早就該系統(tǒng)整理財(cái)稅首席上零星發(fā)布出來(lái)的各種觀點(diǎn)和看法，礙于各種雜事一直都沒(méi)提上日程。我最不擅長(zhǎng)的事就是把1+1=2抻成長(zhǎng)篇大論，所以這個(gè)文章的骨架內(nèi)容，也是盡可能極致簡(jiǎn)單了，要是你覺(jué)得哪我沒(méi)說(shuō)明白說(shuō)到位，可以去注會(huì)CPA答疑圈（文末有入口）找我討論，隨時(shí)奉陪。 整理這些觀點(diǎn)我是有點(diǎn)忐忑的，因?yàn)樵谠缙诘膫鞑ミ^(guò)程中，我看見(jiàn)了有網(wǎng)友是持反對(duì)意見(jiàn)的，有的為了捍衛(wèi)他的老師愛(ài)豆，對(duì)我言語(yǔ)攻擊，說(shuō)我就是個(gè)打廣告的，不要輕信了我，著了我的道兒。我看見(jiàn)后覺(jué)得悲喜交加：悲的是我沒(méi)人家加妲己娘娘妖媚本色，喜的是可我有“禍國(guó)殃民”的能量呀！所以你懂了，這邊文章的主題就是妖言惑眾，小心不要被我騙到。 系統(tǒng)思考有助于站在全局去了解事情的本來(lái)面貌，提升自己的認(rèn)知。歸納匯總一下，核心的幾個(gè)觀點(diǎn)先擺出來(lái)。1、智商90的有順利通過(guò)CPA的，105往右的你為什么踟躕不前？ 去年的時(shí)候，好幾個(gè)人加了我的微信號(hào)，咨詢關(guān)于考試的情況。在他們的提問(wèn)中，我看出了忐忑不安，其實(shí)真沒(méi)必要。我有個(gè)粉絲，自己的大專學(xué)歷，工作后也一直做得是出納，沒(méi)有晉升也沒(méi)有太多閑工夫。但是他就是吭哧吭哧用了4年把CPA考完了，他跟我說(shuō)，他知道自己不如人家聰慧，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候就不敢偷工減料，不敢囫圇吞棗，有一個(gè)算一個(gè)整理錯(cuò)題本，一頁(yè)一頁(yè)的翻講義看視頻課程，能通過(guò)自己也很驚訝，畢竟網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的都是在說(shuō)CPA有多難多難，但真正學(xué)了就發(fā)現(xiàn)，100分的考試拿到60分還是很容易的，允許自己犯錯(cuò)是一種智慧^_^。 對(duì)的，學(xué)懂、學(xué)會(huì)，也許需要五次三番、三年五載，但是100分考試拿60,并不需要做到多苛刻，甚至可以大膽地放棄某些得分性價(jià)比不高的章節(jié)。 2、中介機(jī)構(gòu)提供的是什么樣的教育產(chǎn)品。 兩個(gè)大的教育機(jī)構(gòu)，我就不提名了，每年服務(wù)的考生加起來(lái)200多萬(wàn)。他們只有提供多層次的課程，才能滿足多層次基礎(chǔ)不同的客戶。較為細(xì)致的基礎(chǔ)班服務(wù)于IQ95向右的人群。我的粉絲95%的人都是105往右的，所以內(nèi)容是不是適合你自己，可以自己把自己歸歸類。下面是其中一個(gè)公司的收入情況，人均年花費(fèi)不足400元。在百萬(wàn)人群樣本下，這個(gè)數(shù)據(jù)很能說(shuō)明大多數(shù)人的理性消費(fèi)特征了。貸款3萬(wàn)去報(bào)班學(xué)習(xí)，大概率是知乎的提問(wèn)策略。
3、市場(chǎng)上的老師都是什么樣的老師 我記得在一個(gè)群里，有個(gè)做過(guò)講師的老師回復(fù)了這么一句話，我印象很深刻并強(qiáng)烈認(rèn)同。意思是說(shuō)，即便是通關(guān)拿到了CPA證書(shū)的人，也有80%的人對(duì)長(zhǎng)投與合并報(bào)表并不能夠深刻理解。這里有個(gè)二八定律。 那么推演一下，把二八定律用到老師身上，也是同樣適用：有沒(méi)有哪個(gè)老師講課是如此驚世駭俗震驚市場(chǎng)呢？NO，明星講師=專業(yè)性×資本助推。一名老師，如果專業(yè)水平、講課技巧都非常嫻熟有效，在短視頻時(shí)代，有抖音、快手這樣自帶推薦流量的大平臺(tái)，早就該有能夠異軍突起的個(gè)人品牌，IP效應(yīng)早就該得到最大程度釋放了。至今沒(méi)有只能說(shuō)明是我的觀點(diǎn)是對(duì)的：知識(shí)點(diǎn)都是標(biāo)準(zhǔn)化的，80%的內(nèi)容誰(shuí)講都差不多，學(xué)習(xí)的人只要認(rèn)真專注都可以學(xué)會(huì)弄懂，另外20%的知識(shí)點(diǎn)也只有2成的老師能夠講的通俗易懂深入淺出。如果以60分為目標(biāo)，挑哪一家都是無(wú)所謂的，關(guān)鍵是持續(xù)專注的高效學(xué)習(xí)，能夠把海量的知識(shí)串聯(lián)成框架，深度理解并且形成記憶。 這里并不是針對(duì)老師們說(shuō)他們水平不行，而是客觀的描述現(xiàn)實(shí)情況。專業(yè)知識(shí)傳承傳播是門復(fù)雜的工程，涉及專業(yè)本身的特點(diǎn)、也涉及商業(yè)運(yùn)營(yíng)技巧、資源的限制。行業(yè)演進(jìn)至今天，能夠看到有大V老師跳槽出來(lái)獨(dú)立門戶，已經(jīng)是進(jìn)步了，知識(shí)價(jià)值正在回歸創(chuàng)作者本身。 將來(lái)能否出現(xiàn)更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的產(chǎn)品、更有利于傳播的產(chǎn)品，將會(huì)是我們財(cái)稅首席研究的主要方向。學(xué)習(xí)之始，找到具體形象的興趣點(diǎn)，先全面了解框架，隨后深入，是我們推薦的方法。去年的付費(fèi)用戶給我的反饋正如我們期待的那樣：費(fèi)曼導(dǎo)圖，以一種形象直接、層次錯(cuò)落的展現(xiàn)方式捋清邏輯，又借助費(fèi)曼技巧實(shí)現(xiàn)專業(yè)的白話輸出，能夠幫助考生在第一時(shí)間站在全局角度統(tǒng)攬全章節(jié)的內(nèi)容，以感性的問(wèn)題帶動(dòng)讀者的興趣，繼而進(jìn)入深入學(xué)習(xí)狀態(tài)，目標(biāo)明確、效率顯著。 剖析完市場(chǎng)上最重要的三要素：學(xué)生、產(chǎn)品、老師，再說(shuō)說(shuō)考試本身。 4、你知道初級(jí)的個(gè)人所得稅與CPA的個(gè)人所得稅學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一樣的嗎？ 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試經(jīng)濟(jì)法科目涉及的個(gè)人所得稅章節(jié)，與注會(huì)CPA稅法科目上的個(gè)人所得稅章節(jié)，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容重合度是90%，但是考試的深度并不一樣（使用不同的練習(xí)題冊(cè)解決）。去年11月底我把兩個(gè)部分的內(nèi)容，重新整理制作了思維導(dǎo)圖： 從CPA的思維導(dǎo)圖上看到：背景色為在初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試教材基礎(chǔ)上延伸增加的部分，即沒(méi)有重合的另外10%。 還有很多類似的問(wèn)題，存在與不同的科目不同的章節(jié)里。為了更清晰的辨別幾個(gè)考試的強(qiáng)度和難度，我把每個(gè)科目的分章節(jié)列表，做了一張圖，如下所示，可以提供給朋友們，用于甄別決策自己的報(bào)考計(jì)劃（上面所列的更新日期，是指的財(cái)稅首席公眾號(hào)上費(fèi)曼導(dǎo)圖的更新情況）。有這張圖一對(duì)比，很多淺顯的問(wèn)題不用回答就可以直接看出來(lái)了。5、如果知道真相之后，你還會(huì)覺(jué)得沒(méi)有自信能夠克服一些困難，怎么辦？ 我還有建立自信的方法論——從一件小事做起，建立行為習(xí)慣的正反饋。 為什么跑步運(yùn)動(dòng)可以建立自信？可以改變精神狀態(tài)？可以流汗、加快血液流動(dòng)速度調(diào)解體內(nèi)激素？我覺(jué)得都不是。跑步運(yùn)動(dòng)的先決條件是你需要邁開(kāi)腿，動(dòng)起來(lái)，也就是說(shuō)需要心理上率先具備主觀能動(dòng)的意愿，這是第一步。有了改變的意愿，接下去積累改變行動(dòng)的正反饋。臉紅心跳氣色變好，日積月累贅肉減少，這些都是肉眼可見(jiàn)的正反饋，能夠給人積極的心理暗示。所以所有具備這種條件的事情，都可以用來(lái)調(diào)節(jié)自己，建立自信。 比如說(shuō)，不管難不難，先學(xué)起來(lái)再說(shuō)。對(duì)財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，考證是剛需，沒(méi)有誰(shuí)能躲得掉。放棄躊躇，動(dòng)手做起來(lái)，堅(jiān)持一段時(shí)間也會(huì)很容易就發(fā)現(xiàn)，書(shū)上不再是天文，習(xí)題冊(cè)不再都是紅叉。做一個(gè)可以積累肉眼可見(jiàn)效果的日程表（非計(jì)劃表），用于記錄每天的進(jìn)展、成績(jī)，我的不少用戶已經(jīng)做起來(lái)了，真的有效哦。
6、推薦的考試策略及學(xué)習(xí)方法 一拖三考試計(jì)劃是指以CPA考試為主拖初級(jí)、中級(jí)、CPA、稅務(wù)師三個(gè)考試的計(jì)劃、或者以中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試為主拖初級(jí)、CPA、稅務(wù)師。CPA的考試做長(zhǎng)期計(jì)劃，中級(jí)和稅務(wù)師爭(zhēng)取一年取證，先拿一個(gè)在手里，總歸是不錯(cuò)的。 科目搭配范圍限定在： 初級(jí)2門——初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法 中級(jí)3門——中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法 CPA3門or4門——會(huì)計(jì)、財(cái)管、稅法、經(jīng)濟(jì)法（覆蓋稅務(wù)師、中級(jí)、初級(jí)）） 稅務(wù)師3門——稅法一、稅法二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（CPA備考裸考稅務(wù)師OK）
這幾個(gè)考試內(nèi)容相通，高階考試完全覆蓋低階考試。不少同學(xué)都是CPA拖過(guò)了中級(jí)或者稅務(wù)師考試的部分科目，可行性極強(qiáng)。 第一輪 精讀教材，深入理解。對(duì)照費(fèi)曼導(dǎo)圖梳理邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)；隨后做章節(jié)的練習(xí)題，做題有助于驗(yàn)證理解，抓住重疑難點(diǎn)。理解和習(xí)題的過(guò)程，就是熟悉導(dǎo)圖的過(guò)程，適當(dāng)標(biāo)記和注釋。第二輪 真題階段。真題之前通覽一遍思維導(dǎo)圖，開(kāi)始適應(yīng)真題的節(jié)奏和模式，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺，全部標(biāo)記在思維導(dǎo)圖上。第三輪 考前沖刺。翻幾遍思維導(dǎo)圖，快速回憶知識(shí)細(xì)節(jié)完成結(jié)構(gòu)掃描。在幾輪反復(fù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，形成對(duì)知識(shí)體系的深刻認(rèn)識(shí)，建立有邏輯的知識(shí)框架。無(wú)論是認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的，還是應(yīng)付考試的目的，都足夠了。
專攻一門課，按章節(jié)扎實(shí)推進(jìn)。單科的內(nèi)容量很大，混雜其他科目往前一起推進(jìn)導(dǎo)致學(xué)習(xí)周期較長(zhǎng)很容易前學(xué)后忘造成心理上的壓力前功盡棄，放棄的念頭若時(shí)時(shí)起，真是對(duì)自己的信心的磨損。
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