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?  愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí) 作者結(jié)合多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴家長，只要家長正確引導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)問題都不難解決，關(guān)鍵是在充分了解自己孩子的基礎(chǔ)上，多動(dòng)腦子找原因想辦法，最終探索出適合自己孩子的教育方法，對(duì)癥下藥。家長天天向上，孩子自然會(huì)好好學(xué)習(xí)。 內(nèi)容簡介 《愛學(xué)習(xí) 會(huì)學(xué)習(xí) 能學(xué)習(xí):家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的有效方法》內(nèi)容簡介：學(xué)習(xí)不主動(dòng)、上課注意力不集中、寫作業(yè)磨蹭、貪玩、粗心……這些學(xué)習(xí)上的問題，你的孩子有嗎？家長是怎么應(yīng)對(duì)的呢？義正詞嚴(yán)地提要求、苦口婆心地講道理、聲色俱厲地批評(píng)、給孩子報(bào)輔導(dǎo)班、買高科技學(xué)習(xí)產(chǎn)品……卻都很難奏效。有家長失望了，索性放棄努力聽之任之，更多家長讓這些方法輪番上陣，跟孩子展開了漫長的“拉鋸戰(zhàn)”……讓孩子愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)，方法就在書中。  作者簡介 鄭委，著名教育專家，中國家長教育領(lǐng)域的開拓者和實(shí)踐者，CPEP家長教育研究所副所長，中國家長教育工程全國運(yùn)營中心主任。 鄭委先生堅(jiān)持“有效果比有道理更重要”的家庭教育操作理念，大力倡導(dǎo)“用工學(xué)原理解決社會(huì)學(xué)問題”的新方法，率先提出“姻緣關(guān)系重于血緣關(guān)系”的新家庭教育模式，構(gòu)建了家長教育“1-5-8”理論模型、“愛與幸?！崩碚撃Ｐ秃汀爸腔奂议L六步走”理論模型。他近年來精心研發(fā)和搭建的“中國家長教育工程服務(wù)平臺(tái)”，吸引了越來越多的志愿者踴躍參與，必將開創(chuàng)中國家庭教育事業(yè)的新篇章。近五年來，鄭委先生在全國各地巡回演講數(shù)百場，受到各地學(xué)校、機(jī)關(guān)以及廣大家長的熱烈歡迎，令數(shù)十萬家庭和孩子受益，他所倡導(dǎo)的“把愛傳出去，把幸福帶回家”的口號(hào)已經(jīng)在全國廣為流傳。 圖書目錄 前言 先學(xué)會(huì)“走”才可能“跑” 第1章 幫助孩子學(xué)習(xí)好是有規(guī)律的 “孩子問題”和“問題孩子” 你的孩子有這些問題嗎? 你的孩子是哪種“問題孩子”? 家長傳統(tǒng)的方法與對(duì)策 家長的無奈：四種方法 家長的苦惱：五種對(duì)策 家長應(yīng)該怎么辦？ 教育孩子的唯一方法 你真正了解孩子學(xué)習(xí)不好的原因嗎？ 分析確定孩子的學(xué)習(xí)類型 輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的三個(gè)觀點(diǎn) 第2章 引導(dǎo)孩子“愛學(xué)習(xí)” 學(xué)習(xí)要吃苦嗎? 錯(cuò)誤觀忿：學(xué)習(xí)要吃苦 正確認(rèn)知：學(xué)習(xí)是快樂的 什么是“學(xué)習(xí)” 從“學(xué)而時(shí)習(xí)之”說起 “學(xué)”而不“習(xí)”等于不愛學(xué)習(xí) 家長關(guān)注“習(xí)”，孩子愛上學(xué)習(xí) 讀好書 長見識(shí) 交高人 第3章 輔導(dǎo)孩子“會(huì)學(xué)習(xí)” 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) “會(huì)不會(huì)”就是懂不懂“怎么做” “認(rèn)真”是會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)詳解 建立正確的學(xué)習(xí)認(rèn)知 錯(cuò)誤——“錯(cuò)誤是讓我進(jìn)步的寶貝” 作業(yè)——一天中的一次考試 預(yù)習(xí)——發(fā)現(xiàn)問題就是預(yù)習(xí) 學(xué)習(xí)流程——暫存問題是關(guān)鍵 好學(xué)生——無疑之處能生疑 上課——圍繞問題去上課 考試——把考試當(dāng)作業(yè) 復(fù)習(xí)——“先封頂，后裝修” 粗心——粕心是錯(cuò)誤，是不求甚解的表現(xiàn) 檢查——“居居之后不擦屁股。難受嗎？” 第4章 培養(yǎng)孩子“能學(xué)習(xí)” 智力水平是基礎(chǔ) 什么是智力水平？ 關(guān)于智力水平的幾個(gè)誤 個(gè)性品質(zhì)決定成功與否 著名的軟糖實(shí)驗(yàn) 小學(xué)學(xué)習(xí)或績好不是真的好 個(gè)性品質(zhì)是關(guān)鍵 生活品質(zhì)決定學(xué)習(xí)品質(zhì) 生活品質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的原動(dòng)力 再次強(qiáng)調(diào)“習(xí)”的三件事 第5章 讓孩子的學(xué)習(xí)“飛”起來 幫助孩子提高成績的“飛機(jī)模型” 做好七個(gè)方面 后記 |
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