第一課《運(yùn)動和位置》

1.在地面觀察物體是運(yùn)動還是靜止時(shí)，我們可以與地面相對比，如果物體的位置發(fā)生了變化，這個(gè)物體是運(yùn)動的；如果物體的位置沒有發(fā)生變化，這個(gè)物體是靜止的。

2.在物體靜止的時(shí)候，我們可以描述它的位置。

3.描述物體位置時(shí)，我們要描述方向和距離。

4.指南針、方位盤、尺子可以幫助我們準(zhǔn)確描述位置。

第二課《各種各樣的運(yùn)動》

1.同一個(gè)物體，我們可以用不同的方法使它運(yùn)動起來。

2.在物體上找一個(gè)點(diǎn)（貼圓點(diǎn)），可以方便我們觀察物體的運(yùn)動形式。

3.物體的運(yùn)動形式有很多，如轉(zhuǎn)動、左右擺動、上下振動、水平運(yùn)動等。

4.同一個(gè)運(yùn)動物體，觀察不同的部位，它的運(yùn)動形式可能是不同的。

第三課《直線運(yùn)動與曲線運(yùn)動》

1.根據(jù)物體的運(yùn)動路線不同，可以分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。

2.物體運(yùn)動路線是直線的運(yùn)動叫直線運(yùn)動；物體運(yùn)動路線是曲線的運(yùn)動叫曲線運(yùn)動。

第四課《物體在斜面上運(yùn)動》

1.不同形狀的物體在斜面上運(yùn)動情況不一樣，有的靜止，有的滑動，有的滾動；有的運(yùn)動快，有的運(yùn)動慢。

2.不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動情況與物體形狀、放置方法、斜面坡度等因素有關(guān)。

第五課《比較相同距離內(nèi)運(yùn)動的快慢》

1.運(yùn)動相同的距離，可以用比較運(yùn)動時(shí)間的方法來比較運(yùn)動快慢：用時(shí)短，運(yùn)動快；用時(shí)長，運(yùn)動慢。

2.運(yùn)動相同的距離，可以用比較到終點(diǎn)次序的方法來比較運(yùn)動快慢：先到終點(diǎn)，運(yùn)動快；后到終點(diǎn)，運(yùn)動慢。

3.我們可以用選擇中位數(shù)的方法選擇實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：4、7、3，選擇4。

第六課《比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動的快慢》

1.運(yùn)動相同的時(shí)間，可以用比較運(yùn)動距離的方法來比較運(yùn)動快慢：距離長，運(yùn)動快；距離短，運(yùn)動慢。

2.生活中常見的交通工具的運(yùn)動速度是不同的，自行車較慢，火車、飛機(jī)較快。

第七課《我們的“過山車”》

1.在建造“過山車”時(shí)，我們要經(jīng)歷“設(shè)計(jì)—制作—評價(jià)”的過程。

2.設(shè)計(jì)要根據(jù)建造要求，根據(jù)材料的特點(diǎn)進(jìn)行。

3.搭建過山車，需要按照設(shè)計(jì)圖，從起點(diǎn)或終點(diǎn)開始搭建。

第八課《測試“過山車”》

1.物體的運(yùn)動可以用位置、路線、快慢等來描述。

2.我們可以用多種方法來比較物體運(yùn)動的快慢：距離相同比時(shí)間；時(shí)間相同比距離。