全國(guó)一卷2015、2016、2017光合與呼吸非選擇題分析

考什么：

2015年29題  此題考查的是光合作用光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系。

2016年30題  此題考察光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。

2017年30題  此題考察光合作用與呼吸作用的關(guān)系。

怎么考：

三年高考題目的設(shè)置都是以對(duì)照實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上考察學(xué)生對(duì)光合作用與呼吸作用的理解。2015年甲、乙、丙、丁四組，2016年甲組、乙組兩組，2015年亦是甲、乙兩組。在三年高考題中一般涉及的是單變量和雙變量，2016年就是個(gè)雙變量題。

精準(zhǔn)備考：

1、光合作用與呼吸作用基礎(chǔ)知識(shí)。光合作用與呼吸作用的過程，影響因素等。每到高考題都會(huì)涉及一些基礎(chǔ)知識(shí)，不需要能力，知識(shí)單純考查生物知識(shí)，比如15年中出現(xiàn)了暗反應(yīng)的場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)。特別要對(duì)影響因素的曲線加以分析和總結(jié)，總結(jié)出一般規(guī)律，適用于所有曲線的分析，比如主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散的曲線分析等等。還要注意影響因素曲線點(diǎn)的移動(dòng)。

2、光合作用與呼吸作用的關(guān)系。特別是凈光合速率、呼吸速率、總光合速率之間的關(guān)系。弄清楚它們?nèi)咧g的關(guān)系后，就要分析一些特殊的曲線，比如綠色植物24小時(shí)內(nèi)有機(jī)物的制造、消耗與積累的曲線，密閉環(huán)境中一晝夜二氧化碳和氧氣的變化曲線，以及一些其它的變式曲線。其它一些細(xì)節(jié)東西也要注意：葉肉細(xì)胞與整株植物光合、呼吸之間的關(guān)系等等。