《哈佛記憶課》中曾說過：記憶是思考的基石。倘若腦海里面已經(jīng)沒有記住的知識，你就不會(huì)深思熟慮。

但是往往事與愿違，給孩子報(bào)這么多班，給孩子的大腦灌輸大量的知識，但是孩子又能記住多少呢？

對于孩子來說并不是學(xué)得越多越優(yōu)秀，而是記得多才是最重要的，那么如何才能提高孩子的記憶力呢？

2歲到4歲—黃金期

孩子2歲到4歲則是記憶發(fā)展的黃金期，隨著孩子自我意識的發(fā)展，已經(jīng)慢慢的可以進(jìn)行有意識的記憶。

此時(shí)可以讓孩子進(jìn)行一些有目的性的訓(xùn)練來提高記憶力，例如一些提高孩子記憶力的輔助工具都是可以激發(fā)孩子潛能的。

5歲—黃金期消失

孩子5歲后，大腦發(fā)育已經(jīng)基本成熟，此時(shí)腦重量已經(jīng)能夠達(dá)到成人的80%以上，所以記憶力的黃金期也到此為止了。

第二關(guān)：不分心

在記憶訓(xùn)練的時(shí)候，需要做到不分心，這樣才能夠好的訓(xùn)練記憶力，三心二意的話，很容易讓的記憶受到其他方面的影響而覆蓋了原有的記憶。

第三關(guān)：有耐心

訓(xùn)練孩子的時(shí)候一定要讓孩子有耐心，如果沒有耐心兩三天就堅(jiān)持不住了，那么訓(xùn)練也毫無意義，所以對孩子的耐心訓(xùn)練也是很重要的。