閨蜜滿臉無(wú)奈地說(shuō)，最近她的兒子總是口出臟話、狠話，越制止越來(lái)勁，搞得她開(kāi)始懷疑人生，一直在反思自己，覺(jué)得是自己教育有問(wèn)題。

為什么孩子有點(diǎn)不順心就開(kāi)始口無(wú)遮攔說(shuō)狠話？因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，自我意識(shí)增強(qiáng)，為了克服對(duì)世界的恐懼，為了增強(qiáng)安全感，他們會(huì)想辦法證明自己的力量。從語(yǔ)言拒絕，到行動(dòng)拒絕，往往是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)路，這時(shí)候家長(zhǎng)的反應(yīng)就很重要。

武志紅說(shuō)：當(dāng)孩子的生命力被看見(jiàn)的時(shí)候，它就會(huì)變成好的，比如熱情和愛(ài)；當(dāng)孩子的生命力不被看見(jiàn)，就變成黑色的，比如憤怒、攻擊，是破壞性的。孩子有多用力攻擊你，就有多么地需要你。他們需要的是：媽媽，聽(tīng)聽(tīng)我、看看我真實(shí)的模樣。

孩子在言語(yǔ)和行動(dòng)的抗拒背后，究竟想表達(dá)些說(shuō)明呢？

馬舒雅的女兒米雅，和媽媽一起參加綜藝節(jié)目《媽媽是超人》時(shí)才4歲，卻活脫脫是個(gè)叛逆小女孩。媽媽讓她買(mǎi)橙子，她非要買(mǎi)面包；把弟弟推開(kāi)，反耍賴說(shuō)是弟弟打她；媽媽讓她睡覺(jué)，她不肯，不僅要拿小豬佩奇，還對(duì)媽媽又打又踩……

孩子每一個(gè)行為的背后，都有原因。她每一次叛逆與攻擊的背后，從語(yǔ)言到行動(dòng)都詮釋了她的需要：媽媽幫幫我。年歲還小的孩子不知道如何表達(dá)自己的情緒，只能用這種方法得到大人的關(guān)注，從而表明，我不開(kāi)心，我不高興。

其實(shí)，在孩子成長(zhǎng)的某個(gè)時(shí)期，他們會(huì)在人際交往中，非常喜歡用屎尿屁，滾之類的臟話。因?yàn)檫@樣的語(yǔ)言是具有力量的，它能影響甚至操縱別人的情緒。

孩子說(shuō)這些話，往往是探視自己的力量，觀察別人的反應(yīng)，試圖達(dá)到自己的某種目的，這種時(shí)候，他們行為后的動(dòng)機(jī)就格外的重要。此時(shí)，我們只需耐心引導(dǎo)就好，等這個(gè)階段過(guò)去，孩子自然而然就不會(huì)說(shuō)這些狠話。

家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)因?yàn)榧依飦?lái)了新的小朋友，從而無(wú)視自己的孩子，正如綜藝節(jié)目《放學(xué)后》，高子皓媽媽忙于照顧前來(lái)做客的表妹安靜，忽略了高子皓。媽媽總讓孩子讓著妹妹，導(dǎo)致孩子哭著跑回房間，甚至躲在自己的床角落。

在孩子的心里，媽媽是自己的，這種想法無(wú)可厚非，而家長(zhǎng)的無(wú)視和對(duì)其他的偏愛(ài)，無(wú)疑傷害了自己孩子幼小的心。他們只能用這些破壞等方法來(lái)吸引家長(zhǎng)的愛(ài)和關(guān)注。

后來(lái)，高子皓面對(duì)著鏡頭，說(shuō)出來(lái)心聲：我不喜歡表妹到我家，因?yàn)槟菢游业纳顣?huì)變，媽媽的愛(ài)也會(huì)變。

《放學(xué)后》里，當(dāng)安靜把高子皓心愛(ài)的玩具弄壞了時(shí)，高子皓脫口而出：“看看你干的好事?！?/span>有人問(wèn)高子皓的媽媽：“你在家是不是經(jīng)常說(shuō)這句話？”高子皓的媽媽笑了，默認(rèn)了。

有一段時(shí)間，對(duì)面鄰居的孩子天天，喜歡看動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》，每天掛在嘴上的就是光頭強(qiáng)熊大熊二們的口頭語(yǔ)：“見(jiàn)鬼”、“臭狗熊”、“去死”...

孩子是天生的觀察家，在出生后，就在觀察和模仿別人的行為中成長(zhǎng)。他們最初的模仿對(duì)象就是自己的家人，然后隨著成長(zhǎng)，接觸的人和事不斷增多，模仿的對(duì)象也不再局限于家人。他們會(huì)看到什么就會(huì)模仿什么，并直接在生活中表達(dá)出來(lái)，但缺乏判斷是非的能力，并不明白哪些是正確，哪些是錯(cuò)誤。

面對(duì)孩子說(shuō)狠話，很多媽媽都問(wèn)：怎么辦呢？有時(shí)候氣得冒煙了，尤其人多的時(shí)候，還特別尷尬！

美劇《摩登家庭》里，小女孩lily學(xué)罵臟話時(shí)，爸爸聽(tīng)到后忍不住大笑。后來(lái)，爸爸帶著她參加朋友婚禮時(shí)，Lily故意大聲說(shuō)了很多臟話，想讓爸爸和朋友們開(kāi)心，結(jié)果適得其反，可Lily并不明白錯(cuò)在哪兒。

當(dāng)孩子剛開(kāi)始說(shuō)出一些臟話或狠話時(shí)，我們可以直接忽略，視若平常。因?yàn)槲覀冊(cè)皆谝?、越制止，他們?cè)揭f(shuō)。很多時(shí)候，孩子看到這些語(yǔ)言，沒(méi)有達(dá)到他想要的效果，漸漸地就會(huì)對(duì)這些語(yǔ)言失去興趣。

用正確的詞匯去表達(dá)想法，是我們應(yīng)對(duì)孩子異常情緒與行為的關(guān)鍵。

昨天，閨蜜帶著剛滿周歲的孩子到我家串門(mén)，女兒看著我們圍著孩子轉(zhuǎn)，突然就吃醋了：不停地喊媽媽、媽媽；一會(huì)兒要喝水、一會(huì)兒要吃水果；故意把電視聲音調(diào)得超大聲…… 

 

她的這些行為，成功地引起我的注意，我抱著她，在她臉上狠狠地親了一口說(shuō)：你是不是想讓媽媽也抱抱你、親親你，對(duì)不對(duì)？她的臉上笑成一朵花，心滿意足地點(diǎn)點(diǎn)頭，跑回屋里了，那個(gè)愛(ài)搗亂的小孩不見(jiàn)了。

當(dāng)孩子因?yàn)榍榫w而語(yǔ)言行動(dòng)異常時(shí)，我們可以引導(dǎo)他們，正確地說(shuō)出自己內(nèi)心的情緒：我累了，我生氣了，我郁悶了……適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們學(xué)會(huì)正確地表達(dá)情緒，既能疏導(dǎo)負(fù)面情緒，又能避免異常的語(yǔ)言與行為。

孩子滿嘴臟話、狠話的階段，只是成長(zhǎng)路程的一個(gè)小插曲，很快就會(huì)過(guò)去；可當(dāng)孩子習(xí)慣說(shuō)狠話時(shí)，我們也必須要有堅(jiān)持的原則。 

 

《媽媽是超人3》中，嗯哼家里來(lái)了兩位小客人，霍思燕忙著照顧他們，無(wú)意中忽視了兒子嗯哼的感受，嗯哼開(kāi)始發(fā)脾氣，說(shuō)各種狠話：我不想跟你一起做火箭了；不想給你買(mǎi)一百個(gè)化妝品了；不想和你說(shuō)話了；晚上不跟你睡了……

霍思燕冷靜地應(yīng)對(duì)他：“你自己冷靜冷靜吧，你今天真的很不乖”；“隨便你”；“好，那就絕交了，對(duì)吧。”一向溫和寬容的霍思燕，在嗯哼說(shuō)狠話的時(shí)候，卻如此堅(jiān)決地維護(hù)自己的立場(chǎng)，只是想讓孩子明白：這種話不能亂說(shuō)，這種行為也不可以有。