 于老師已為大家備好電子打印版，文末附電子打印版免費(fèi)領(lǐng)取方式，想要獲取電子打印版請拉到文末。 ★★考點(diǎn)解讀★★ 評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和感情包括概括主旨，簡析作品的政治意義、思想意義、人生意義，賞析作者的生活情趣、審美情趣和藝術(shù)風(fēng)格，分析詩歌的意境等。 評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和感情主要包括：1．理解詩歌語句的意思，根據(jù)詩歌的主要內(nèi)容，分析其抒發(fā)了作者怎樣的思想感情，總結(jié)詩歌的主旨；2．分析詩歌所反映的社會現(xiàn)實(shí)；3．評價(jià)詩歌思想內(nèi)容的積極意義或局限性。 ★★技巧點(diǎn)撥★★ 考生在解答此類題時(shí)，可從以下幾個(gè)方面入手： 1．看標(biāo)題。標(biāo)題一般蘊(yùn)含著時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及作者的心情、詩歌的意境、詩歌的類型等諸多信息。抓住這一切入點(diǎn)，有助于考生理解詩歌的內(nèi)涵。如李白的《送友人入蜀》，標(biāo)題既點(diǎn)明了事件（送友人），又交代了友人所去之地的偏遠(yuǎn)（蜀地），還暗示了整首詩所蘊(yùn)含的惜別之情。 2．看作者。每一位作者的作品都因受時(shí)代及作者本身性格的影響而呈現(xiàn)出不同的特征，因此，了解作者的背景及寫作特點(diǎn)，有助于考生準(zhǔn)確把握詩歌的思想內(nèi)容。如李白的詩大多激昂豪邁、想象奇特，表現(xiàn)的是盛唐氣象；而杜甫的詩大多沉郁頓挫，表現(xiàn)的是社會瘡痍，民生疾苦。 3．看意象?？忌プ≡姼璧囊庀笠约耙庀笏闹既ぃ庀笏w現(xiàn)的情調(diào)，意象的意義和作用，就能真正地領(lǐng)悟詩歌的深刻內(nèi)涵。 4．看詩眼。一般來說，每首詩都有詩眼，即最為精練傳神的那個(gè)字或詞。如孟浩然的《宿建德江》：“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人?！币粋€(gè)“愁”字就奠定了全詩的感情基調(diào)。[來源:學(xué)科網(wǎng)] 5．看注釋。有的詩歌后面會有注釋，考生一定要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)揣摩其隱含的有效信息。注釋的作用一般有以下幾個(gè)：（1）介紹寫作背景，一般暗示作者的創(chuàng)作動機(jī)及詩歌的思想內(nèi)容。（2）介紹相關(guān)句子，一般暗示詩歌的用典或意境。（3）介紹作者，一般暗示整首詩歌的藝術(shù)風(fēng)格及感情基調(diào)。（4）介紹別人對詩歌的評價(jià)，一般暗示詩歌的藝術(shù)特色。 古典詩詞常見的主題 ①送別詩 例：《送元二使安西》（王維)《別董大》（高適）《贈汪倫》（李白） 特征（意象）：文題（送、贈、別等），柳，酒，歌，船，長亭短亭，灞陵亭（灞橋），南浦等。 表現(xiàn)要點(diǎn)：離情別恨 深情厚誼 激勵(lì)勸勉 ②愛情詩 例：《雨霖鈴 寒蟬凄切》（柳永）《鵲橋仙 纖云弄巧》（秦觀）《一剪梅 紅藕香殘》（李清照）《錦瑟》（李商隱） 特征（意象）：青鳥、鴻雁、燕子、鴛鴦、桃花、紅豆等。表現(xiàn)要點(diǎn)：綿綿思念 款款深情 離情別恨 ③哲理詩 例：《題西林壁》（蘇軾）《觀書有感》（朱熹）等 特征：宋詩議理較多。從現(xiàn)象到本質(zhì)，反映一定的人生哲理。 ④邊塞詩 例：《白雪歌送武判官歸京》 《涼州詞》（王之渙）《出塞》（王昌齡）等 特征（意象）：邊關(guān)、玉門關(guān)、羌笛、胡人、胡馬、黃河、長城、明月、陰山、黑山等。 表現(xiàn)要點(diǎn)：邊塞風(fēng)光、奮勇殺敵 、誓死衛(wèi)國、征人愁怨、思鄉(xiāng)思親、同情批駁 ⑤田園山水詩 特征（意象）：高山、流水、明月、清風(fēng)、農(nóng)家風(fēng)光、山間勝景等 表現(xiàn)要點(diǎn)：寧靜、閑適、恬淡、農(nóng)家樂（豐收喜悅）、隱逸情懷等。 ⑥行旅詩 特征（意象）：驛道、征鐸、馬、船（舟）、杜鵑、鴻雁、客、浮萍、飛蓬等。 表現(xiàn)要點(diǎn)：旅途艱辛 漂泊無依 浪跡天涯 歸期遙遙孤獨(dú)彷徨 思鄉(xiāng)思親 ⑦詠史詩（懷古詩） 特征：古跡、古人 表現(xiàn)要點(diǎn)：借古諷（諭、傷）今，盛衰無常，物是人非，壯志未酬等。 ⑧詠物詩 特征（意象）：松、竹、梅、菊、蟬、蜂等。 表現(xiàn)要點(diǎn)：托物言志，以中心物象的本質(zhì)特征，寄寓詩人的情懷。 ⑨其它題材——閨怨詩、題畫詩、愛國詩等 各種題材的具體內(nèi)容與特點(diǎn) 1、邊塞征戰(zhàn)：邊塞詩 、閨怨詩 主題：A、贊頌將士英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國； B、控訴戰(zhàn)爭痛苦； C、思念故鄉(xiāng)、親人或家人思念戍邊的親友等。邊塞戰(zhàn)爭詩的語言特點(diǎn)多豪邁奔放，其表達(dá)的情感多以愛國主義為主旋律，或表現(xiàn)戰(zhàn)士勇于殺敵；或抒發(fā)保家衛(wèi)國的決心。二是揭露戰(zhàn)爭的殘酷性、非正義性。表現(xiàn)對戰(zhàn)爭的厭惡，對家鄉(xiāng)、親人的思念。 閨怨詩一是婦女對前線丈夫的思念，表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡。一是對出門在外的丈夫的思念，表達(dá)女子的柔情別緒，憂愁傷感 2、懷古詠史：懷古詩（詞）、詠史詩 主題：A、稱頌、仰慕英雄； B、諷諭現(xiàn)實(shí)； C、自比自況等 懷古詠史詩主要是憑吊歷史遺跡，或?yàn)闅v史人物，或?yàn)闅v史事件，作者的胸襟懷抱主要是通過對歷史人物事件的評價(jià)表現(xiàn)出來，這類作品多用典故，風(fēng)格與感懷類似，如辛棄疾的《登京口北固亭懷古》?；蚪韫胖S今，抒發(fā)昔盛今衰，古今變化的感慨。如劉禹錫的《石頭城》《烏衣巷》姜夔《揚(yáng)州慢》或借古人的遭遇來類比自己的遭遇，抒寫懷才不遇之嘆。壯志難酬、報(bào)國無門的悲傷，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不重用人才進(jìn)行批評。如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》。贊揚(yáng)古人建功立業(yè)的事跡，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的雄心。 3、寫景（物）抒情： 寫景詩（山水田園詩）、詠物詩 山水田園詩較多地通過對大自然山水田園的描寫，表現(xiàn)靜謐美麗的自然環(huán)境，詩人往往從山水中體驗(yàn)人生的真諦或借山水來闡釋其人生觀、世界觀，如杜牧的《山行》?；虮憩F(xiàn)了古代士人的隱逸情懷，主要抒發(fā)詩人的恬適的生活情趣，其語言風(fēng)格多平淡質(zhì)樸，清新自然，如陶淵明的《歸園田居》，王維的《山居秋暝》。 詠物詩一是托物言志，是通過某一事物來表達(dá)某種志向或追求，或自己的品質(zhì)。一是托物寄情，是通過某一事物來抒發(fā)某種感慨。如仕途失意的苦悶。 4、其他： 送別詩、感懷詩 （愛國、愛情、鄉(xiāng)愁、惜春、傷春…….） 感懷詩 大都是感物興懷之作。此類作品多用比興，風(fēng)格沉郁頓挫。或慨嘆時(shí)局險(xiǎn)惡，民生多艱，同情人民的疾苦。或通過描寫景物，來抒寫自己的憂愁哀思?；蚪衣督y(tǒng)治者的昏庸腐朽。 離別詩 唐代疆域遼闊，社會開放，唐人出游頻繁，餞行贈詩風(fēng)氣盛行，因此產(chǎn)生了大量的離別詩。唐代較突出的2000多位詩人中，幾乎人人都寫過送別詩。 唐人出行原因大體可分為謀生、赴考、出使、遷謫（宦游） 、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱等?；蛘咛龟愋闹镜母姘住；蛘咔樯钜忾L的勉勵(lì),反映漂泊的羈旅行愁。 5．離別詩的情感 哀傷凄婉、慷慨豁達(dá) ★★經(jīng)典例題★★ 1.閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。 贈 柳 李商隱 章臺從掩映，郢路更參差。 見說風(fēng)流極，來當(dāng)婀娜時(shí)。 橋回行欲斷，堤遠(yuǎn)意相隨。 忍放花如雪，青樓撲酒旗。 這首詩表達(dá)了作者什么樣的意旨？ 【答案】柳樹體態(tài)輕盈，隨風(fēng)起舞，柳花怒放，像雪一樣在空中飛舞，撲動著青樓的酒旗。作者借柳樹輕盈多姿、纏綿多情的形象，表達(dá)了自己重情惜別的情懷。 2.閱讀下面這兩首宋詩，完成后面的題目。 惠山烹小龍團(tuán) 蘇 軾 踏遍江南南岸山，逢山未免更留連。 獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉。 石路縈回九龍脊，水光翻動五湖天。 孫登①無語空歸去，半嶺松聲萬壑傳。 寒 夜 杜 耒 寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。 尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。 ①孫登：三國時(shí)期魏國隱士。 從兩首詩的內(nèi)容看，在古代文人眼里，“茶”已經(jīng)不僅僅是飲品，還有更多的寄托。這種寄托是什么？請結(jié)合詩歌簡要分析。 【答案】蘇詩中作者借品“茶”表達(dá)寄情自然山水的個(gè)性和灑脫飄逸的情懷；杜詩以茶待友，既寓君子之交淡而有韻的特點(diǎn)，又表達(dá)了詩人在清寒之中清高自守的情懷。 3.閱讀下面這兩首宋詩，完成后面的題目。 別董大 高 適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 問題：這首詩使用什么表現(xiàn)手法？體現(xiàn)了怎樣的思想感情？ 【答案】反襯；哀景襯壯情。體現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的胸懷，對友人的真誠情誼。 【解析】這兩首詩是高適與董大久別重逢，經(jīng)過短暫的聚會以后，又各奔他方的贈別之作。作品勾勒了送別時(shí)晦暗寒冷的愁人景色，表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)處在困頓不達(dá)的境遇之中，但沒有因此沮喪、沉淪，既表露出作者對友人遠(yuǎn)行的依依惜別之情，也展現(xiàn)出作者豪邁豁達(dá)的胸襟。 4.白居易的《村夜》詩，分析這首詩表達(dá)詩人怎樣的思想情緒？ 《村夜》 霜草蒼蒼蟲切切， 村南村北行人絕。 獨(dú)出門前望野田， 月明蕎麥花如雪。 【答案】這首詩抒發(fā)詩人由原先的孤獨(dú)寂寞，到獨(dú)出門后去排遣煩悶，看到了明麗景色而感到特別喜悅的感情變化。 【解析】第一步，找出詩中所描寫的主要景物，“霜草蒼蒼”、“蟲切切”；“月明蕎麥”、“花如 5.閱讀宋詩，回答問題 春日登摟懷歸① 寇準(zhǔn) 高樓聊引望，杳杳一川平。 野水無人渡，孤舟盡日橫。 荒村生斷靄，古寺語流鶯。 舊業(yè)遙清渭②，沉思忽自驚． 【注】①此詩約作于980年，詩人時(shí)年十九，進(jìn)士及第，初任巴東知縣。②舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。清渭，指渭水。 從首句的“聊”到末句的“驚”，反映了詩人怎樣的感情變化?請聯(lián)系全詩進(jìn)行分析。 【答案】詩人登樓遠(yuǎn)望，本是閑情，卻觸景生情，聯(lián)想起家鄉(xiāng)（第一步），當(dāng)他從鄉(xiāng)思中醒悟，發(fā)現(xiàn)自己身在異鄉(xiāng)，心中不由一驚（第二步）。這前后的感情變化，突出了作者的思鄉(xiāng)之情（第三步）。 【解析】在分析詩中描寫的意象的基礎(chǔ)上，體會詩人融于這些意象中的思想感情。 6.【2017年高考全國新課標(biāo)卷Ⅲ】閱讀下面這首唐詩，完成問題。 編集拙詩，成一十五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十① 白居易 一篇長恨有風(fēng)情②，十首秦吟近正聲③。 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。 世間富貴應(yīng)無分，身后文章合有名。[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K] 莫怪氣粗言語大，新排十五卷詩成。 【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李紳，即詩中的“老元”“短李”。李紳身材矮小，時(shí)稱“短李”。②長恨：指作者的長詩《長恨歌》。③秦吟：指作者的諷喻組詩《秦中吟》。正聲：雅正的詩篇。④伏：服氣。 請從“戲贈”入手，結(jié)合全詩，分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。 【答案】①詩人戲謔友人，夸耀自己，通過詼諧的態(tài)度表現(xiàn)出對文學(xué)成就的自得；②詩歌并非全是戲言，也透露出一絲對自己現(xiàn)實(shí)境況的無奈與自嘲。 7.（2018屆福建省福州第一中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)質(zhì)檢）閱讀下面這首唐詩，完成后面小題。 客 游 李 賀 悲滿千里心，日暖南山石。 不謁承明廬，老作平原客。 四時(shí)別家廟，三年去鄉(xiāng)國。 旅歌屢彈鋏，歸問時(shí)裂帛。 一、下列對本詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ） A．本詩標(biāo)題“客游”表明詩人客居他鄉(xiāng)，借此詩表達(dá)思鄉(xiāng)懷人之感。 B．首聯(lián)寫眼前現(xiàn)實(shí)，其中“悲滿”一句寫遠(yuǎn)行千里內(nèi)心悲傷，“日暖”一句寫眼見日光曬暖石頭，增添思鄉(xiāng)之情。 C．首聯(lián)中的“暖”字與“悲”字形成鮮明的對比，表明在客居他鄉(xiāng)的游子心目中，離家是悲傷的，而故鄉(xiāng)則永遠(yuǎn)是溫暖的。 D．頷聯(lián)上句中“承明廬”指代當(dāng)政者，“不謁”表面上表達(dá)自己的清高，因此只能作“平原客”，其實(shí)暗含不被賞識重用、壯志難酬的郁悶之情。 E．尾聯(lián)的“屢彈鋏”意為自己雖然不能返家，卻可以像馮諼那樣彈唱悲涼慷慨的劍歌，并且還可以“時(shí)裂帛”，在憂傷中仍不乏豪放灑脫之情。 【答案】BE 【解析】B項(xiàng)，“眼見日光曬暖石頭”錯(cuò)誤，“日暖南山石”是運(yùn)用虛寫手法表現(xiàn)詩人的情懷，是作者想象中的內(nèi)容，詩人想象家鄉(xiāng)溫暖的太陽照耀在南山的石頭上，不是實(shí)寫。E項(xiàng)，解釋錯(cuò)誤，“屢彈鋏”的意思是自己只能像馮諼那樣彈唱失意的劍歌，“時(shí)裂帛”表達(dá)的則是歸鄉(xiāng)不得、聊且借信表達(dá)思鄉(xiāng)思親的情感。 二、杜甫《春望》中“烽火連三月，家書抵萬金”中的“書”,與本詩尾聯(lián)中的“裂帛”，都指家信，請簡要分析二者所表達(dá)的情感的異同。 【答案】二、同：二者都表達(dá)思鄉(xiāng)、思親之情。 異：杜詩表達(dá)身在他鄉(xiāng)、處于逆境中憂國、思家之情；李詩寫入朝無門、為官無望、只好時(shí)時(shí)想寫信告訴家人自己就要回家，表達(dá)壯志未酬、落魄凄苦的悲慨之情。 8.閱讀下面一首元曲，然后問答問題。 [正宮]叨叨令 無名氏 溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白云滿地?zé)o尋處。 說與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來依①家鸚鵡洲②邊住。 【注】①儂：我 ②鸚鵡洲：此處為“漁父居處”的代稱。 請結(jié)合全曲簡要分析“卻原來依家鸚鵡洲邊住”所蘊(yùn)含的思想情感。 【答案】點(diǎn)明漁父(隱士)居住的環(huán)境是與世隔絕、遠(yuǎn)離紅塵的“世外桃源”，表現(xiàn)其對所處環(huán)境的喜愛，自豪之情；寫出漁父(隱士)超然塵世的情懷和隱逸的情趣。 【解析】在分析詩中描寫的意象的基礎(chǔ)上，體會詩人融于這些意象中的思想感情。 9.閱讀下面一首唐詩，回答問題。 鐘陵禁煙①寄從弟 李中 落絮飛花日又西，踏青無侶草萋萋。 交親書斷竟不到，忍聽黃昏杜宇啼。 【注】①禁煙：指寒食節(jié)，這一天，家家禁止煙火，進(jìn)行祭祖、踏青等活動。 試分析詩歌結(jié)句是怎樣表達(dá)作者思想感情的。 【答案】古人多用杜鵑啼鳴表示思鄉(xiāng)，黃昏時(shí)分，杜鵑哀啼，自然引發(fā)詩人思?xì)w之情；“忍聽”，即“不忍聽”，表現(xiàn)了作者思念親人、思念家鄉(xiāng)的愁情。 10.閱讀下面兩首唐詩，完成問題。 從軍行七首（其三） 關(guān)城①榆葉早疏黃，日暮云沙②古戰(zhàn)場。 表請回軍掩塵骨，莫教兵士哭龍荒③。 其 六 胡瓶④落膊紫薄汗⑤，碎葉城西秋月團(tuán)。 明敕⑥星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭。 【注】①關(guān)城：指邊關(guān)的守城。②云沙：像云一樣的風(fēng)沙。③龍荒：荒原。④胡瓶：唐代西域的一種工藝品。⑤紫薄汗：駿馬名。這里指將軍騎的馬。⑥明：明白地訓(xùn)示或告誡。敕：專指皇帝的詔書。 一、下列對這兩首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．“關(guān)城榆葉早疏黃”點(diǎn)明地點(diǎn)和時(shí)令，形象生動地描繪出邊地的荒涼景象。 B．“日暮云沙古戰(zhàn)場”用意象“日暮云沙”，比喻古戰(zhàn)場的暗淡無光與破敗。 C．“碎葉城西秋月團(tuán)”通過營造和烘托戰(zhàn)場的氣氛，暗示將軍關(guān)注邊塞安危。 D．“辭君一夜取樓蘭”寫出了將軍率兵奔赴邊關(guān)殺敵的神速和氣勢。 【答案】B 【解析】本題考查鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。B項(xiàng)，比喻的說法錯(cuò)誤。 二、這兩首邊塞詩所表達(dá)的感情有什么異同？ 【答案】同：都通過對邊塞戰(zhàn)場荒涼景象的描繪，贊頌了邊關(guān)將士英勇無畏、殺敵報(bào)國的英雄氣概。 異：第三首還表達(dá)了詩人對邊關(guān)將士特別是戰(zhàn)死沙場的將士們的愛護(hù)與同情；第六首則通過描繪將士們英勇無畏為國出征的豪情，反映出詩人對國家強(qiáng)大國勢與軍力的自信與自豪之情。 11.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 溪居即事 崔道融 籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。 小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)①。 【注】①卻關(guān)：打開門閂。 這首詩流露出了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】“不系船”的無心；釣魚灣的恬靜；春風(fēng)“吹”的生氣盎然。詩人給我們展示了一幅風(fēng)景畫：村莊、柴門、小船、兒童……靜中有動，動中見靜，一切都很和諧而富有詩意，使人感受到濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息。流露出了詩人悠閑自得、恬靜閑適的思想情趣。 【解析】臨水的村莊，掩著的柴門，疏疏落落的籬笆，碧波粼粼的溪水，漂蕩的小船，奔走的兒童。還隱約可見一位翹首拈須、悠然自得的詩人形象，領(lǐng)略到他那積極樂觀的生活情趣和閑適舒坦的心情。描繪了水鄉(xiāng)寧靜、優(yōu)美的景色，使人感受到濃郁、和諧而富有詩意的鄉(xiāng)村生活氣息。 12.閱讀下面一首宋詞，完成題目。 憶王孫 春詞 李重元 萎萎芳草憶王孫①，柳外樓高空斷魂，杜宇聲聲不忍聞。欲黃昏，雨打梨花深閉門。 【注】①王孫；本指貴族公子，此處指主人公的丈夫。 作者精心選取了哪些意象？這些意象營造了什么樣的氛圍？（4分） 【答案】作者精心選取了芳草萋萋、楊柳青青、杜宇悲啼、雨打梨花等四種意象。這些意象的組合營造出暮春時(shí)節(jié)令人傷感的氛圍。 【解析】讀這樣的詞，應(yīng)當(dāng)是回味大于思索，聯(lián)想重于分析。這樣可以得到比幾句詞的字面意義更多的東西。 |
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