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逆襲人生:他小時候記憶并不突出,后成為記憶大師參加了最強大腦

 滄海為書 2020-03-10

曹全全在2013年世界腦力錦標賽(英國倫敦)獲得世界記憶大師和特級記憶大師雙項終身榮譽稱號,實現(xiàn)了自己的夢想。這是一般人望塵莫及的榮譽,但他小時候記憶力也并不突出,總想著,如果讀書可以像吃飯一樣簡單就好了。他嘗試過很多方法,后來終于找到了適合自己的方法,就是圖像記憶法,他利用這種記憶方法很快記住了學校的課本知識,考試就會感覺輕松很多。

后來他發(fā)現(xiàn)用這種方法還可以記住以前自己覺得很難記的東西,比如武術(shù)招式,因為他一直對武術(shù)很感興趣,可苦于記不住組合招式,沒想到,用圖像記憶法居然很輕松就記住了。從此他勤學苦練,武術(shù)之路如勢破竹一般,多次獲得省、市、國家的獎項。由于榮譽加身而變得小有名氣,他還成了中國武術(shù)協(xié)會的段位指導(dǎo)員。他感覺到,這個圖像記憶法真是太厲害了,于是他有了一個大膽的想法,背誦整本《道德經(jīng)》。以前曾在電視、報紙上聽說有人把整本書都給背下來了,這次他也決定試一試。

雖然對于課本學習他已經(jīng)見識到了記憶法的“魔力”,但是一字不錯地背誦一本經(jīng)典古籍還是第一次。這是新的挑戰(zhàn),他制定了詳細的“作戰(zhàn)計劃”,先把每一章節(jié)的意思理解,然后開始諧音轉(zhuǎn)化加配圖,沒想到,進度比自己想象的還要快,只用了3天就背下了整本書。他躍躍欲試,又開始背誦《百家姓》、《易經(jīng)》。人的記憶潛力真是無限的,只要掌握了正確方法,讀書、學習真的方便很多。他越來越有自信,一來二去,不知不覺已經(jīng)背誦了十幾本書籍。

逆襲人生:他小時候記憶并不突出,后成為記憶大師參加了最強大腦

沒想到自己也能“過目成誦”,有了一些基礎(chǔ)后,他又有了一個更大膽的想法,決定去參加世界記憶力錦標賽,這可是世界級的比賽呀,還要下更多功夫,他不眠不休地研究了相關(guān)資料,決定按照比賽要求進行專項訓練,這個時候離世界記憶力錦標賽只剩下幾個月時間,只有奮力一搏。沒想到僅僅用了兩個月時間,他就拿到了世界記憶大師的稱號!他激動萬分,沒想到自己能夢想成真。

如果沒有記憶法,他和很多人一樣,還掙扎在背了就忘,忘了又背的惡性循環(huán)之中。現(xiàn)在記憶法成了他生活中的一部分,這種學習方法,提升了學習效率,節(jié)省了大量復(fù)習時間,并且給生活增加了許多樂趣,自己的自信也正是來源于此,他感到自己的選擇十萬分正確。

逆襲人生:他小時候記憶并不突出,后成為記憶大師參加了最強大腦

獲得了世界記憶大師后,電視臺來找他,最開始是受邀參加了天津電視臺的《記憶夢工廠》,后來又參加了江蘇衛(wèi)視的《最強大腦》節(jié)目。 作為選手看《最強大腦》感覺又不一樣,比如其中有一個挑戰(zhàn)叫“盲指過天橋”,是當時的一個“二進制神童”李云龍的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)場一共有兩種色板,紅色表示危險,綠色表示安全。選手要在一分鐘記憶120塊紅綠兩種色板搭建的天橋,然后背對天橋指導(dǎo)嘉賓安全通過天橋。普通人以為是一塊一塊地記憶,這樣記憶量就非常大,實際上機械記憶也記不下來。

而經(jīng)過記憶力訓練的選手,則會把這種情況經(jīng)過轉(zhuǎn)化,使用世界記憶力錦標賽中二進制的記法,兩種顏色和二進制中只有0和1兩種數(shù)字的情況是相似的。根據(jù)排列組合就只有8種情況,紅紅紅=0,紅紅綠=1,紅綠紅=2,紅綠綠=3,綠紅紅=5,綠紅綠=6,綠綠紅=7,綠綠綠=8。通常選手的訓練方法,是2位數(shù)字一個諧音記憶編碼,因此切割為6個板塊一個單位的組合其實對他們來說就是十進制的兩位數(shù)字,如綠紅紅綠紅綠就是56。數(shù)字記憶是平時日常的訓練,日積月累可以達到一定的水平,記得速度快了,數(shù)量多了,就看起來比較“神奇”。

逆襲人生:他小時候記憶并不突出,后成為記憶大師參加了最強大腦

指導(dǎo)嘉賓過橋時把記住的數(shù)字轉(zhuǎn)化為對應(yīng)色板,但對于當時已是“二進制神童”的挑戰(zhàn)選手來說,這個轉(zhuǎn)化過程幾乎可以省略?,F(xiàn)場的氣氛非常緊張,觀看比賽的曹全全手心也捏了一把汗,他明白方法大家都差不多,但在賽場上比的是誰更技高一籌,誰記憶速度更快,誰抗壓能力更強。

可以說這不單是記憶能力的比賽還是綜合素質(zhì)的比拼。 當觀眾都為《最強大腦》選手的超級記憶驚嘆,感到望塵莫及的時候,曹全全心里清楚,這些選手的大部分技能都是通過后天的訓練得到的,他也很喜歡觀看《最強大腦》節(jié)目,因為參加和觀看比賽也是提升自己,可對比差距。

圖像記憶法幾乎無所不能記,很多人都對他的訓練方法感興趣。當別人問他為什么可以記住撲克時,他說,只要找到52個地點或位置,并且能清楚地記得順序就可以,如果想要記好撲克,還要將撲克的花色轉(zhuǎn)化成自己熟悉的圖像。

逆襲人生:他小時候記憶并不突出,后成為記憶大師參加了最強大腦

撲克只有四種花色和數(shù)字的組合,黑桃的1-10,就是數(shù)字編碼的1-10,紅桃的1-10就是數(shù)字編碼的11-20,梅花的1-10就是數(shù)字編碼的21-30,方片的1-10就是數(shù)字編碼的31-40。再依次找10個位置,1、電箱;2、窗臺;3、空調(diào);4、暖氣;5、床;6、電門;7、沙發(fā);8、水桶;9、桌角;10、鍵盤。

現(xiàn)在抽出10張牌,1、紅桃10; 2、梅花6;3、紅桃1; 4、方片J;5、黑桃10;6、方片10;7、梅花9; 8、紅桃5; 9、梅花5;10、方片6,接下來再把每張牌轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的圖像,并按順序放在相應(yīng)的位置,這叫“記憶定樁法”,有了定樁法,可以任意說出其中的第幾個順序是什么花色。

說到把每張牌的花色,轉(zhuǎn)化成數(shù)字,再轉(zhuǎn)化成圖像,這其實就是記憶法中的常用技巧,曹全全稱它為“記憶標簽法”,就像給每個記憶內(nèi)容都標上一個圖像一樣。像前面提到的《最強大腦》節(jié)目之一“盲指過天橋”,也包含了"記憶標簽法"的技巧,就是把紅綠色塊轉(zhuǎn)化為二進制,二進制再轉(zhuǎn)化為十進制,十進制數(shù)字再轉(zhuǎn)化為選手日常已經(jīng)熟記的圖像,它的難點就在于經(jīng)過了幾次的轉(zhuǎn)化,這個過程絕對不能出錯,最終完成整個挑戰(zhàn)過程。

比如數(shù)字1,我們把它設(shè)置一個圖像,標簽為大樹,因為大樹筆直的樹干就像1,想到數(shù)字1就想到大樹,1就等同于大樹,1也可以標簽為一個地點,也可以記憶為"衣",或者是某個人物,比如說蔡依林。設(shè)置標簽的過程中,就是一個“以熟帶新”的過程。正是這樣不斷積累,最后由量變產(chǎn)生了質(zhì)變。掛鉤的東西越多,回憶起來就越容易。

逆襲人生:他小時候記憶并不突出,后成為記憶大師參加了最強大腦

再來具體拆解記憶10張撲克的具體過程,其實也不難,就是把位置和每一張撲克發(fā)生聯(lián)系,比如:鴨蛋(紅桃10)放在位置1電箱上; 二流子(梅花6)坐在位置2窗臺上;筷子(紅桃1)插到了位置3空調(diào)里面,沙和尚(方片J)毀壞了位置4暖氣;棒球(黑桃10)被隨手扔在了位置5床上;鯊魚(方片10)用牙齒咬住了位置6電門;瘦子(梅花9)坐在了位置7沙發(fā)上;鸚鵡(紅桃5)落在了位置8水桶上面;二胡(梅花5)放在位置9桌角上;山鹿(方片6)踩在了位置10電腦鍵盤上。還可以設(shè)置更多的位置 ,記憶更多的撲克,直到完成一副或者更多。

“以熟帶新”是大腦的記憶方式,任何東西如果不能和已知的事物聯(lián)系起來,就非常容易遺忘,所以我們常說“多想想”,就容易根據(jù)線索回憶出很多東西。別看去掉大小王的撲克有52張,轉(zhuǎn)化后有上百個數(shù)字,但就是通過這樣看似并不神秘的方法,就能記下來,如果能刻苦練習,就會越記越多、越記越快、越記越牢。

雖然只看到過一次,卻已經(jīng)在腦海里牢牢地和“記憶宮殿”相應(yīng)位置或物體關(guān)聯(lián),因此有了“過目不忘”的本領(lǐng)。因為撲克涉及到了鎖鏈記憶、編碼轉(zhuǎn)換、定樁記憶等幾種記憶技巧,而且方便攜帶,能隨時練習,特別是其中的定樁記憶法,是倒背、抽背的關(guān)鍵。所以圖像記憶的訓練者,可以多練撲克,而且過程越夸張,記憶的效果就越明顯。

逆襲人生:他小時候記憶并不突出,后成為記憶大師參加了最強大腦

曹全全把自己高效記憶單詞的方法也公之于眾,出了一本書叫《世界記憶大師的高效單詞記憶法》,其中的單詞記憶主要就是圖像記憶法的具體運用。但是他的圖像記憶法,并不只是一張圖片,而更像是一個小型電影的場景。比如,他談到記憶assess“評估”這個單詞,就使用了象形、聲音、感覺、心理活動。

他把4個字母s,看成4條小蛇,字母a在日常生活當中的發(fā)音是“啊”,字母e在英語當中的發(fā)音是“咦”,解釋一下這個單詞就是“啊兩條蛇,咦還有兩條蛇”,那讓它們比試一下,評估哪一組更厲害,這樣就把“評估”和單詞聯(lián)系到一起了。

諧音在單詞中也是經(jīng)常使用的,比如說attract“吸引”,拆分為at-愛他,tr-土人,act-行動,聯(lián)系起來記憶,如果愛他即使土人也會行動起來吸引他。對于已經(jīng)掌握的單詞也可以不直接使用英語記憶,比如army“軍隊”,其中的arm直接取其英語單詞本身的意思“手臂”,y象形為樹杈,聯(lián)系起來記憶就是,每人手里一根樹杈就能形成一個有戰(zhàn)斗力的軍隊。

利用英語本來的單詞構(gòu)成規(guī)則也是個好辦法,比如Africa“非洲”,后面加一個n就構(gòu)成形容詞African“非洲的”;artist“藝術(shù)家”,就是由art-藝術(shù),ist……人,所構(gòu)成。這些小技巧,看起來不起眼,可是輔助記憶,效果卻非常好,曹全全認為記單詞可以自己想一些更有趣的記憶方法,發(fā)揮自己的想象力,能記住就是最重要的。

逆襲人生:他小時候記憶并不突出,后成為記憶大師參加了最強大腦

曹全全經(jīng)過自己的鉆研和努力,終于成功地掌握和運用了圖像記憶法,同時也實現(xiàn)了小時候的夢想,把記東西變得像吃飯一樣簡單。他說,未來是屬于腦力開發(fā)的時代,記憶力決定學習力,學習力決定競爭力,我們每天的時間都是花在學習上了嗎?

其實我們大部分時間都花在了復(fù)習上,復(fù)習的時間越多,學習新東西的時間就越少,以后的競爭力就會越弱,和別人的差距就會越拉越大,記憶力是個未開發(fā)的寶藏,值得每個人去學習。小編看到掌握了記憶法的人百分之百都說,學習不是苦差事,反而十分有趣,朋友們,我們是不是也應(yīng)該早點學起來,練起來呢?

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