星期一，晚上20時。

寶媽梅梅照例給8歲兒子雷雷復(fù)習(xí)功課。

突然，她發(fā)現(xiàn)孩子的胳膊上有許多淤青，皮膚青一塊、白一塊，看起來甚是嚇人。

“雷雷！你在學(xué)校被人欺負(fù)了嗎？怎么胳膊都青了？”

聽到媽媽的問話，雷雷壓抑不住心中的委屈，嚎啕大哭起來。

原來，下午第三節(jié)課下課時，雷雷從座位站起來出去時，不小心踩到了班級“霸王”掉在地上的橡皮。

這也成為事件的導(dǎo)火線，導(dǎo)致他放學(xué)后直接被“霸王”和“霸王”的同伙堵在校門口，被痛毆了一頓。

“你這孩子！真笨，明天記得告訴老師，讓老師給你做主！”

雷雷聽到媽媽的話后，重重地點頭。

第二天，第一堂課前。

雷雷就把昨天放學(xué)后發(fā)生的事情告訴了班主任李老師。

李老師把班級里的“霸王”和同伙都叫來后，進行了一頓批評教育，并要求他們給雷雷賠禮道歉。

事情，好似就這樣結(jié)束。

可沒想到，這又是新一輪校園暴力的開始。

下午，放學(xué)后，雷雷剛走出校門口，再一次被班級“霸王”和他的同伙堵在角落里。

“小雷子，長本事了啊。還敢告訴老師？看來，昨天揍你揍得還是不夠狠，呵呵，別急，今天我們有很多時間。”

話音剛落，“霸王”手中的粗木棍直接砸在雷雷的身體上。

“告訴老師”，從來不是解決校園暴力的好途徑

校園暴力，是我們老生常談的問題。

根據(jù)中國司法大數(shù)據(jù)研究院的報告，我國全國各級人民法院每年都會審結(jié)600~1200起校園暴力案件。

這些是法院審結(jié)的數(shù)量，那么，私下里沒有上過法庭的校園暴力案件又有多少？我們無法想象。

孩子遇到校園暴力案件時，許多家長都會把解決問題的途徑寄托給老師。

“告訴老師”，是大部分孩子遇到校園暴力時，尋求的解決方法。

然而，它的效果真的明顯嗎？

雷雷按照媽媽提供的方法，“告訴老師”，可是事情不僅沒有解決，反而變得變本加厲，他被毆打地更慘。

有些問題，孩子可以通過簡單地“告訴老師”進行有效地解決。

但校園暴力，可能并不在這些問題之中。

至少，大部分人都不認(rèn)可孩子遇到校園暴力時，“告訴老師”。

兒子遭校園暴力，吳鎮(zhèn)宇強調(diào)：打回去

前段期間，吳鎮(zhèn)宇參加綜藝節(jié)目《放學(xué)后》時，曝出兒子費曼曾在學(xué)校里遭遇過校園暴力。

費曼在學(xué)校時，多次受其他孩子騷擾，有一次甚至被揍得鼻青臉腫。

孩子被揍后，媽媽非常心疼，并告訴他道，“下次遇到這種情況，一定要逃走?！?/p>

不過，費曼的爸爸吳鎮(zhèn)宇卻堅定地表示：“男孩子要勇敢，要學(xué)會保護自己，一定要打回去?！?/p>

學(xué)校不同于飯店、電影院、游樂園，那是孩子每天都會去的地方，并且都會遇到同一批人。

孩子可能會逃走一次，但是他能逃走兩次、三次嗎？

告訴老師？可能還會被打得更慘。

既然如此，孩子就要學(xué)會保護自己，打回去，某種程度而言，這可能是最有效的解決途徑。

嗯哼被同學(xué)打，霍思燕差點脫口而出：那你打回去！

作為國內(nèi)出名的星二代，嗯哼在《一起出發(fā)吧》和《媽媽是超人》中的精彩表現(xiàn)，贏來了一大批寶媽、奶爸的追捧和喜愛。

可是，這么可愛的小男孩也曾在校園里被同學(xué)欺負(fù)。

媽媽霍思燕在得知這件事情后，非常生氣，差點就脫口而出，“那你打回去??！”

不過，作為一名公眾人物，霍思燕并沒有像吳鎮(zhèn)宇那樣表達(dá)自己的觀點。

她擔(dān)心會被網(wǎng)友吐槽diss，被說成仗勢欺人。

于是，霍思燕就選擇帶著孩子找老師協(xié)調(diào)的解決方法。

孩子“告訴老師”和家長帶著孩子協(xié)商調(diào)解是兩種不同的方法。

前者，孩子孤立無援；后者，孩子有家長這個堅實的后盾。

因此，面對校園暴力時，相對而言，后者更能解決問題。

孩子遇到校園暴力，李玫瑾教授這樣做

1.

中國公安大學(xué)犯罪心理學(xué)專家李玫瑾教授在做客《開講啦》時，曾被觀眾問到這樣一個問題。

“如果孩子被打，您會支持他打回去嗎？”

李玫瑾教授毫不猶豫地回答，“肯定會??！”

李玫瑾教授爆料，她的孫女就被幼兒園的男孩欺負(fù)過，頭磕了個包。后來，她就告訴孫女，如果下次男孩再這樣，就揪男孩的耳朵，兩只一起拽，一疼男孩就會松手。

“打回去”并不是簡單地以暴制暴，而是讓孩子學(xué)會自我保護，不欺負(fù)別人的同時，也不被別人欺負(fù)。

如果孩子受到霸凌而不反抗，伴隨著這次的懦弱和逃避，他們的脾氣秉性就會受到不良影響。

2.

李玫瑾教授指出，父母要讓孩子學(xué)會自我保護，增強身體素質(zhì)。

想要孩子打回去，就得培養(yǎng)孩子的爆發(fā)力。

父母要督促孩子勤鍛煉身體，跑步、游泳、跳遠(yuǎn)、俯臥撐等都是不錯的鍛煉方式。

如果是女孩子，父母就要教她們簡單的防身術(shù)，例如揪頭發(fā)、揪耳朵，若是遇到男孩子欺負(fù)，還可以踹命根，當(dāng)然力量要適中。

此外，孩子要學(xué)會忍耐有度。

如果對方只是嘴上不禮貌，并沒有出手打人，就讓孩子學(xué)會忍耐，跟對方講道理。

若是對方不講道理，而且還咄咄逼人，出手挑釁，那么這時再讓孩子“打回去”也不遲。

什么時候可以“打回去”、什么時候不能“打回去”，父母都要教給孩子。

3.

“為什么不打別人只打你？”

“你為什么不還手？”

“真沒出息！”

……

諸如此類的話，父母絕對不要跟孩子說。

孩子受到霸凌，身體和心靈已經(jīng)受到了傷害。

這時候，父母不安慰鼓勵孩子，反倒惡言相向，只會讓孩子更受傷。

當(dāng)然，如果孩子自身體質(zhì)弱，無法“打回去”，父母可以替孩子站出來，給他們討說法。

這樣，孩子就會看到黎明與曙光。

注意：“打回去”并不是下狠手，父母要教會孩子正確的打架方式，像腦袋、胸部、下體等人體脆弱，容易出事故的地方，都不要打。

孩子受到校園暴力時，父母不能把事情全部推卸給老師。

“告訴老師”這種方式，已經(jīng)Out了！李玫瑾教授這樣說，“打回去！”