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5S,從《隊列條令》說起......

 漢江秋月 2020-03-11

《一位總經(jīng)理的成長手記》系列(二)

導(dǎo)讀

“天下難事必作于易,天下大事必作于細”,只有將一件看似很難的事細化到每個細微環(huán)節(jié),并將細節(jié)責(zé)任到人,環(huán)環(huán)相扣,然后通過系統(tǒng)推動,才能一步步達成自己期望的結(jié)果。
夜幕降臨,李剛看著辦公桌上的“5S”標識牌發(fā)呆。上午的會議像一塊石頭堵在心里,老板的聲音依舊回蕩在耳邊。
  
“如果一個企業(yè)連基本衛(wèi)生都解決不了、廁所管理不好,還談什么產(chǎn)品質(zhì)量和市場競爭力!我們的5S抓一抓好三天,一周不抓就現(xiàn)原形。已經(jīng)公關(guān)了近兩年的世界500強外企,本來和我們有合作意向,但昨天突襲調(diào)查,人家看了一眼現(xiàn)場和廁所,就頭也不回地走了。我們錯失了一次改變企業(yè)命運的機會?,F(xiàn)在,無論采取什么辦法,利用淡季這三四個月的時間,都要把現(xiàn)場問題徹底解決。以后,任何時候的現(xiàn)場都必須井然有序,部件擺放整齊,設(shè)備整潔衛(wèi)生?!痹谏a(chǎn)主管專題會議上,老板黑著臉說。
  
生產(chǎn)經(jīng)理率先站出來承認錯誤,同時提議由李剛副經(jīng)理進行專項負責(zé),老板點頭同意。領(lǐng)導(dǎo)的安排,李剛沒有理由反駁。每一次挑戰(zhàn),都是自己難得的歷練機會。
但他心里也清楚,現(xiàn)場管理是很多管理者的“滑鐵盧”。以自己企業(yè)為例,生產(chǎn)系統(tǒng)的所有管理人員幾乎都接受過“5S”培訓(xùn),之后也成立過推行小組,進行宣傳造勢;全員都學(xué)習(xí)“5S”并參加考試,對“5S”定義倒背如流,也開過不止一次的推動會議;制定現(xiàn)場管理制度,還會進行檢查,實施獎罰,但最終現(xiàn)場管理仍流于形式。正如老板所說,一抓就靈,一放就亂。
  
此時,李剛突然想到老師楊成坤。楊老師是在知名管理咨詢機構(gòu)工作的專家,兩人亦師亦友。通話的結(jié)果是,楊老師認為每個企業(yè)的基礎(chǔ)不同,同一套管理措施在不同企業(yè)實施,結(jié)果會截然不同。需要知行合一,而非套用,這也是那些成功企業(yè)的管理經(jīng)驗別人學(xué)不來的原因。

楊老師提了幾個問題讓李剛深入思考:“現(xiàn)場管理”的目的是現(xiàn)場管理嗎?“現(xiàn)場管理”背后究竟改變的是什么?在現(xiàn)有資源下,這種改變會涉及哪些要素?如何確保這些要素的可執(zhí)行性?在執(zhí)行過程中,又能如何保證這種公正性?真正讓一件事情反復(fù)的,往往是利益攸關(guān)者在作祟,如何在管理中平衡他們的利益?
最后,楊老師建議李剛看《中國人民解放軍隊列條令》的“立正”條款,同時思考為什么網(wǎng)游能讓人沉溺其中。
李剛搜出“立正”條款:兩腳跟靠攏并齊,兩腳尖向外分開約60度;兩腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上體正直,微向前傾;兩肩要平,稍向后張;兩臂下垂自然伸直,手指并攏自然微曲,拇指尖貼于食指第二節(jié),中指貼于褲縫;頭要正,頸要直,口要閉,下頜微收,兩眼向前平視。看完后他明白了,所有要素和過程都明確、可操作。
那網(wǎng)游為什么能讓人上癮?游戲設(shè)計者利用人的“成就動機”,通過人的競爭天性,用升級方式對其進行激勵、反饋,同時增加了娛樂元素。
李剛的思路漸漸清晰:
1.“5S”看似是現(xiàn)場管理,背后其實是在改變一群人的行為習(xí)慣。當成一場運動來做必然會失敗。
  
2.改變習(xí)慣涉及目的、觀念、壓力、時間、可操作等諸多要素,然后通過要素的組合,一步步刺激、鞏固,最后形成習(xí)慣。因此,根據(jù)整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)等環(huán)節(jié)進行設(shè)計。
  
3.既然第一次實施失敗,大家就有了“免疫力”,做事肯定畏手畏腳。只有讓參與者背水一戰(zhàn),感受到失敗即意味著會出現(xiàn)自己擔(dān)心的結(jié)果,他才會全力以赴。
  
4.把每個人的責(zé)任界定清晰。為什么管理者壓力大,而員工無動于衷?因為,沒有將壓力傳導(dǎo)給每個人。若將任務(wù)交給一個群體,相當于大家都沒有責(zé)任,因此必須明確每個人的責(zé)任。
  
5.明確任務(wù)具體怎么做、什么時間做、做的頻率及標準,要有章可依。將“5S”的五個階段分別拆解、細化到每一個動作,并確保循環(huán)鞏固。員工都想把事情做好,但因為每個人內(nèi)心有自己的衡量標準和方法,結(jié)果自然會千差萬別,而“立正”的條例就不會出現(xiàn)此情況。
  
6.員工不看組織要求的,只做組織檢查的。因此,必須確認員工有沒有做、做到什么程度、是否達標等。
  
7.結(jié)果好壞必須有說法,并及時反饋給員工,這樣才能起到警示作用。如果做好做壞一個樣,久而久之,想做好的員工也會失去動力,甚至變成劣幣驅(qū)逐良幣。
  
8.開始階段要用“雷霆手段”,但在推行過程中若“以罰代管”會遭到抵觸。例如,現(xiàn)場檢查會被誤傳為企業(yè)變相創(chuàng)收。因此,原則上要獎多罰少、??顚S?,并抓典型做正面引導(dǎo),同時讓做好者“名利雙收”。
  
9.導(dǎo)入橫向的競爭機制,進行排名激勵。如果僅公布個人成績,是“一個人的戰(zhàn)斗”,沒有“敵人”的戰(zhàn)斗員工就會疲沓。員工、班組、車間之間的各層級都要導(dǎo)入。
  
10.若每次排名只相當于一次“PK”,一次定輸贏,激勵就不會持久。只有讓排名靠前者一直不敢松懈,同時給后來者機會,讓其奮起直追,組織才會被真正激活。像足球聯(lián)賽一樣,每一局都有可能獲得翻身機會,也像網(wǎng)游一樣不停地累計升級。
  
11.有趣,大家才會熱情高漲。每天每個班可以在班前會按比例抓鬮抽查,并進行計分或獎罰,這樣一天的氣氛都會活躍。為了更好地利用情緒管理,抓鬮人可選用上次的被抽查者。
  
12.熱情提升動力,但對不同的人效果不同,而且需要標準統(tǒng)一。因此,整個生產(chǎn)系統(tǒng)要分班組、車間、生產(chǎn)部三級督查制,并將督查結(jié)果與主管的考核掛鉤。車間、生產(chǎn)部這兩級最好采用聯(lián)合檢查的方式,避免出現(xiàn)結(jié)果扯皮。
  
13.心態(tài)問題解決后,需解決工具配備、時間安排、區(qū)域規(guī)劃等問題,這都比較容易。
  
14.利益攸關(guān)者的阻礙方面,當檢查結(jié)果與當事人的收入掛鉤后,就出現(xiàn)兩個嚴重分歧:辦公室的“5S”檢查標準與制造車間差別不大;管的面越大越倒霉,而這些主管的話語權(quán)更大。因為實際檢查時,管理內(nèi)容越多問題也就越多。

解決辦法:在進入部門前,隨機選好同樣多的檢查點數(shù),進去后直奔檢查點,其他地方即使有問題也計入考核。


現(xiàn)場考核與收入掛鉤后,還導(dǎo)致了第二個問題,即根據(jù)人情厚薄,檢查時標準寬嚴不一。遇到關(guān)系不好的部門,檢查者會雞蛋里挑骨頭,對關(guān)系好的車間則睜一只眼閉一只眼。
主要原因:
  第一,檢查標準不清晰,導(dǎo)致扣分標準可松可緊;
  第二,給對方的分數(shù)與自己利益關(guān)系不大。
因此,可以利用“零和游戲”的原則解決此問題,即給對方打高分,意味著自己的分數(shù)少了。也就是說,每次的獎金總額固定,根據(jù)得分權(quán)重比進行分配。這就迫使大家“斤斤計較”,制度自然就能嚴格執(zhí)行。
  
15.增加儀式感。根據(jù)不同層級,分別組織不同類別的獎勵儀式,并將現(xiàn)場的考核分數(shù)錄入檔案,作為員工未來晉職、晉級的依據(jù)之一。
  

隨后,李剛將現(xiàn)場推動的計劃大致分為十個階段:
1.成立現(xiàn)場推動小組。同時,從經(jīng)理到個人簽訂責(zé)任狀,凡階段內(nèi)非客觀因素影響不達標者及連續(xù)排名倒數(shù)者,小組有權(quán)做出處罰,直至辭退。申請人力資源部參與并備案。
  
2.劃分責(zé)任區(qū)。所有區(qū)域及物品一律責(zé)任到人,并實名上墻。對于定置、定名、定量則按生產(chǎn)部的統(tǒng)一要求執(zhí)行。
  
3.每個崗位一張表,具體列明需清理或保養(yǎng)的事項、頻次、標準等,下面標有檢查人及當日分數(shù)(部分內(nèi)容屬階段打分),并計入考核工資。此分數(shù)不影響上一級抽查獎罰。
  
4.將現(xiàn)場管理分整理、整頓、清掃、清潔四個階段進行,事先討論出執(zhí)行標準,每個階段結(jié)束后進行驗收,獎勵排名在前30%的員工,處罰后20%的員工,原則上按總罰款額的130%獎勵,同時張榜公布。將各班長、車間主任的考核分數(shù)上報給老板,以便引起管理者的重視。

作為生產(chǎn)部級,每個階段的評比都要召開專題表彰會議,邀請公司副總頒獎,四個階段結(jié)束后的綜合頒獎邀請老板參加。

5.將所有生產(chǎn)部、車間、班組的檢查制度,標準和流程統(tǒng)一修訂,內(nèi)容中不得出現(xiàn)“認真負責(zé)”“窗明幾凈”等形容詞,需要有具體、可量化的異物檢查標準。同時,對班組、車間的檢查實施聯(lián)合檢查機制。
  
6.所有班組的班前會及車間的周會,必須通報前一階段部門內(nèi)的檢查結(jié)果及排名獎罰情況,對最優(yōu)、最差者進行點評,絕不能含糊其辭,這使管理者不得不認真對待現(xiàn)場管理。同時,對前三名的車間、班組和個人分別頒發(fā)流動紅旗。
  
7.對各級抽查后的獎罰,要24小時內(nèi)用現(xiàn)金兌現(xiàn),申請財務(wù)設(shè)立??钯~戶。各部門內(nèi)部的獎罰,原則上彼此相抵,特殊情況再另行申請。對組織的檢查得分,計入責(zé)任主管的工資考核。
  
8.除階段評比排名獎罰外,四個階段結(jié)束后,對在生產(chǎn)系統(tǒng)364人中累計得分晉級前十名者、21個班組中的前五名、5個車間中的前兩名,分別予以重獎。并作為年底先進個人評選和晉升的重要參考依據(jù)之一。
  
9.規(guī)劃專門的參觀通道,生產(chǎn)系統(tǒng)和各車間備有專人兼職對接和引領(lǐng)參觀。
  
10.在匯報部門工作時,將所有管轄范圍內(nèi)的現(xiàn)場得分或排名列入必報項目。同時生產(chǎn)部計劃員定期匯總并統(tǒng)計分析檢查過程中出現(xiàn)的問題,做到持續(xù)改善。
  
以上計劃報請生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)和老板批準后,就如火如荼地展開了?,F(xiàn)場管理的工作進行得相當順利,活動進行三周后,老板專程到生產(chǎn)部的會議室和車間的三個廁所檢查,現(xiàn)場不僅衛(wèi)生整潔,連墻上插頁中的現(xiàn)場管理責(zé)任人、督查人、清理內(nèi)容、頻次、檢查考評得分都一目了然。
  
李剛舒了一口氣,在沒影響訂單的前提下,不到3個月就達到預(yù)期。員工的責(zé)任心、效率和執(zhí)行力得到空前提升,員工流失率也是近年來同期最低。


通過推動這次“5S”管理,讓李剛更深刻地理解了“天下難事必作于易,天下大事必作于細”,只有將一件看似很難的事細化到每個細微環(huán)節(jié),并將細節(jié)責(zé)任到人,環(huán)環(huán)相扣,然后通過系統(tǒng)推動,才能一步步達成自己期望的結(jié)果。
就在李剛懸著的心剛剛放下時,機加工車間突然發(fā)生了一起重大的工傷事故,將兼任機加工主任不到24小時的李剛再次推進了另一個旋渦......

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