循循善誘卻不聽，你是不是也跌進(jìn)了“溫柔堅(jiān)定”的坑

晶晶ujwl864m7w 2020-02-19

展開全文

今天文章有錄音哦～

溫柔堅(jiān)定的誤區(qū).mp3 From 大J小D 07:15

最近收到一個(gè)求助，我總結(jié)一下大概是這樣的意思：

孩子4歲了，經(jīng)常被幼兒園老師告狀，說他愛打人。老師一直在引導(dǎo)詢問，似乎并沒有什么大的成效。

回家后，媽媽也一直循循善誘，告訴孩子，媽媽沒有生氣，但你能告訴媽媽，你為什么打人嗎？

他當(dāng)場也能說出自己打人的原因，說他想玩那個(gè)玩具，著急了。這位媽媽還會繼續(xù)詢問，那你覺得這樣對嗎？

孩子也是認(rèn)識到錯(cuò)誤的，表示這樣不對，但也說了，可是我就是很想玩這個(gè)玩具啊。

媽媽也會引導(dǎo)他，下次很想玩的時(shí)候記得等待，記得用語言表達(dá)。

但打人的情況并沒有改善。非常發(fā)愁，不知道該怎么辦？

在我分享之前，想先問問大家，怎么看待這個(gè)問題？

粗看，這位媽媽做的挺不錯(cuò)的，控制了自己情緒，詢問孩子行為的原因，提供解決方案。

這似乎也是很多育兒文章分享的方法，但仔細(xì)琢磨一下，似乎對“溫柔堅(jiān)定”有了很深的誤會。

父母需要對自己情緒誠實(shí)

當(dāng)時(shí)聽完求助，第一反應(yīng)問的是，你到底生氣嘛？朋友想了一下和我說，當(dāng)然生氣的啊。

我繼續(xù)追問，既然生氣，為什么你要說不生氣呢？

朋友回答道說，想教育孩子啊，希望孩子可以主動說出自己做錯(cuò)的原因。

“我不希望成為一個(gè)權(quán)威高壓的家長，這不是愛與自由的體現(xiàn)嗎？“，這是朋友的原話。

育兒最怕的就是走進(jìn)了“完美父母”的人設(shè)怪圈，學(xué)了那么多育兒知識，最終卻讓我們離“人”越來越遠(yuǎn)了。

面對孩子的錯(cuò)誤，我們假裝自己不生氣，試圖利用循循善誘的方式，讓孩子可以自己意識到錯(cuò)誤，并且主動改正。

但這種“假裝”對我們父母不利，對孩子的教育也不利。

所有的教育都是指向培養(yǎng)一個(gè)人，而“人“的培養(yǎng)的第一步，就是情感的流動，對于自己和他人情緒的感知。

孩子是通過周圍人的反饋來形成行為邊界的，我們的情緒本身就是一種反饋。

可如果父母都無法對孩子表達(dá)真實(shí)的情緒，孩子又從何可以學(xué)習(xí)了解情緒，提高自己的行為準(zhǔn)則呢？

區(qū)分情緒和情緒化行為

看到這里，估計(jì)有一群朋友要疑惑呢？那父母對自己的情緒誠實(shí)了，不就又回到了打罵吼叫的老路了？

這里就把“情緒”和“情緒化行為”混淆了。

父母當(dāng)然應(yīng)該真實(shí)地表達(dá)自己的情緒，孩子做錯(cuò)了事，我們當(dāng)然可以生氣，我們更加應(yīng)該真實(shí)地把我們的情緒告訴孩子。但我們盡量應(yīng)該管理自己的情緒化行為，比如吼叫、打罵。

小D也曾經(jīng)有過類似情況打人的行為，我當(dāng)時(shí)對她說的第二句話就是，“媽媽對你打人的行為很生氣，我現(xiàn)在也需要冷靜一下。等我們都冷靜下來，再聊聊”。

這段話里，我真實(shí)地向小D表達(dá)了自己的情緒，情緒本身也是傳遞了我們的期望。

同時(shí)，我對自己也許會發(fā)生的“情緒化行為”進(jìn)行了管理，并且我把自己管理的過程和小D溝通了。

當(dāng)我們越能真實(shí)面對自己的情緒，越能清晰地向孩子表達(dá)情緒，這本身不僅可以讓孩子認(rèn)識到自己的行為錯(cuò)誤，而且也是很好的情商教育。

為什么我一直說為人父母，最終是自己的修行。真的是有了女兒后，我才越來越分清這兩者的概念。

我開始認(rèn)清自己的情緒，我開始管理自己情緒化的行為。我想這也是我們希望孩子擁有的表現(xiàn)之一吧。

直接表達(dá)期望

那細(xì)心的你們肯定會問，當(dāng)時(shí)我對小D說的第一句話是什么呢？

我當(dāng)時(shí)說的是，“打人是不被允許的，我們不能打人”。

這是我自己育兒的一個(gè)大原則，面對孩子顯然知道的“做錯(cuò)”，我會盡量避免詢問“為什么”，或者說要避免第一時(shí)間詢問“為什么”。

孩子是需要父母確定的給予行為邊界的，錯(cuò)就是錯(cuò)，不該做就是不該做。

而當(dāng)我們詢問“為什么”時(shí)，我們給予孩子的信號就是，我們似乎也并不很明確這件事是否可以做，從而給了孩子進(jìn)一步試探的機(jī)會。

是的，我能理解為什么家長們都習(xí)慣問孩子“為什么”，我們希望孩子可以自己說出錯(cuò)誤的原因，說一遍我們認(rèn)為正確的答案。

但是試著回想一下，多少孩子被問道“為什么”時(shí)，第一反應(yīng)都是主動道歉，但之后仍然“屢教不改”呢？

而且這樣習(xí)慣性的詢問”為什么“，也容易讓孩子養(yǎng)成凡事找借口的習(xí)慣。有些事情錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒有那么多”為什么“。

最好的認(rèn)識錯(cuò)誤都不是口頭上的，而是從行為上的改變。

而對父母來說，教育孩子的行為錯(cuò)誤，第一時(shí)間的確定態(tài)度很重要，直接明確地告訴孩子，這個(gè)行為不被允許，因?yàn)檫@個(gè)行為，父母的情緒是怎樣的。

這不僅讓孩子明確了解我們的期望，也讓他意識到自己行為對他人情緒產(chǎn)生的影響。

然后帶著孩子一起為自己的錯(cuò)誤做出彌補(bǔ)，比如一起去道歉、寫一封道歉信等等。

那可以問“為什么”嗎？可以的，但那是事后。真正的道歉完了，這件事過去了，我們可以復(fù)盤，去了解發(fā)生這件事的真正核心問題。

所謂尊重孩子從來不是一直嘻嘻哈哈，毫無原則的大人。真正的“溫柔堅(jiān)定”，首先需要有自己明確的底線，堅(jiān)定的原則。

堅(jiān)定不是吼叫，而是態(tài)度的確定。缺少“堅(jiān)定”的“溫柔堅(jiān)定”，只是軟弱討好的父母而已。

最后，一如既往地再和大家叨叨叨幾句。做媽媽五年了，越來越覺得，育兒就像是做菜。

即使原材料（育兒知識）都一樣，具體會炒出怎樣一盤菜，還是關(guān)乎于每個(gè)廚師的手藝、火候的掌握，哪怕甚至是當(dāng)天的心情狀態(tài)。

也是希望通過我的個(gè)人經(jīng)歷，提供更多的“原材料”給大家，畢竟“巧婦難為無米之炊”。

做父母最終還是個(gè)“手藝活”，最好的成長還是需要自己實(shí)操練習(xí)。

大J叨叨叨

本站是提供個(gè)人知識管理的網(wǎng)絡(luò)存儲空間，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，不代表本站觀點(diǎn)。請注意甄別內(nèi)容中的聯(lián)系方式、誘導(dǎo)購買等信息，謹(jǐn)防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請點(diǎn)擊一鍵舉報(bào)。

轉(zhuǎn)藏 分享

QQ空間 QQ好友新浪微博微信

獻(xiàn)花（0） +1

來自：晶晶ujwl864m7w > 《待分類》

舉報(bào)/認(rèn)領(lǐng)