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全球少有的科學動畫,收視率第一,它配得起

 昵稱44943940 2020-03-09
最近叮當迷上一部新動畫片,每天晚飯過后,就要蹲守看三集的那種,名字叫《奧趣多》


我也很愿意給他看,因為他最近實在太多“為什么“了,《奧趣多》剛好就是一部解決“十萬個為什么”的科普動畫。


網(wǎng)上查了下,它還是BBC收視率最高的科學啟蒙動畫片,曾經(jīng)拿過加拿大兒童頻道3-6歲年齡段收視率的第一名。


已經(jīng)出了2季,共156集,每集11分鐘左右,一次看個兩三集正合適。

動畫主角是一只萌萌的藍色小怪獸,它叫梅西,和最近的叮當一樣,對啥事都很好奇。

△還有個特別癖好:愛吃襪子

它有幾個好朋友:愛思考的羅伊阿飛。


科學家:吱吱喳喳和珠珠。

最近叮當常嘮叨臺詞:“搞不懂了,我們?nèi)フ抑ㄖㄔ麕兔Π??!?/span>

正方形的吱吱是個知識通,什么都懂
三角形的喳喳愛動手,喜歡做實驗
粉色珠珠是他兩的助手,關(guān)鍵時刻是個播放器

每一集梅西都會發(fā)現(xiàn)一個讓他好奇的問題,比如為什么有的氣球會飛,而有的卻不會?


為了解答問題,他會和羅伊、阿飛來一場有趣的探險。

穿越到神奇的“樂趣島”;


或是去到冰天雪地;


有時候會到沙漠;


甚至跑到外太空,叮當最大的愿望,除了見恐龍就是去外太空了:


還會和圣誕老人一起去送禮物。


每集結(jié)尾,梅西還會用一兩句總結(jié)這一集的知識點,加深記憶。


我陪著看了20多集,確實挺有意思,不僅知識面廣,講解也有趣,4歲孩子看沒問題。
主題貼近日常,講解易懂
保護孩子探索的熱情

要想吸引孩子的注意力,光有酷炫的畫面肯定是不夠的,《奧趣多》專治好奇寶寶,里面全是叮當平時愛問的問題。


簡直是個小智庫,物理、天文、人體、動植物應有盡有:

-人體生命-
人為什么要睡覺?
為什么要刷牙?
聲音是靠什么傳播的?
為什么感冒時,食物的味道會變?

- 物理化學-
為什么東西總往下掉?
冰棍為什么會融化?
為什么有的東西可以浮在水里?
為什么有的氣球會飛,有的不會?

- 自然科學 - 
為什么天空是藍色的?
什么是季節(jié)?什么是冬眠?
為什么要下雨?
石頭是怎么形成的?

- 動植物 - 
什么是遷徙?
蝙蝠是怎么認路的?
為什么毛毛蟲會變成蝴蝶?
為什么魚可以在水里呼吸?
......

是不是每一個看上去都不難,但孩子一問,你就不知道怎么答了?

好多我和叮當半天都解釋不清的問題,看了奧趣多真是恍然大悟,原來幾句話就能講清楚啊:

面粉+酵母會產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳會使面團蓬發(fā)

動畫里管這種現(xiàn)象叫“給面包打氣,就像給氣球打氣一樣?!?/strong>

△《杰弗里需要幫手》

● 山脈的形成,是因為巖石板塊不斷碰撞。

動畫片這樣講解:“它們像紙張一樣皺起,形成了山脈?!?/strong>

△《石頭的故事》

又比如在《咕咕叫的肚子》這集里,梅西問,為什么人餓的時候肚子會發(fā)出聲音呢?

大家直接進到羅夫蒂的胃里來觀察,超直觀:


然后喳喳這樣給他解釋:

胃里有非常厲害的胃酸,是一種特別的液體,能把你吃掉的食物分解掉。這個過程叫做消化。


你餓的時候,胃里很空,就能聽到胃酸在胃里晃動的聲音。那是胃在告訴你,該吃飯了。

△ 也就是我們聽到的咕咕的聲音啦

動畫順帶又講了消化不良是什么意思:

“如果你吃得太多或者吃了不該吃的東西,會產(chǎn)生更多的胃酸,這會讓胃不舒服,這就叫消化不良?!?/span>

宅家這段時間,叮當有點愛吃零食,那天看完這集,他吃了幾下就說他不吃了;

我問他為什么,他說會胃酸過多,嗯,所以我的話不聽,動畫講話就聽了哈。

為了給孩子們解釋清楚背后的原理,制作團隊除了將臺詞盡量口語化以外;

在配圖的制作上也是下了一番苦工,能把一些比較復雜的問題一目了然。

《電的故事》這一集里,吱吱要給大家解釋電路是怎樣工作的。

只要看看動圖,孩子就能很輕易地明白,原來是這樣:


而如果電路壞了,就會出現(xiàn)這樣的情況:


這集講的問題看似很簡單,背后的原理其實挺復雜的,但是講解深入淺出,配上一看就懂的動畫,孩子會記得比較快。

劉先生假裝不懂問他,他還一臉得意的給爸爸解釋,然后拉著爸爸去按門鈴,不多,也就十來遍吧。
運用知識解決困境
保持孩子學習熱情

除了干貨滿滿以外,奧趣多最吸引我的一點還有:知識與實際的結(jié)合。

對于科學啟蒙,我一直覺得獲得答案不是最重要的,最重要的是我們得有學以致用的能力。

動畫里,每一次解釋完科學原理以后,大家立馬活學活用:

● 這集講了蝙蝠用大大的耳朵來接收回音,大霧中迷路,就請它用回音定位系統(tǒng)帶路吧:


● 這集講了磁鐵能吸引金屬,那鑰匙丟在沙灘上了,用磁鐵來吸一吸就知道它在哪兒了:


● 這集講了浮力的秘密,那么被困在島上了,就用木材來造艘船帶大家回家吧:


每一次出現(xiàn)困境,都能用剛學的知識來“救火”,這正是在告訴孩子,科學是用來解決問題的:

遇到困難動起手來,找出原因,尋找解決辦法,最后驗證方法,這種實驗精神是所有科學研究的前提。


而實驗并不是大人的特權(quán),在奧趣多里,沒有大人的角色,只有孩子、怪獸和機器人。

沒有人會去敷衍孩子們一個又一個看似平常的問題,也沒人指責一個又一個異想天開的想法,大家遨游在知識的海洋,大膽地提問,放心地求證。


科學啟蒙也不忘藝術(shù)審美培養(yǎng)

為什么奧趣多能在科學啟蒙方面做的這么專業(yè)又有趣,那就不得不提到它的同名英國兒童雜志《Okido》了。

它的創(chuàng)始人是蘇菲·多瓦和瑞秋·奧塔斯,這兩人屬于強強聯(lián)手了:

一個是擁有基因?qū)W和生物學兩個博士的科學家,一個是著名的藝術(shù)家。


Okido最早以月刊呈現(xiàn),它的創(chuàng)刊哲學是“每個孩子都是一名富有創(chuàng)造力的科學家”

隨著影響力的擴張,現(xiàn)在已經(jīng)衍生出繪本、玩具、動畫等,《奧趣多》這部動畫就是其中的一個衍生品,在英國可以說是個娃都看過它。

英國倫敦帝國理工學院還設(shè)立了專門的課題小組,研究Okido對嬰幼兒成長的影響。

大家仔細看這些雜志圖案,是不是還挺有插畫的設(shè)計感,這種風格在動畫里也體現(xiàn)地淋漓盡致。

每次提起科學,好像感覺它跟美沾不上邊,但奧趣多就把科學主題的動畫片變得又美又有意思。

它可以是造型可愛流暢的:


還可以是風格多變的,比如科技未來風:


機械平面風:


既有各種讓人目不暇接的大場面:


也有這種一絲不茍的“小細節(jié)”:


這樣的片子,就算不用來做科學啟蒙,也能用來做藝術(shù)啟蒙,算是動畫中“用藝術(shù)來講科學”的極致體現(xiàn)了。



         丹媽碎碎念         
 
在家宅了這么久,相信小朋友們也快劇荒了吧。平時我?guī)蘩哿?,講故事講到嗓子冒煙,或者正在工作時,找?guī)撞坎诲e的動畫片給娃看,既能讓孩子長知識,自己又能放松下,是個不錯的選擇。注意孩子的觀看時間就好。

叮當現(xiàn)在每天都有固定的觀影時間,分享下我和他做的幾點:

★ 提前約定,每天只能在這個時間段看,看多少集。對時間還沒概念的孩子,盡量用看幾集去約定。

★ 提前提醒,讓他有心理準備。

★ 給孩子“議價”空間。允許孩子討價還價。

★ 用好游戲力,比如扮演大巨人,把他的玩具偷走,引誘孩子離開電視。

★ 提供豐富活動,叮當實在不愿離開電視,我會備好玩具、游戲吸引他。


這部動畫我是在小小優(yōu)趣上看的,芒果TV也有,大家可以去找找,不過小小優(yōu)趣上沒有廣告,給孩子放方便安全很多。之前我是分享過這個app里的一部動畫《小貝大發(fā)明》??這STEM動畫厲害了!有趣易懂,集集上癮  叮當現(xiàn)在看的頻率也是超級高,3歲以上的孩子可以看看。

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