時(shí)間：2020-02-13 20:31:08來源：數(shù)學(xué)老陳

為了阻斷疫情向校園蔓延，教育部發(fā)通知要求各地區(qū)延期開學(xué)，同時(shí)也要求各地教育行政部門、中小學(xué)和一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按學(xué)校正常教學(xué)計(jì)劃積極提供免費(fèi)線上課程，為中小學(xué)生如期學(xué)習(xí)提供便利條件。

但是由于很多地方目前還處于寒假期間，過早的提供新學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課程，無疑增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，別說寒假作業(yè)是否能夠順利完成，可能到時(shí)候就連新學(xué)期的課程學(xué)的也是參差不齊，這也必將為正常開學(xué)后的正常教學(xué)帶來困擾。

為此，教育部緊急叫停網(wǎng)上教學(xué)，要求各地在原計(jì)劃的正式開學(xué)日之前，不得提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)。

到目前為止，除了各地區(qū)教育主管部門上線了自己的網(wǎng)絡(luò)課程外，各大教育機(jī)構(gòu)也紛紛推出了免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)課程，可以說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的教育資源是非常豐富的。雖然說豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，為中小學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了便利，但是倉(cāng)促上線的“全師主播”也給老師和家長(zhǎng)帶來了很多的困擾和煩惱。

并不是每個(gè)老師都適合去網(wǎng)絡(luò)直播課程，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)化是次要的，最關(guān)鍵的問題是要面對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有的老師深處老家沒有網(wǎng)絡(luò)，有的老師家里沒有直播設(shè)備，年紀(jì)大一些的老師甚至不熟悉電腦操作，那不是就有一個(gè)湖北的老師因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)直播課程電腦中病毒而造成教學(xué)事故的？

教育部不就要求省級(jí)統(tǒng)一部署與各地各校因地制宜實(shí)施相結(jié)合，避免“一刀切”嗎？

學(xué)習(xí)的方式是多樣的，但是教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才是每個(gè)老師應(yīng)該做的。且不說有的地方連網(wǎng)絡(luò)都沒有，長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)著電腦屏幕有幾個(gè)人能受得了？現(xiàn)在學(xué)生的身體素質(zhì)本來就差，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電子屏幕學(xué)習(xí)不僅會(huì)造成學(xué)生視力下降，還將嚴(yán)重影響學(xué)生的身體健康。

耽誤一個(gè)月的正常教學(xué)學(xué)習(xí)，我們還可以利用假期補(bǔ)回來，但是把學(xué)生都熬成近視眼那可是一輩子的事?，F(xiàn)在的情況就是這樣，還不如好好利用這個(gè)假期引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

況且，在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)直播條件下，老師并不能看到每個(gè)學(xué)生，學(xué)生的聽課狀態(tài)也不能在老師的掌控之中，如果班級(jí)人數(shù)太多老師只能關(guān)注到很小的一部分人。如果學(xué)生不自覺，那么直播課堂的效率會(huì)非常的低。到頭來不僅老師累，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)很累。

現(xiàn)在防疫形勢(shì)依然嚴(yán)峻，我們應(yīng)該把孩子身心健康放在第一位，珍惜寶貴假期，不過度施加壓力，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉。讓孩子健康的成長(zhǎng)不好嗎？也讓老師和家長(zhǎng)們真正的松口氣。