計算的重要性

象棋的實戰(zhàn)中，計算對于棋局的勝負起著至關重要的作用。實戰(zhàn)中，所有戰(zhàn)略計劃的制訂與實行，戰(zhàn)術手段的構(gòu)思與運用，都要依靠準確的計算做保證。假如計算不準確，一切都將會成為空想。

象棋的勝負是由象棋知識和計算能力決定的，兩者相互聯(lián)系、辯證統(tǒng)一。象棋知識包括開、中、殘局的戰(zhàn)術和理論等，在學習和利用這些知識時都離不開計算。知識是計算能力的基礎與對象，知識又決定著計算能力的高低；計算能力的高低影響著知識的掌握和運用，計算能力反映了知識水平的高低。

在學習象棋知識的同時。有意識培養(yǎng)、鍛煉和提高計算能力，會使象棋的實戰(zhàn)水平提高得更快。

計算能力

有的棋手熟讀很多棋譜，知識豐富，但實戰(zhàn)起來往往眼高手低，戰(zhàn)績并不理想。一些棋手雖然看棋譜不多，但實戰(zhàn)起來卻往往戰(zhàn)績甚佳。這是為什么呢？我們說這是計算能力所決定的。前者一般是計算能力較差，與象棋知識比例失調(diào)。

象棋的計算能力是由廣度、深度、精度和速度四個部分組成的。

• 計算的深度

下圖紅方先走，13步可以獲得勝利。你如果用默算得出結(jié)果，就說明你最少能計算13步了。

• 計算的廣度

一般是指在既定形式下，弈者對棋局可供選擇的變化認識的多與少。

如下圖，紅方先走。通過觀察與分析，紅方現(xiàn)在可供選擇的著法有：馬七退六、馬二退四、車九平七、炮六進六等。

• 計算的精度

一般是指弈者對棋局選擇著法計算的正確程度。它直接受計算深度與廣度的影響，是衡量計算能力的主要標準。仍以上圖為例，紅方如發(fā)現(xiàn)不了炮六進六的變化也就談不上什么深度與廣度了。

• 計算的速度

是指弈者在計算變化時間上的快慢程度。 計算能力的四個部分，既相互融合又各有特點，互相影響。

計算失誤的原因

漏算可以說是典型的計算失誤。其結(jié)果往往會使優(yōu)劣互易、勝負翻盤。將苦心經(jīng)營的大好局勢，頃刻間付之東流。漏算雖是低級失誤，卻是實戰(zhàn)中普遍存在的問題。

漏算發(fā)生的原因很多，形式各異，下面僅舉幾個常見的：

• 注意力的原因
• 疏忽大意的原因
• 因時限造成的原因

計算方法與注意事項

1. 熟知對方，全取決策 。對方走子后。應該先分析對方走這著棋的真實目的，然后再決定對策，考慮己方的走法。象棋實戰(zhàn)是雙方活力的對抗，充分了解對方的企圖，才能走出符合實際的爭鋒相對的好棋。
2. 分析走法，擇優(yōu)運用。在己方走棋時先分析自己有幾種走法，經(jīng)過分析與比較擇其優(yōu)者。思路要開闊，注意各種可能性，選擇面要盡可能寬廣一些。
3. 注意關鍵，莫失良機。到己方走棋時，對全局的關鍵處與感覺有棋時，要格外注意，考慮各種可能性，以免錯過好棋。
4. 分析走法，以免漏算。初步確定自己的走法后，要首先看一看對方可能有幾種走法，既使是認為較為簡單或不大可能的，也要大略看一下，以防止漏算了對方的著法。
5. 分析走法，先易后難。計算變化時，我方如擬定了一路變化，對于對方可能選擇的變化，要先算簡單的后算復雜的。這樣做既避免了漏算又可以節(jié)約時間與精力。
6. 必走先走，再觀變化。必須要走的棋，即應先把此著走上，再去思考以后可能出現(xiàn)的變化。有些棋手在對待必走的棋上，并不馬上走掉，而是習慣于先看以后的變化，這樣做不僅增大了自己計算的難度，而且有時候容易產(chǎn)生已經(jīng)走過了必走那著棋的錯覺而直接走出下一著，鑄成大錯。
7. 每步細算，切忌連走。要走一步看一步，切記連走。連走容易漏算那些可能或應該發(fā)現(xiàn)的變化。包括己方的和對方的。
8. 該走該留，先后有序。要注意走棋的次序該保留的保留，該走的棋應及時走掉。該走的棋不走，有些好處可能會得不到，因為形勢變化有些次序再也走不上了；不該走的棋如過早走掉，會幫助對方行棋，并使對方減少顧慮。
9. 依據(jù)輕重，合理計算。非關鍵時刻不要計算的太深，要多注意自己與對方的多種選擇，也就是要注意計算的廣度。棋局發(fā)展到關鍵程度，那些關鍵的主要變化一定要計算清楚，計算要深要精確。根據(jù)局勢合理的控制好計算的廣度、深度與準確度，可在有限的時間內(nèi)發(fā)揮你的正常水平。

計算能力不是天生就有的。只有通過大量的實戰(zhàn)鍛煉與心算練習才能獲得。