兩個(gè)人相互懂得時(shí)，世界會(huì)很安靜。你是靜靜地，他也是靜靜地。靜靜地，不用說話。非常美好！
佛的世界就很安靜。世尊一拈花，迦葉就微笑了。 安安靜靜地，微笑著，是懂得。一說，就不是了。要找到一個(gè)懂你的人，比找一個(gè)愛你的人還難。據(jù)說是上帝下了蠱：早先人類相互間還聽得懂，商量著齊心協(xié)力造個(gè)通天塔，上帝害怕了，變亂了人的語(yǔ)言。于是……從此……雞同鴨講，人人在說，沒人在聽，沒人能聽得懂彼此了。
其實(shí)破解上帝的詛咒并不難。有時(shí)只是個(gè)意愿。你啥也不用說，我愿意懂。懂是一種智慧。是慈悲。是忍耐。是愛。多見于老人對(duì)孩子。
小兒子病死了。九十老太太問：“小四怎么不見過來了？”兒子兒媳孫媳婦幫襯瞞著：“這幾天出國(guó)玩兒去了！”過了些日子，老太太又問：“小四有些日子沒見了，病好些了么？”眾人答：“可好著呢！下鄉(xiāng)種玉米去了！”老太太點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑，去世前再也沒過問小四的事兒了。忘了這茬兒了。大家慶幸瞞過了老太太一生。
年青時(shí)他毅然拋家別母，北漂打拼，終于贏得身前身后名，衣錦還鄉(xiāng)，把各色證書裝訂了厚厚一沓捧在母親面前。母親看不懂了。老年癡呆了。她永久性地關(guān)閉了懂得兒子、懂得這個(gè)世界的大門。對(duì)著兒子，認(rèn)不得兒子了，嘴里數(shù)說著兒子的種種往事。拿著證書，顛來倒去看著，卻看不懂那是什么東東了。
這究竟是些什么東東？他想起，母親曾經(jīng)說過，那些是紙。
鳥鳴好聽！許是同情心、同理心作怪吧，我總能聽出籠中鳥的悲切與無(wú)奈來?！笆贾i向金籠聽，不及林間自在啼。”當(dāng)年，魯侯養(yǎng)鳥，“奏《九韶》以為樂，具太牢以為膳。”可謂“愛”鳥！愛死鳥了！——鳥眩視憂悲,三日而死。我自然不會(huì)打開人家的鳥籠，把鳥放生。我無(wú)權(quán)、無(wú)理、也無(wú)力干預(yù)別人的自由。
也因?yàn)?，連奴役和殺戮，也是自然不可或缺的組成部分。自然界的事兒，就讓其自然而然地生發(fā)吧。我做上帝，垂拱而治。
盧梭說，鳥兒生來自由，可無(wú)往而不在牢籠之中。哪里有什么自由可言！ 天高任鳥飛？鳥兒可不一定這么認(rèn)為?！疤焖岂窂]，籠蓋四野”，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏?！备咛焐嫌喧楒?，十面埋伏著。監(jiān)獄是個(gè)好地方。那里盛產(chǎn)文藝、思想，和自由。甘地被捕，他說：“我自由了！”監(jiān)獄之外，還是監(jiān)獄，大一點(diǎn)兒的而已。監(jiān)獄外，甘地被群眾綁架，被政治綁架，被獨(dú)立與救國(guó)的理想所綁架，一刻可曾自由過？
——越是美好的，就越是危險(xiǎn)，人越容易被其綁架，還渾然不覺。譬如自由，正是對(duì)自由的向往和渴望，才讓人不自由。
人人都需要一個(gè)籠子。用來把世界關(guān)在籠外，把自己留給自己。
孔子七十，隨心所欲而不逾矩。他在籠中踱著方步，勝似閑庭?！皬谋O(jiān)獄的門口到窗邊，是七步。從監(jiān)獄的窗邊到門口，也是七步。”伏契克在監(jiān)獄里做起了數(shù)學(xué)題，渾忘了自己。身外有籠，心中無(wú)籠。
哪里有什么籠子！監(jiān)獄，也不過四堵墻而已。
書生：好讀書，擅說書，夢(mèng)想寫書，以教書為業(yè)的，一介書生爾！
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