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古代詩(shī)歌鑒賞（形象 、語(yǔ)言）
考點(diǎn)19 形象
考點(diǎn)20 語(yǔ)言
考試時(shí)間：90分鐘
說(shuō)明：請(qǐng)將題目的正確答案填寫(xiě)在答題卡上
1、閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面題目。（10分）
對(duì)雪
杜甫
戰(zhàn)哭多新鬼,愁吟獨(dú)老翁。
亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)。
瓢棄尊無(wú)綠,爐存火似紅。
數(shù)州消息斷,愁坐正書(shū)空。
[注]此詩(shī)寫(xiě)于“安史之亂”期間,長(zhǎng)安失陷時(shí),詩(shī)人逃到半路被叛軍抓住,解送回長(zhǎng)安。原指晉人殷浩憂愁無(wú)聊,用手在空中寫(xiě)字。
1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(
A.詩(shī)人用"多"寫(xiě)"安史之亂"帶來(lái)的悲慘景象;用"獨(dú)"寫(xiě)自己的處境,抒發(fā)了詩(shī)人的悲涼之情。
B."爐存火似紅"中的"紅"字寫(xiě)出了爐火熊熊燃燒,火光照亮室內(nèi)的情景,詩(shī)人通過(guò)對(duì)客觀事物的如實(shí)描寫(xiě),道出了對(duì)溫暖的渴望。
C.第四聯(lián),詩(shī)人以殷浩自比,因憂愁無(wú)聊,用手在空中寫(xiě)著字,以此表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮、對(duì)離散的親人的深切牽掛而又無(wú)從著力的苦惱心情。
D.詩(shī)歌塑造了因國(guó)家動(dòng)亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無(wú)奈、憂傷國(guó)事的詩(shī)人形象。
2.詩(shī)歌的第二聯(lián)描寫(xiě)了什么樣的景象?這樣寫(xiě)有什么用意?（6分）
2、閱讀下面這首詩(shī),完成下面題目。（10分）
奉和圣制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應(yīng)制【注】
[唐]王維
渭水自縈秦塞曲,黃山舊繞漢宮斜。
鑾輿迥出千門(mén)柳,閣道回看上苑花。
云里帝城雙鳳闕,雨中春樹(shù)萬(wàn)人家。
為乘陽(yáng)氣行時(shí)令,不是宸游重物華。
【注】蓬萊:蓬萊宮,即唐大明宮。應(yīng)制:指應(yīng)皇帝之命而作。
1.下列對(duì)詩(shī)句的分析,不正確的一項(xiàng)是(
A.首聯(lián)為全詩(shī)烘托出一個(gè)廣闊的背景，從而引出后面具體景象的描繪。
B.頷聯(lián)寫(xiě)皇帝出行，前呼后擁的鑾駕沿著柳樹(shù)成行的道路一路行來(lái), 突出了皇帝出行的排場(chǎng)與氣勢(shì)。
C.頸聯(lián)是回看中的景象。兩句不僅把詩(shī)題的“雨中春望”寫(xiě)足了,也表明了這個(gè)春天風(fēng)調(diào)雨順。
D.尾聯(lián)詩(shī)人正話反說(shuō),表面上說(shuō)這次天子出游是因?yàn)殛?yáng)氣暢達(dá)，順天道而行時(shí)令,實(shí)則暗含了對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的諷刺。
2.“渭水自縈秦塞曲，黃山舊繞漢宮斜”描繪出一幅怎樣的圖景?（6分）
3、閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面題目。（10分）
野望
杜甫
金華山北涪水西,仲冬成日始凄凄。
山連越嶲蟠三蜀,水散巴渝下五溪。
獨(dú)鶴不知何事舞,饑烏似欲向人啼。
射洪春酒寒仍綠,目極傷神誰(shuí)為攜。
【注】此詩(shī)作于寶應(yīng)元年(762)十一月。射洪地處四川盆地中部,涪江上游。五溪:即沅水上游的五大支流。春酒:此指冬酒,因冬釀而春成,故稱春酒。酒暖則綠,射洪寒輕,故冬酒仍綠。
1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(
A.第一句既寫(xiě)明了詩(shī)人此次出城野望的地點(diǎn),也交代了他野望所見(jiàn)的山景與江色。
B.第二句點(diǎn)明時(shí)間,是在仲冬一個(gè)風(fēng)起的日子,“凄凄”二字渲染出凄冷的氛圍。
C.第三句承首句,重點(diǎn)寫(xiě)山,“連”和“蟠”狀群山的綿延和山勢(shì)的屈曲,極為傳神。
D.結(jié)尾“目極”二字,點(diǎn)明全詩(shī)為“望”統(tǒng)領(lǐng)。詩(shī)人獨(dú)自遠(yuǎn)眺,想到仕途無(wú)人提攜,倍感傷神。
2.詩(shī)歌的第三聯(lián)“獨(dú)鶴不知何事舞,饑烏似欲向人啼”寫(xiě)得非常精彩,請(qǐng)加以賞析。（6分）
4、閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面題目。（10分）
寒食
王禹偁
今年寒食在商山,山里風(fēng)光亦可憐。
稚子就花拈蛺蝶,人家依樹(shù)系秋千
郊原曉綠初經(jīng)雨,巷陌春陰乍禁煙。
副使官閑莫惆悵,酒錢(qián)猶有撰碑錢(qián)。
【注】淳化二年,王禹偁因直諫被貶為商州(今陜西商縣)團(tuán)練副使。此詩(shī)寫(xiě)于次年寒食。撰碑錢(qián):替別人寫(xiě)碑記、墓志銘等所得的酬金。
1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(
A.首句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直扣題目,點(diǎn)明節(jié)令和地點(diǎn),含有“今年與往年不同”之意。
B.“稚子就花拈蛺蝶”的“就”字寫(xiě)小孩子為捉蝴蝶而慢慢靠近的動(dòng)作,“拈”字傳神地寫(xiě)出了小孩子捉蝴蝶時(shí)動(dòng)作的輕、慢。
C.頷聯(lián)和頸聯(lián)分寫(xiě)人的行為和自然風(fēng)光,動(dòng)靜結(jié)合的描寫(xiě)形象地表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的淳樸恬淡之美。
D.這首詩(shī)洋溢著濃厚的生活氣息,稚子捕蝶、人家秋千、郊原新綠、巷陌春陰都是山中寒食特有的景色。
2.全詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）
5、閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。（10分）
白帝[注]
杜甫
白帝城中云出門(mén),白帝城下雨翻盆。
高江急峽雷霆斗,古木蒼藤日月昏。
戎馬不如歸馬逸,千家今有百家存。
哀哀寡婦誅求盡,慟哭秋原何處村?
[注]此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人寓居夔州期間,這期間詩(shī)人還創(chuàng)作了《秋興八首》《登高》等作品。
1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
A.首聯(lián)照應(yīng)題目,寫(xiě)白帝城云雨翻騰的景象:云氣從城門(mén)涌出,大雨傾盆而下。
B.頷聯(lián)對(duì)句工巧,寫(xiě)出黑云壓城大雨將至的昏暗沉寂氣氛,讀來(lái)有身臨其境之感。
C.詩(shī)歌前兩聯(lián)以風(fēng)雨起興,為后兩聯(lián)展現(xiàn)凄涼蕭索、滿目瘡痍的社會(huì)面貌做鋪墊。
D.尾聯(lián)以孤苦無(wú)依的寡婦被搜刮盡凈、百姓哀愁慟哭的悲慘場(chǎng)面,控訴黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
2.詩(shī)歌的頸聯(lián)表達(dá)了怎樣的思想感情?是怎樣表達(dá)的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）
6、閱讀下面的詩(shī)歌,回答下面問(wèn)題。（10分）
卻東西門(mén)行
曹操
鴻雁出塞北,乃在無(wú)人鄉(xiāng)。舉翅萬(wàn)余里,行止自成行。
冬節(jié)食南稻,春日復(fù)北翔。田中有轉(zhuǎn)蓬,隨風(fēng)遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
長(zhǎng)與故根絕,萬(wàn)歲不相當(dāng)。奈何此征夫,安得去四方!
戎馬不解鞍,鎧甲不離傍。冉冉老將至,何時(shí)返故鄉(xiāng)?
神龍藏深泉,猛獸步高岡。狐死歸首丘,故鄉(xiāng)安可忘!
1. 以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
A.全詩(shī)沒(méi)有華麗的詞句,也少有愁苦類的帶有主觀色彩的詞語(yǔ),但樸實(shí)之語(yǔ),也收到了動(dòng)人心魄的效果。
B.“鴻雁”萬(wàn)里遠(yuǎn)征,形單影只,不管是“食南稻”還是“復(fù)北翔”,都只能依從節(jié)令的變化。
C.“轉(zhuǎn)蓬”即飛蓬,詩(shī)中的“轉(zhuǎn)蓬”經(jīng)歷“萬(wàn)歲”卻不能歸于故土,其時(shí)間的漫長(zhǎng)感非常強(qiáng)烈。
D.“戎馬”兩句寫(xiě)出了征人馬不解鞍、甲不離身的生活,表現(xiàn)了他們辛苦勞累,輾轉(zhuǎn)遠(yuǎn)征的苦狀。
2.本詩(shī)主要運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?請(qǐng)仟選兩種分析。（6分）
7、閱讀下面這首宋詞,完成1~2題。（10分）
高陽(yáng)臺(tái)·送陳君衡被召
周密
【注】
周密的友人陳君衡被元王朝征召,將要前往大都赴任,周密作此詞為他送行。周密在宋亡以后隱居不仕。
方回:賀鑄的字。詞人在此處以賀鑄自比。
1.列對(duì)這首詞的理解,不正確的兩項(xiàng)是(
A.詞的前三句“照野旌旗,朝天車馬,平沙萬(wàn)里天低”以豪放的筆調(diào)描繪出送別時(shí)凄涼、冷清和蕭瑟的景象。
B.“茸帽風(fēng)欹”寫(xiě)友人頭上戴的皮帽被郊野的風(fēng)吹得略略傾斜,一個(gè)“欹”字,極為傳神地勾畫(huà)出人物志得意滿的神氣。
C.下闋前三句闊大而凄清的景象與上闋中“疊鼓清笳”的歡快氛圍形成了鮮明的對(duì)比,為下面的抒情做了鋪墊。
D.“投老殘年,江南誰(shuí)念方回”的意思是自己已是風(fēng)燭殘年,江南的人誰(shuí)會(huì)念及我呢?詞人有一腔愁怨,故以賀鑄自比。
E.這首詞中詞人既寫(xiě)了眼前的實(shí)景,也寫(xiě)了想象中的虛景,虛實(shí)相合,深沉委婉地表達(dá)了詞人羨慕友人前程、哀嘆自己命運(yùn)復(fù)雜感情。
2.詞的下闋表達(dá)了詞人哪些思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
8、閱讀下面這首宋詞,完成下面問(wèn)題。（10分）
浣溪沙
丙辰歲不盡五日,吳松作。【注】
姜夔
雁怯重云不肯啼。畫(huà)船愁過(guò)石塘西。打頭風(fēng)浪惡禁持。
春浦漸生迎棹綠。小梅應(yīng)長(zhǎng)亞門(mén)枝。一年燈火要人歸。
【注】宋寧宗慶元二年丙辰除夕前五日,姜夔從無(wú)錫乘船歸杭州(當(dāng)時(shí)姜夔移家杭州,依張鑒門(mén)下),途中經(jīng)過(guò)吳松,遂擇此詞。
1.下列對(duì)本詞的理解,不正確的一項(xiàng)是(
A.詞的上片寫(xiě)雁怯里云,畫(huà)船載愁.,風(fēng)浪打頭,暗示自己回家路途艱難,奠定了全詞慘淡沉重的感情基調(diào)。
B.“雁怯重云不肯啼”采用擬人的手法,大雁急于穿越濃石回歸故鄉(xiāng),雖緊張膽怯卻不肯啼叫,營(yíng)造了緊張壓抑的氣氛。
C.“畫(huà)船愁過(guò)石塘西”,一“愁”字寫(xiě)出此畫(huà)船好像是滿載清愁而行, 表達(dá)了同人急切歸家卻遇到阻礙的愁苦之情。
D.“打頭風(fēng)浪惡禁持”,惡,猛,厲害;禁持,擺布。滿河風(fēng)浪,猛打船頭,阻擋詞人歸路,是詞人愁的原因之一。
2.清代評(píng)家陳廷焯在談到詩(shī)歌時(shí)說(shuō)，感情“皆可于一草一木發(fā)之。而發(fā)之又必若隱若現(xiàn),欲露不露,反復(fù)纏綿,終不許一語(yǔ)道破”,請(qǐng)據(jù)此分析這首詞的下片是如何表達(dá)感情的。（6分）
9、閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。（10分）
雨
陳與義
沙岸殘春雨,茅檐古鎮(zhèn)官。
一時(shí)花帶淚,萬(wàn)里客憑欄。
日晚薔薇重,樓高燕子寒。
惜無(wú)陶謝手,盡力破憂端。
【注】此詩(shī)作于宣和七年(1125),當(dāng)時(shí)詩(shī)人因奸相王黼被罷官而受到牽連,被貶為陳留(今河南杞縣)酒稅。陶謝,即陶淵明和謝靈運(yùn)。
1.下列對(duì)詩(shī)歌的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
A.詩(shī)歌的首聯(lián)對(duì)仗工整,上半句停頓應(yīng)為"沙岸/殘春/雨","殘春"在這里意為晚春。
B."花帶淚"用擬人手法寫(xiě)經(jīng)雨之后花瓣上殘留著雨滴的景象,蘊(yùn)含著詩(shī)人的感傷之情。
C."萬(wàn)里"一句用夸張手法極寫(xiě)詩(shī)人憑欄遠(yuǎn)眺視野之開(kāi)闊,側(cè)面表現(xiàn)了雨后空氣的澄明。
D.頸聯(lián)中的"寒"字是作者的身心感受,表現(xiàn)了雨后天氣的寒涼和詩(shī)人心中的悲涼。
2.詩(shī)歌尾聯(lián)是什么意思?結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和作者的遭遇來(lái)看,其中“憂”的具體內(nèi)涵有哪些?（6分）
10、閱讀下面這首唐詩(shī),完成問(wèn)題。（10分）
登尉佗樓
許渾
劉項(xiàng)持兵鹿未窮,自乘黃屋島夷中。
南來(lái)作尉任囂力,北向稱臣陸賈功。
簫鼓尚陳今世廟,旌旗猶鎮(zhèn)昔時(shí)宮。
越人未必知虞舜,一奏薰弦萬(wàn)古風(fēng)。
[注]黃屋:古代帝王專用的黃繒車蓋。頷聯(lián)的意思是,秦二世時(shí),尉佗受南海尉任囂所托,行南海尉事。秦亡后,尉佗自立為南越王。公元前196年,漢高祖派大夫陸賈出使招撫尉佗,尉佗接受詔封,漢朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。薰弦:指虞舜創(chuàng)作的《南風(fēng)歌》。
1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(
A.第一二句寫(xiě)劉項(xiàng)相爭(zhēng),戰(zhàn)禍連年,尉佗偏守一隅,在嶺南自立為王,場(chǎng)面宏大,起筆不凡。
B.任囂力主分裂,陸賈功在統(tǒng)一,兩者相互對(duì)照,詩(shī)人對(duì)不同歷史人物的褒貶之意溢于言表。
C.第五句與“簫鼓追隨春社近”都出現(xiàn)的“簫鼓”一詞,取意雖相近,但一為名詞一為動(dòng)詞。
D.第七八句運(yùn)用虞舜和薰弦的典故,站在南越百姓的角度,對(duì)尉佗的歷史功績(jī)給予高度評(píng)價(jià)。
2.有人認(rèn)為,“本詩(shī)以登樓為題,卻沒(méi)有依循登高攬勝、即景抒懷的尋常思路,可謂匠心獨(dú)運(yùn)?！蹦闶欠裢膺@種說(shuō)法?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明你的理由。（6分）
答案以及解析
1答案及解析：
答案：1.B; 2.詩(shī)歌第二聯(lián)描寫(xiě)了黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的景象。
詩(shī)人借景抒情,通過(guò)描寫(xiě)飛雪的狀態(tài),表現(xiàn)詩(shī)人在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼;
同時(shí)呼應(yīng)詩(shī)歌標(biāo)題“對(duì)雪”,為下文描寫(xiě)室內(nèi)景象和抒發(fā)詩(shī)人感情做鋪墊。
解析：1.本題綜合考查了詩(shī)歌的內(nèi)容、表達(dá)技巧、思想情感、語(yǔ)言。
每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn),每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)一聯(lián),注意結(jié)合詩(shī)句分析。
主要錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì),手法不準(zhǔn)確,手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì),內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意,語(yǔ)言主要是風(fēng)格不正確,答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。
B項(xiàng),“‘紅’字寫(xiě)出了爐火熊熊燃燒的情景,火光照亮室內(nèi)”錯(cuò)誤,這句詩(shī)是寫(xiě)爐火燃盡的情景。
2.本題考查詩(shī)歌意境的鑒賞。
解答這類題先注意審題,題干問(wèn)的是“第二聯(lián)描寫(xiě)了什么景象?這樣寫(xiě)有什么用意?”
對(duì)于第一問(wèn)注意抓住意象以及意象的特點(diǎn),如第二聯(lián)的意象有:云、薄暮、雪、風(fēng)。
云用了一個(gè)“亂”字來(lái)形容,雪是急雪,風(fēng)用了“舞”、回(回旋)來(lái)形容,綜上,描繪的是黃昏時(shí)候云亂、風(fēng)急、雪緊的景象。
對(duì)于用意可以從內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上來(lái)把握。
內(nèi)容上聯(lián)系全詩(shī)(“野哭多新鬼”)、寫(xiě)作背景(安史之亂中)、作者等可以知道作者借哀景是要抒哀情,這樣的景越發(fā)襯托出作者戰(zhàn)亂中的悲涼,同時(shí)也表現(xiàn)了他的憂國(guó)憂民。
結(jié)構(gòu)上,雪景的描繪照應(yīng)標(biāo)題“對(duì)雪”,先寫(xiě)黃昏時(shí)的亂云,次寫(xiě)旋風(fēng)中亂轉(zhuǎn)的急雪。
這樣就分出層次,顯出題中那個(gè)“對(duì)”字,暗示詩(shī)人獨(dú)坐斗室,反復(fù)愁吟,從亂云欲雪一直呆到急雪回風(fēng),滿懷愁緒,仿佛和嚴(yán)寒的天氣交織融化在一起了。
這一句情景交融,也為下文寫(xiě)個(gè)人感遇寫(xiě)對(duì)戰(zhàn)事時(shí)局的憂慮做了鋪墊。
這首詩(shī)表現(xiàn)了杜甫對(duì)國(guó)家和親人的命運(yùn)深切關(guān)懷而又無(wú)從著力的苦惱心情。
2答案及解析：
答案：1.D
2.渭水曲折地流經(jīng)秦地，黃山長(zhǎng)年累月地環(huán)抱著漢宮。這兩句詩(shī)寫(xiě)出了遠(yuǎn)望所見(jiàn)的廣闊的圖景，既有廣闊的空間感，又以“秦”“漢”
體現(xiàn)出縱深的歷史感。
解析：1.并不是“詩(shī)人正話反說(shuō)”，這是一首應(yīng)制詩(shī)，尾聯(lián)明確寫(xiě)作目的：這次天子出游是要順天道而行時(shí)令，并非為了賞玩景物。
2.此題考查鑒賞詩(shī)歌形象的能力。作答此題要先找出詩(shī)句中相關(guān)的寫(xiě)作對(duì)象，如“渭水”“秦塞”“黃山”“漢宮”，這些對(duì)象有著一定的聯(lián)系，展示了廣闊的空間。將這些內(nèi)容巧妙融合，便可得到答案。
3答案及解析：
答案：1.D
2.第二聯(lián)從視聽(tīng)結(jié)合的角度寫(xiě)近景。一為所見(jiàn)，一為所聞。兩句景中融情。詩(shī)人看見(jiàn)獨(dú)鶴不知為何事而舞動(dòng)（鶴多靜立），感到驚訝；聽(tīng)到饑?guó)B啼鳴勾起他旅食在外的感觸。兩句引起七八兩句中“傷神”的直接抒情。
解析：1.對(duì)結(jié)尾句中的“攜”的理解不正確?！皵y”不是什途無(wú)人提攜的意思，結(jié)合尾聯(lián)上句可知，這里是無(wú)人攜酒的意思。
2.本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力，體現(xiàn)審美鑒賞與創(chuàng)造的學(xué)科核心素養(yǎng)。這兩句詩(shī)可賞析的角度很多，可從寫(xiě)景技巧的角度進(jìn)行賞析，也可從景與情的角度進(jìn)行賞析，還可從在全詩(shī)的結(jié)構(gòu)中所起的作用角度進(jìn)行賞析。
4答案及解析：
答案：1.D
2.前三聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山里風(fēng)光的喜愛(ài)。尾聯(lián)暗含了自己不被重用的惆悵。詩(shī)人謫居山野卻能自我寬慰，表達(dá)了詩(shī)人灑脫曠達(dá)、以苦為樂(lè)的思想感情。
解析：1.“都是山中寒食特有的景色”錯(cuò)誤，這些景色并不全是山中寒食節(jié)獨(dú)有的。
2.詩(shī)人被更官，請(qǐng)山野，過(guò)了個(gè)冷而又團(tuán)苦的寒食節(jié)，說(shuō)“山里風(fēng)光也有可愛(ài)之處，中間兩聯(lián)是對(duì)山里寒食風(fēng)光的山里具體描繪，寫(xiě)得很有特色，筆法也老到，通過(guò)小兒類蝴蝶、樹(shù)下秋千后野新綠，所寒食禁火四幅面的描繪，體觀了詩(shī)人對(duì)山里風(fēng)光的愛(ài)，尾聯(lián)是反語(yǔ)，詩(shī)人雖然嘴里說(shuō)“莫側(cè)”，心里部對(duì)“官間”不靠人寫(xiě)碑文、塞等得來(lái)的錢(qián)買(mǎi)酒喝，這是自我安，“就有”，看，實(shí)為，脫中含著不被重用的惆悵。
5答案及解析：
答案：1.B;
2.表達(dá)了對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩、民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)沉郁的憂思,對(duì)安寧的渴望,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡,對(duì)亂世百姓的同情。
詩(shī)的頸聯(lián)用了對(duì)比的手法:以“戎馬”和“歸馬”對(duì)比,以“歸馬”的安逸,反襯“戎馬”的勞累、緊張,突出了戰(zhàn)亂對(duì)百姓生活的侵?jǐn)_;
往昔“千家”和戰(zhàn)亂后僅余“百家”對(duì)比,揭示了戰(zhàn)亂造成的生靈涂炭、十室九空的惡果。
詩(shī)句對(duì)比鮮明,感情強(qiáng)烈.富有感染力。
解析：1.B.“大雨將至的昏暗沉寂氣氛”錯(cuò),首聯(lián)“雨翻盆”寫(xiě)大雨已至,“雷霆斗”也非“沉寂”。
2.本題考查對(duì)詩(shī)歌思想感情和表現(xiàn)手法的把握。
頸聯(lián)“戎馬不如歸馬逸,千家今有百家存”中,主要運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法,“戎馬”與
“歸馬”對(duì)比,突出表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷以及連年不停的戰(zhàn)亂對(duì)百姓生活的侵?jǐn)_;“千家”與“百家”也存在對(duì)比,突出表現(xiàn)戰(zhàn)亂造成的百姓流離失所、家破人亡的局面。
整個(gè)頸聯(lián)表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡,對(duì)亂世百姓的同情以及對(duì)和平安寧的生活的渴望等感情。
6答案及解析：
答案：1.B
2.借景抒情：借“鴻雁”處于寂寞凄涼的環(huán)境中，嚴(yán)冬南飛食稻，陽(yáng)春則北翔里冋的辛勞閑苦之景，抒發(fā)作者東征西戰(zhàn)的厭倦和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情；借“轉(zhuǎn)蓬”隨風(fēng)飄蕩，無(wú)所歸止的景象抒發(fā)作者有家不能回的無(wú)奈與愁苦之情。
比喻：以“鴻雁”萬(wàn)里遠(yuǎn)征、南來(lái)北往和“轉(zhuǎn)蓬”的隨風(fēng)飄蕩、無(wú)所歸止，
喻指征夫背井離鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)遠(yuǎn)征；以“神龍”藏于深泉，“猛獸”步于高岡，“狐”死后頭朝故土的各有定所、各遂其愿的狀態(tài)，喻指征夫?qū)貧w家鄉(xiāng)的執(zhí)念；表達(dá)了作者對(duì)家的思念之情及有家歸不得的無(wú)奈愁苫。
用典：用屈原《哀郢》中“鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”的典故（或用“狐死首丘”的典故），反比征夫們的流離輾轉(zhuǎn)，有家不能歸，農(nóng)達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情和不得歸的無(wú)奈愁苦。
比興（起興）：以“鴻雁”萬(wàn)電遠(yuǎn)征、南來(lái)北往和“轉(zhuǎn)蓬”的隨風(fēng)飄蕩、無(wú)所歸止起興，引出征夫出征之遙、出征之苦和返還無(wú)期；以“神龍”藏于深泉，“猛獸”步于高岡，“狐”死后頭朝故土，引出征夫的鄉(xiāng)關(guān)之思；表達(dá)了
作各強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情和不得歸的無(wú)奈愁苦。
解析：1.“形中影只”理解有錯(cuò)、由“舉翅萬(wàn)余里，行止自成行”可見(jiàn)鴻雁并不是孤單的，它們“自成行”，是雁群。
2.本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。題干問(wèn)“運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法”，回答時(shí)可從表達(dá)方式的技巧、表現(xiàn)手法、修辭手法幾個(gè)方面進(jìn)行查找。從表達(dá)方式技巧角度看，詩(shī)歌借景抒情；從表現(xiàn)手法角度看，詩(shī)歌用了比興、用典；從修辭手法角度看，詩(shī)歌用了比喻。組織答案時(shí)，需要先指出用了哪種藝術(shù)手法，再結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。
7答案及解析：
答案：1.AD
2.“酒酣應(yīng)對(duì)燕山雪,正冰河月凍,曉隴云飛”,設(shè)想友人遠(yuǎn)去北國(guó)燕山雪飄的冰天雪地的景象,表達(dá)了對(duì)友人遠(yuǎn)去的不舍。
“投老殘年,江南誰(shuí)念方回”不僅包含了年老力衰、無(wú)人念及的傷感,還有國(guó)家淪亡的傷痛。
“東風(fēng)漸綠西湖岸”至結(jié)尾,借對(duì)江南早春之景的描繪,含蓄地表達(dá)了與友人離別的傷感和對(duì)友人仕元的不滿。
解析：1.A項(xiàng)，“描繪出送別時(shí)凄涼、冷清和蕭瑟的景象”分析不當(dāng)，詞人描繪出的是郊野送行的壯闊場(chǎng)面。D項(xiàng)，“江南誰(shuí)念方回”
的意思應(yīng)是自己隱居江南，又有誰(shuí)會(huì)念及我。由后面的“東風(fēng)漸綠西湖岸，雁已還、人未南歸”可以看出詞人隱居江南。
2.上闋以送別的場(chǎng)景為主，有對(duì)送別場(chǎng)景的描寫(xiě)及對(duì)別后情景的想象，與一般的送別詞類似，但提及北宋舊地“秦關(guān)汴水”，委婉地透露出詞人對(duì)故國(guó)的懷念和對(duì)山河依舊、人事已非的感嘆，詞人用筆極為含蓄，下闋抒寫(xiě)詞人對(duì)友人遠(yuǎn)去的傷感和對(duì)友人出仕元朝的擔(dān)心與不滿等復(fù)雜的情緒。“酒酣應(yīng)對(duì)燕山雪”三句進(jìn)一步設(shè)想友人遠(yuǎn)去冰河之城的情景。接著詞人筆鋒一轉(zhuǎn)，“投老殘年，江南誰(shuí)念方回意思是說(shuō)自己已是風(fēng)燭殘年，不愿仕元而隱居江南，
又有誰(shuí)能常常記起我呢？這兩句不僅包含友人離去、無(wú)人顧念的傷感，還有國(guó)家淪亡的傷痛?！叭宋茨蠚w”是說(shuō)詞人擔(dān)心友人到了北方，有了高官厚祿，忘了自己，忘懷故國(guó)，不僅表達(dá)了詞人身為遺民的慘淡心情，而且含蓄地透露出對(duì)友人仕元的不滿。“最關(guān)情，折盡梅花，難寄相思”，是說(shuō)詞人的相思之情即使是折盡梅花也難以表達(dá)的，表達(dá)了詞人對(duì)友人極為真摯的不舍之情。
8答案及解析：
答案：1.A
2.借景抒情（寓情于景）：首句“春浦漸生迎掉綠”，詞人眼中河水儼然一片春色，心中自是一片溫暖，借春水展綠歡迎詞人歸來(lái)來(lái)抒發(fā)自己歸家的喜悅。擬人：“春浦漸生迎棹綠”中“迎”寫(xiě)出春波對(duì)詞人的歡迎，“一年燈火要人歸”中“要”寫(xiě)出燈火對(duì)詞人的期盼，賦予物以人的特點(diǎn)，也表現(xiàn)出詞人即將到家時(shí)的歡欣愉悅。
想象（虛實(shí)結(jié)合）：后兩句用虛筆寫(xiě)想象中自家門(mén)前的小梅已然新枝生長(zhǎng)，高與門(mén)齊，一年一度的除夕守歲之燈催人還家團(tuán)聚，均似有盼歸的股切，更是表達(dá)了自己渴盼回家的心情。從對(duì)方人筆（對(duì)寫(xiě)法）：詞人沒(méi)有直接表明自己的情感，而是著眼于春綠、小梅、燈火，從對(duì)方入筆，“欲露不露，反復(fù)纏綿”，表達(dá)了冋鄉(xiāng)路上的急切與喜悅。
解析：1.“奠定了全詞慘淡沉重的感情基調(diào)”理解不當(dāng)，此同上片均為慘淡的景象，表現(xiàn)詞人歸家途中心情的沉重,但下片情感煥然一新，下片首句寫(xiě)景從狂風(fēng)惡浪變?yōu)榇翰ㄊ幯?，從風(fēng)浪打頭變?yōu)榇翰ㄓ瓨?，突出了歸家心情的急切和喜悅。
2.本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。解答此題，首先要讀懂題干中清代評(píng)家陳廷焯那句話的意思，然后結(jié)合下片具體詩(shī)句進(jìn)行分析?！按浩譂u生迎掉綠”，雖仍寫(xiě)水面，意境卻已煥然一新。河水漲綠，漸生春意，輕拍槳櫓。詞人借春水展綠歡迎自己歸來(lái)來(lái)抒發(fā)自己歸家的喜悅，此句屬借景抒情?！靶∶窇?yīng)長(zhǎng)亞門(mén)枝”句寫(xiě)離家已久的詞人，搞想此時(shí)的家中，門(mén)前小梅，新枝生長(zhǎng)，幾乎高與門(mén)齊了。“一年燈火要人歸”，結(jié)筆化濃情為淡語(yǔ)，除夕守歲之燈火催人快回家，寫(xiě)出家人盼婦之殷切，亦寫(xiě)出自己歸心之急切。此兩句均是詞人想象之景象。
下片從整體上分析，“迎”“要”均體現(xiàn)擬人手法的運(yùn)用；詞人沒(méi)有直接表明自己的情感，而是著眼于春綠、小梅、燈火，從對(duì)方入筆，“欲露不露，反復(fù)纏綿”，表達(dá)了回鄉(xiāng)路上的急切與喜悅，此抒情方式為對(duì)寫(xiě)法（從對(duì)方入筆）。
9答案及解析：
答案：1.C;
2.尾聯(lián)意為可惜自己沒(méi)有陶淵明、謝靈運(yùn)那樣的詩(shī)才,不能借吟詠來(lái)消除憂愁煩悶。
“憂”具體包括:
被貶偏遠(yuǎn)之地的感傷;
客居萬(wàn)里之外的憂愁;
殘春寒雨中的落寞、悲涼;
傷春之感。
解析：1.“萬(wàn)里”不是形容視野開(kāi)闊,而是說(shuō)詩(shī)人離家萬(wàn)里之遙。
2.【點(diǎn)睛】詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn),答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答,重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ),這樣就能和給的答案無(wú)限接近,還要主語(yǔ)詩(shī)歌的抒情方式,根據(jù)抒情方式分析情感。
還要注意一般詩(shī)歌的情感都要求結(jié)合詩(shī)句分析,答題時(shí)不要只答出情感而放棄詩(shī)句。
此題注意結(jié)合詩(shī)句中的“萬(wàn)里”“惜”“殘春”和后面的注釋
“被貶”分析被貶偏遠(yuǎn)之地的感傷、客居萬(wàn)里之外的憂愁、殘春寒雨中的落寞、悲涼、之感。
10答案及解析：
答案：1.B; 2.示例一:同意。
本詩(shī)以“登樓”為題,卻不寫(xiě)所見(jiàn)之景,而是由樓及人,寫(xiě)尉佗接受委任、自立為王以避戰(zhàn)亂以及后來(lái)接受詔封、促進(jìn)漢朝統(tǒng)一等歷史事件;
詩(shī)人抒懷卻不依于所見(jiàn),而是圍繞歷史事件,從歷史發(fā)展的角度,評(píng)價(jià)尉佗的歷史功績(jī),寄寓詩(shī)人的時(shí)局慨嘆。
示例二:不同意。
從標(biāo)題看,許渾登的是尉佗樓,故不寫(xiě)登高所見(jiàn)之景,而是寫(xiě)與尉佗有關(guān)的歷史事件,也屬尋常。
從題材看,本詩(shī)表面寫(xiě)登樓,實(shí)際寫(xiě)懷古,故依循敘古事、懷古人、詠古跡,以抒己懷的常規(guī)思路展開(kāi),未見(jiàn)匠心。
解析：1.“任囂力主分裂”無(wú)中生有;“詩(shī)人對(duì)不同歷史人物的褒貶之意溢于言表”錯(cuò)誤,詩(shī)人是客觀回溯歷史,沒(méi)有褒貶之意
2.本題考查分析詩(shī)歌的內(nèi)容和表達(dá)技巧的能力。常見(jiàn)的“登樓”詩(shī),往往由登樓所見(jiàn)之景發(fā)端,再抒發(fā)感慨;本詩(shī)沒(méi)有遵循這種寫(xiě)法,直接由歷史事件引入,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。
如果認(rèn)為這種寫(xiě)法“匠心獨(dú)運(yùn)”,需要強(qiáng)調(diào)這首詩(shī)表情達(dá)意的方式與眾不同;如果不認(rèn)為其“匠心獨(dú)運(yùn)”,則需要強(qiáng)調(diào)這首詩(shī)沒(méi)有脫離懷古的本質(zhì)。闡釋理由一定要結(jié)合原詩(shī)。
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來(lái)自： 老劉tdrhg > 《16.詩(shī)歌鑒賞》
