了一個實際操作的例子，和孩子讀卡爾爺爺?shù)摹逗灭I的毛毛蟲》，這本書中描述了毛毛蟲變成蝴蝶的過程。

那么怎樣讓孩子注意采集書中的細(xì)節(jié)呢？我們提供了思維導(dǎo)圖中樹狀圖的形式。下面這張圖就是毛毛蟲主題的樹狀圖，里面有三根樹枝，分別是Can（能夠）、Have（有）、Are（是）。

孩子需要在每根樹枝下列出相應(yīng)的毛毛蟲細(xì)節(jié)，它能做什么？它有什么？它是什么？這就是幫孩子進(jìn)行一次知識點(diǎn)的提煉和總結(jié)。

我們的書中一共有二十多個單元，都是圍繞如何針對寫作、閱讀、科學(xué)，學(xué)會使用不同的思維導(dǎo)圖進(jìn)行思維訓(xùn)練！

比如用流程圖畫出植物一生的生長變化過程：

用漢堡包的組織結(jié)構(gòu)圖來訓(xùn)練寫作：

用流程圖來訓(xùn)練講故事，這個也是我的“北美思維導(dǎo)圖繪本課”里面的一個例子，是孩子讀完《大蝌蚪》以后畫出來的：

思維導(dǎo)圖還是學(xué)習(xí)詞匯的好工具，我們在這本書中專門有一個章節(jié)介紹如何利用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)單詞。

英文詞匯中有一類單詞特別有代表性，那就是復(fù)合詞，也就是由幾個單詞組合而成的一個新單詞。還記得我上周給大家布置的詞匯攻擊作業(yè)，把sunflower拆分一下嗎？這里給大家揭曉答案！

sunflower，它是由sun和flower兩個單詞組成，那我們怎么讓孩子強(qiáng)化記憶呢？本書中就提供了環(huán)抱圖來進(jìn)行單詞拆解。

在英文詞匯中，后綴也是一種非常常見的組詞方式，比如形容詞的比較級是加er，最高級是加est，那么這種規(guī)則可以用多重流程圖來展示，中心的單元格寫明了規(guī)則“+est”，左右兩邊分別是輸入和輸出，經(jīng)過這么一分類，孩子對于形容詞的最高級規(guī)則也就清晰了。

除了介紹上面的詞匯之外，我們這本書還會涉及如何用思維導(dǎo)圖學(xué)同義詞、反義詞、漢字、造句等內(nèi)容。

比如用泡泡圖訓(xùn)練孩子的詞匯拓展：

用橋狀圖訓(xùn)練孩子的反義詞：

除了英文學(xué)習(xí)以外，我還特地設(shè)計了一些學(xué)習(xí)中文的方法，比如妙不可言的漢字也可以用樹狀圖來表示部首的關(guān)系：

其實思維導(dǎo)圖的概念并不難，就那么幾張圖罷了，難點(diǎn)在于如何在孩子的教學(xué)中融會貫通。根據(jù)我輔導(dǎo)孩子的經(jīng)驗來看，這種教學(xué)分為兩部分：

第一種是父母用思維導(dǎo)圖輔導(dǎo)孩子。當(dāng)我們給孩子講某個概念或者某個知識點(diǎn)的時候，需要用一種很直白的方式給孩子講明白。

第二種是孩子用思維導(dǎo)圖捋清思路。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)新知識點(diǎn)或者復(fù)習(xí)和總結(jié)的時候，他們需要用一種方法幫他們捋捋清楚。

因此光有書中的講解還不夠，我們得給父母和孩子提供一些實操性的練習(xí)，這樣他們用起來才會更加得心應(yīng)手。于是我們在這本書的每個單元后面都配上了一個“腦力練習(xí)”的單元，

你看下面這張圖就是我們在數(shù)學(xué)章節(jié)講圓圈圖的時候給出的練習(xí)，我們之前在知識點(diǎn)講解中舉了一個用圓圈圖對數(shù)字6來做窮舉法、加法換位以及奇偶數(shù)的例子。

那么在這個練習(xí)中，我們就讓孩子試著拆解一下數(shù)字7，用之前書中介紹的規(guī)則去再次加深對窮舉法和加法換位規(guī)則的理解，以及分析7到底是奇數(shù)還是偶數(shù)。

其實，這道題目的選擇還是很有技巧的，雖然你看知識點(diǎn)講解中的“數(shù)字6”和習(xí)題中的“數(shù)字7”沒差多少，但是解題的結(jié)果卻有很大的區(qū)別，因為一個是偶數(shù)、另一個是奇數(shù)，所以拆分的數(shù)字組合有很大差別，因此孩子靠死記硬背前面的知識點(diǎn)是搞不定的，必須要靈活運(yùn)用才行。

再舉個例子，我們在數(shù)學(xué)這一單元里用流程圖介紹了一個數(shù)學(xué)思維方法，叫做“逆向思維法”。比如下面這道題是一個流程圖：

如何才能知道最開始的綠色方框內(nèi)是什么數(shù)字呢？那就需要孩子培養(yǎng)逆向思維，通過最后的結(jié)果往前層層推導(dǎo)。

那么我們這個單元專門配套的腦力練習(xí)就是下面這兩道題：

再比如講思維導(dǎo)圖在科學(xué)中應(yīng)用時，我們在書中舉了一個例子“為何要保護(hù)森林”，在這個例子里，我們用一張多重流程圖來講解森林為什么會被破壞，以及保護(hù)森林的意義。

然后緊接著，我們給出的腦力練習(xí)是，讓孩子用多重流程圖分析一下“為什么要節(jié)約用水”？這道題目沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，就是考驗孩子的思維能力，這就需要孩子把前面的知識點(diǎn)融匯貫通才行！

我們書中會對每個知識點(diǎn)、每個單元都會配有幾個小練習(xí)。有了這種小練習(xí)之后，孩子對于思維導(dǎo)圖的掌握程度也會更上一層樓的！

當(dāng)這本書學(xué)完后，孩子對于8種思維導(dǎo)圖都能熟練掌握了，可是我們又發(fā)現(xiàn)了一個新問題，如何衡量孩子的綜合掌握情況呢？像孩子平時上課的時候，每逢期末都會有一次考試，這就是檢查孩子一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，那么我們的思維導(dǎo)圖這一系列的課程學(xué)完后，是不是也得有一個類似的考察呢？

于是憨爸想到了專門定制一本練習(xí)冊，相當(dāng)于期末小測驗，把這本書中介紹的思維導(dǎo)圖都給孩子利用習(xí)題的方式回顧一遍。這本習(xí)題冊是請出版社單獨(dú)印刷制作出來的，以后也沒有出版計劃，所以數(shù)量很有限，我們在預(yù)售的時候會以贈品的形式送給你們，感謝你們第一時間就來支持我！

練習(xí)題冊的編排還是很有意思的，我們將數(shù)學(xué)、寫作、閱讀、詞匯等學(xué)科都融入到8種思維導(dǎo)圖里面，讓孩子將本書所學(xué)的內(nèi)容全部融會貫通一遍。

比如下面這個練習(xí)，我讓孩子試著用環(huán)抱圖去描寫一段記憶深刻的人生經(jīng)歷。這里面就涉及了主題概述、人物角色、人物情感、背景設(shè)定和發(fā)生事件。

這個練習(xí)其實就是利用思維導(dǎo)圖來訓(xùn)練孩子記敘文的寫作。

目前無論是中國還是美國，都很少有專門這種針對學(xué)科學(xué)習(xí)的思維導(dǎo)圖練習(xí)冊，孩子對于思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)主要是通過課堂上老師的講述來進(jìn)行，因此我們制作的這個手冊能夠很好地幫助家長們在家就可以結(jié)合書里面的內(nèi)容輔導(dǎo)孩子！

不過小冊子的印刷成本挺高的，所以我們印刷數(shù)量很有限，預(yù)售時候才有，未來也不準(zhǔn)備單獨(dú)出版售賣的！

《硅谷工程師爸爸的超強(qiáng)思維導(dǎo)圖課：塑造兒童學(xué)習(xí)型大腦》這本書一共264頁，適合3~12歲的孩子父母閱讀，里面的教學(xué)案例可以直接給孩子實踐。跟別的親子家教書不大一樣的是，全書是手繪全彩印刷，所以成本會高一些，定價是59.8元。我們的首發(fā)預(yù)售放在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，預(yù)售期間的價格是38.9元。

既然是預(yù)售，大概需要1個月收到貨。但預(yù)售期間下單的朋友們會額外獲贈一個小冊子，是本書配套的《硅谷工程師爸爸的思維導(dǎo)圖練習(xí)冊》。小冊子會塑封在新書里面，收到的朋友們一定記得拆開看有沒有哦！

當(dāng)當(dāng)網(wǎng)是滿49元包郵，預(yù)售價38.9元不夠包郵，需要加6元郵費(fèi)，這樣就相當(dāng)于44.9元一本了。所以我又額外為大家爭取到了5元代金券，使用優(yōu)惠券后，實際就是39.9元包郵到家啦！

如果您和朋友合起來購買兩本，或者加一本憨爸去年出版的《硅谷工程師爸爸的超強(qiáng)思維訓(xùn)練課》，這樣就直接享受包郵了，同時還能繼續(xù)使用5元代金劵。

當(dāng)當(dāng)這次給出的5元優(yōu)惠劵，使用方法是在結(jié)賬時輸入優(yōu)惠碼：UKCVQQ（限量15000冊，名額用完即止）,  使用時間：2019年3月31日到2019年4月14日。