|
一、活動目的： 1、為學生提供學習實踐、展示自我的舞臺，激發(fā)學生語文學習的興趣，分享學習的收獲。 2、通過此次學科周活動，使學生開闊視野，增長知識，陶冶情操，豐富學生文化底蘊，全面提高學生文化素養(yǎng)。 二、活動主題：學語文，游世界 三、活動對象 1-5年級全體學生 四、活動時間 2017年11月6日——2017年11月24日 五、活動具體安排 （一）競賽活動
（二）作業(yè)展覽：以備課組為單位，精心挑選學生的作業(yè)布置在各樓面的櫥窗里展覽。 六、活動要求 1、在第11周班會課上請班主任協(xié)同幫助做好活動宣傳工作，促進語文學科活動周的有效開展。 2、各備課組活動開展要求全員參與。 3、備課組長設計根據年段特征，設計評比標準，并自行邀請評委，公平、公正地開展學科周活動。 4、活動以成果展示，優(yōu)秀的作品將參與作業(yè)展，并加以表彰。 七、活動內容： （一）莘城寶寶愛祖國 （1）活動形式:我們的祖國風景如畫，有著五千年的文化傳統(tǒng)，你了解祖國的各個地方嗎？讓我們走進祖國，讀一讀拼音，去認識一下祖國各個地方的名稱吧！ （2）參與對象：一年級全體學生 （3）獎項設置：一等獎7個，二等獎14個，三等獎21個。 （二）莘城苗苗認世界 （1）活動形式:以班級為單位，組織開展“向大家介紹你曾經去過或最喜歡的城市”，各班學生通過PPT的圖片和介紹向同學們展示，時間控制在3分鐘左右。 （2）參與對象：二年級全體學生 （3）獎項設置：每班：一等獎：3名 二等獎：6名 三等獎：9名 （三）莘城少年話城市 （1） 活動形式:找一找，畫一畫，說一說 （2） 參與對象：三年級全體學生 （3） 作品要求：我國有哪些著名的城市標志，你知道嗎？請你想辦法收集相關資料，畫一畫相關的城市標志，用自己的話介紹這個城市標志。 （4） 獎項設置：一等獎14名；二等獎28人；三等獎56人。 （四）莘城少年愛家鄉(xiāng) （1） 活動形式:收集有關于自己家鄉(xiāng)的資料，挑選你喜歡的圖片、文章，把家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的特產介紹給同學。以“誰不說咱家鄉(xiāng)好”為主題，編一份小報。 （2） 參與對象：四年級全體學生 （3） 作品要求：A4紙，手繪，彩色圖片符合內容主題，可以剪貼。文字與圖片相結合，黑色水筆認真書寫。 （4） 獎項設置：每班：一等獎：1名 二等獎：3名 三等獎：5名
（五）莘城少年游世界 （1） 活動形式:四個人以小組，收集有關異域風情的資料，以文字配圖片形式，在各班級舉辦一個“環(huán)游世界”資料展。 （2） 參與對象：五年級全體學生 （3） 獎項設置： 1.各班班內評選，每班選出5張優(yōu)秀作品，交至備課組長處 2.以年級組為單位，評選出一等獎8名，二等獎24名，三等獎40名
上海市莘城學校 小學語文教研組 2017年11月7日 |
|
|
