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微涼，雨初歇，天色溫潤;相約，教書人，齊聚課堂。 課堂是提升教學質量的主戰(zhàn)場。課堂教學的有效程度，是影響學校教學質量的關鍵。在大力提倡素質教育的今天，提高教師課堂教學水平，追求課堂教學有效性，打造高效課堂，顯得尤為重要和緊迫?；谶@樣的認識，2019年11月14日我校的教研活動在教導處的統一安排下如期舉行，教導主任陳偉親臨現場指導工作。 “三人行必有我?guī)熝?！”課堂教學需要梳理，沉淀，反思，示范課結束后，學校組織了教研說課、評課活動。老師們在教研中各抒己見，共研課堂藝術，并結合日常教學提困惑、想方法，智慧的思想火花在不斷碰撞。 “不見高山，不顯平川?！辈宦爩＜尹c評，怎解心中謎團？教導主任陳偉對授課老師的表現做出了精心的點評，強調老師們一定要研讀教材、一課一得；要以教研活動為依托，博采眾長，互相學習，共同進步。最后對此次教研活動進行了評價，并就下一步教研工作提出了新的要求。陳主任精彩的點評，獲得全體教師的一致稱贊。 “教而不研則淺，研而不教則空。”這次教研活動我們收獲滿滿。一次次的磨課，一點一滴的積累，一步一步地成長，我們都在備課上課的過程中痛苦并快樂著，相信在經歷這樣一番磨練之后終會破繭成蝶。 |
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