本次課堂的名稱是全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課?，F(xiàn)場不設(shè)觀眾一舉，尤為耳目一新。但特殊時期的防護的確不容馬虎。從演播室開始以身作則是非常好的舉動。防控是思政大課堂，戰(zhàn)疫是思政教科書，聽到此言，不知道大家是什么感覺，反正我的心頭是不由得為之一振。是啊，我們在這次防控戰(zhàn)役的過程中學(xué)到了很多，也讓世人更加明白了我們所處的世界，所處的環(huán)境以及所處的大自然。

       在此我們也要將戰(zhàn)斗在一線的同志們，真誠的致敬，是他們勇敢地與病魔作斗爭，是他們在努力的為我們創(chuàng)造出一個可控制的仍然充滿希望和鮮活氣息的環(huán)境。然而他們也是有家人，有親友的，他們沖刺在一線，為我們這些躲在大后方的人豎起了一道又一道的屏障。而我們，正如主持人所說的那樣一想到這里，內(nèi)心果真是充滿了感動。與此同時，我也從心底真誠地送上自己的那份祝福，我相信。只要我們?nèi)f眾一心，定能共渡難關(guān)。美好的未來，也將馬上呈現(xiàn)，那將會是一片更加祥和、更加和諧的景象。

        疫情大考告訴了我們什么？在一青年有怎樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)？這兩個問題一從主持人口中說出。我的這顆赤子之心，便緊緊地縮在了一起。我們大學(xué)生在2003年非典時期，基本上都是個孩童。而這次2020新冠肺炎，我們也已步入了大學(xué)的殿堂，也正是我們這些人。即將成為社會各行各業(yè)中的支柱、精英。我們的確有義務(wù)對此次疫情走出深切的思考；因為畢竟每件事情背后隱藏的故事都有很多。我們也將承擔(dān)起對社會交給我們的那份大任。那都有哪些呢？接下來讓我們一同探討。

       正如主持人所說，本次課堂的一個目的就是將涌現(xiàn)出了案例轉(zhuǎn)化為鮮活的課堂談到此，我便想起了以往的思政課。說真的，那個時候老師在前面侃侃而談，而坐在底下的我們早已神游四方。經(jīng)過簡單的思考，原因可能有如下幾點？一大多數(shù)同學(xué)打心眼里覺得是真可并沒有那么重要。二老師，所講內(nèi)容往往涉及一些無聊的名詞，以及與我們相距甚遠的典型事例。三手頭上有更加有趣的東西。比如電影游戲小說，漫畫等豐富多彩。四之前已經(jīng)學(xué)了很多重要的知識了，比如高等專業(yè)課。在于以上原因，相讓我們對思政課堂感興趣，基本上就是天方夜譚。而這次的結(jié)合。剛剛涌現(xiàn)出的事例會使得課堂變得鮮活，生動起來。不僅如此，這件事這些事情也與我們的生活息息相關(guān)，它涉及到我們的出行設(shè)計，我們涉及到我們現(xiàn)在的狀態(tài)，涉及到我們的開學(xué)時間等等。周一來。不僅會使我們感受到思想政治課堂的力量，更會加深，我們對次次一群的認(rèn)識，可謂是一舉多得。這次課堂邀請了四位教授通過聯(lián)系，四本必修教材，來解讀黨中央關(guān)于關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗議的彰顯中國領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，的確如此，針對此次疫情，國家作出的決策部署，地方政府紛紛迅速反應(yīng)，從封村到封路，從禁止聚眾到嚴(yán)令不許開展群眾活動，國家上下行動統(tǒng)一人民群眾，上下一心，紛紛呆在家中，各種口號，也應(yīng)運而生，國家有難。咱不添亂呆在家里也是貢獻。教授也說全國上下,團結(jié)奮戰(zhàn),眾志成城,感天動地。

       接下來,講了三個問題和三個方面,印象最深的一點有：確保人民群眾生命安全和身體健康。的確，生命只有一次，值得我們?nèi)ズ煤谜湎В簧眢w，也非常關(guān)鍵，身體健康是人們最大的福報。倘若沒有了生命，那么剩下的所有所有也將化為一無所有。沒有了健康的身體，一切都顯得那么的可悲可嘆。疫情發(fā)生后。武漢采取了封城，此項舉措可以說是從根本上迅速抑制了疫情的傳播。當(dāng)然能夠做出這種行動離不開我們中國共產(chǎn)黨正確的領(lǐng)導(dǎo)，這也是我們中國特色社會主義的顯著優(yōu)勢。當(dāng)然，這還有全國人民對黨和國家的信任以及武漢人民的深明大義。由于他們的國情。即使他們想也無法復(fù)制我們中國的措施。這種危險情況的發(fā)生這些危及他們生命健康，事情發(fā)生便自然而然地懂得他們的大言不慚的嘴巴。但是我們同在一個地球村，同是地球人，我也在此獻上深深的祝福，愿我們所有人都能夠和和美美，共度難關(guān)。

       這便是我的讀后感，衷心祝愿每一個受苦受難的同胞，相信吧美好的日子即將到來。