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一、明明是自己寫的論文,為什么還會(huì)重復(fù)這么多。 學(xué)生往往都會(huì)肯定的認(rèn)為是自己親手寫的論文,為什么重復(fù)率還這么高。 小朋友,你捫心自問(wèn)下,真的是完全是你自己寫的嗎?? 你的參考論文呢?你的數(shù)據(jù)哪里來(lái)呢?你的框架結(jié)構(gòu)哪里來(lái)的呢? 我敢說(shuō),如果一篇完全沒(méi)有查閱資料就寫出來(lái)的論文,絕對(duì)不會(huì)過(guò)關(guān)的。 那么,你想一想你在論文寫作的過(guò)程中,會(huì)不會(huì)不自覺(jué)的出現(xiàn)你參考過(guò)的論文的痕跡。 因此,你還敢說(shuō)自己的論文完全是自己寫的嗎? 畢竟,已經(jīng)畢業(yè)了那么多的學(xué)生, 通過(guò)引用和復(fù)述他人的論文的確是完成論文的最佳方式。 二、看到滿篇的重復(fù)字?jǐn)?shù),會(huì)不會(huì)感到無(wú)從下手?? 多數(shù)同學(xué)的論文一旦經(jīng)過(guò)查重之后,發(fā)現(xiàn)那么多的重復(fù)字?jǐn)?shù),一看,這全是法條呀,著全是引用呀,這要該怎么辦,怎么辦?簡(jiǎn)直改不動(dòng)呀。 尤其是當(dāng)自己改一遍之后,然后再去檢測(cè),此時(shí)奔潰的事情出現(xiàn)了,原先重復(fù)率30%,改完后,重復(fù)率31%。此時(shí)的會(huì)不會(huì)崩潰,會(huì)不會(huì)感到無(wú)力。如果你再繼續(xù)改下去,論文重復(fù)率還沒(méi)下降,估計(jì)你晚上的睡眠都睡不好了,第二天在想如何面對(duì)自己的導(dǎo)師??? 親,同學(xué)們,你們的福利來(lái)啦,你們的干貨滿滿的修改方式來(lái)啦。 重復(fù)率下降方式,總結(jié)起來(lái)也就七個(gè)字,意不變,刪,改,換。 一,刪字訣 統(tǒng)領(lǐng)全文,看到紅色位置出現(xiàn)重復(fù),仔細(xì)的讀一遍,該句該段落是否真的有必要?? 沒(méi)有必要??果斷的刪除,刪除,刪除 消滅重復(fù)率最好的方法是直接刪除,就不讓他出現(xiàn)。 二、改字訣 如何改? 同義詞替換你會(huì)不會(huì)?? 正話反說(shuō)你會(huì)不會(huì)? 因果對(duì)換你會(huì)不會(huì)? 但是改也不是胡亂的改,論文原意你不能變吧?關(guān)鍵詞你不能變吧?行政法不能變成訴訟法吧?尤其是理工科論文,關(guān)鍵詞千萬(wàn)不要亂動(dòng)哦。 三、換字訣 如何換? 被動(dòng)句換成主動(dòng)句怎么樣? 把字句換成其他句式怎么樣? 將關(guān)鍵詞加上修飾語(yǔ),增加句子字?jǐn)?shù)怎么樣? 論文及其他人介紹的錯(cuò)誤方法 一,使用谷歌翻譯 翻譯確實(shí)可以降低重復(fù)率,但是降低后的論文能讀嗎?能看嗎?能作為畢業(yè)論文提交嗎?? “翻譯確實(shí)可以降低重復(fù)率,但是可以閱讀減少的論文嗎?你看得到嗎?我可以提交畢業(yè)論文嗎??” 請(qǐng)看上面這句話,這就是通過(guò)中文翻譯成英文, 再通過(guò)英文翻譯回中文的結(jié)果,這種結(jié)果能看嗎?還是論文嗎?這還只是一句話,要是一段話你就可想而知了。 在寫作過(guò)程中,我也會(huì)碰到無(wú)良寫手給的經(jīng)過(guò)翻譯后的文章,好吧,必須讓客戶拿來(lái)原文才可以修改,否則神仙難救呀,除非重新再寫一篇。 二、機(jī)器降重 類似于翻譯過(guò)來(lái)的論文,甚至還不如翻譯過(guò)來(lái)的論文。好多個(gè)網(wǎng)站都說(shuō)可以機(jī)器降重,你信嗎? 不需要?jiǎng)趧?dòng)力,直接可以完成降重??我嘗試過(guò)一個(gè)機(jī)器降重的檢測(cè)網(wǎng)站,我就不點(diǎn)名了,那降重質(zhì)量和水平,姚明進(jìn)去,潘長(zhǎng)江出來(lái)都沒(méi)錯(cuò)。 三、偷懶,不愿意全部將紅字降重 這是最為常見(jiàn)的行為,為什么你的重復(fù)率下不去? 為什么你的重復(fù)率會(huì)變高? 因?yàn)椋?/strong> 你懶, 你懶,你才會(huì)想著僥幸,你懶你才會(huì)抱著試試看的態(tài)度 結(jié)果是什么? 重新檢測(cè)一遍多花了幾十塊,還浪費(fèi)了大量的時(shí)間 畢業(yè)生們, 你們的時(shí)間很寶貴呀,你不要考研嗎,你不要參加校園招聘嗎?你不要去實(shí)習(xí)嗎?你不會(huì)為了夢(mèng)想的工作而努力嗎? 舉例子附贈(zèng)修改句子的方法,可以借鑒學(xué)習(xí)。 句子修改1.針對(duì)概念和定義原文重復(fù): “TextRank算法是一種用于文本的基于圖的排序算法。其基本思想來(lái)源于谷歌的PageRank算法,通過(guò)把文本分割成若干組成單元(單詞、句子)并建立圖模型,利用投票機(jī)制對(duì)文本中的重要成分進(jìn)行排序,僅利用單篇文檔本身的信息即可實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵詞提取、文摘。和LDA、HMM等模型不同,TextRank不需要事先對(duì)多篇文檔進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練,因其簡(jiǎn)潔有效而得到廣泛應(yīng)用?!?/p> 修改: ”TextRank算法是排序算法,主要作用于文本中基于圖的算法。該算法是受到谷歌的PageRank算法的啟發(fā)而來(lái),首先是對(duì)文本進(jìn)行劃分,讓其形成多個(gè)不同的小組和單元,從而構(gòu)建相應(yīng)的圖模型,之后再利用投票的原理對(duì)文本中的主要成分進(jìn)行排序,提取文檔本身中的關(guān)鍵詞。TextRank的工作機(jī)理和LDA及HMM模型并不相同,在使用過(guò)程中并不需要提前對(duì)文檔完成訓(xùn)練,在具體的操作中簡(jiǎn)單實(shí)用,應(yīng)用及其廣泛?!?/p> 重復(fù)率顯示,0。 定義是最容易重復(fù)的地方。關(guān)鍵詞不能改變,而且還不能改變?cè)狻?/p> 句子的結(jié)構(gòu)通常是主謂賓,其他的都是形容詞。主語(yǔ)和賓語(yǔ)不能改變,形容詞和其他輔助性的用語(yǔ)都能夠作為修改的地方。通過(guò)換詞,調(diào)整前后句子結(jié)構(gòu)都能夠做到降重的目的。 2.針對(duì)描述性句子 原文重復(fù): “TextRank一般模型可以表示為一個(gè)有向有權(quán)圖G=(V,E),由點(diǎn)集合V和邊集合E組成,E是V×V的子集。圖中任兩點(diǎn)Vi,Vj之間邊的權(quán)重為wji,對(duì)于一個(gè)給定的點(diǎn)Vi,In(Vi)為指向該點(diǎn)的點(diǎn)集合,Out(Vi)為點(diǎn)Vi指向的點(diǎn)集合。點(diǎn)Vi的得分定義如下:” 修改后: ”TextRank一般模型作為一個(gè)有向有權(quán)圖G=(V,E),在構(gòu)成上則是點(diǎn)集合V和邊集合E,E表示的是V×V的子集。圖中任意的兩點(diǎn)Vi,Vj之間邊的權(quán)重為wji,如果是一個(gè)給定的點(diǎn)Vi,In(Vi)則是指向該點(diǎn)的點(diǎn)集合,Out(Vi)是點(diǎn)Vi指向的點(diǎn)集合。點(diǎn)Vi的計(jì)算公式如下:” 這種重復(fù),可以修改的空間不大。但是根據(jù)知網(wǎng)的特性,還是可以進(jìn)行逐字修改。 3.針對(duì)表格 知網(wǎng)的表格是查重的,計(jì)入重復(fù)率。 表格重復(fù),可以對(duì)表格內(nèi)容的文字進(jìn)行修改,小范圍調(diào)整。 建議將表格作為最后的修改內(nèi)容。 |
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來(lái)自: 東西二王 > 《學(xué)術(shù)論文》