眼看就要迎來新春佳節(jié)，豆豆爸爸媽媽白天工作非常忙碌，只能晚上回到家里，做各種迎接新年的準(zhǔn)備。

豆豆在自己房間看書，媽媽在廚房忙著配備各種食材，爐臺(tái)上堆滿了蔬菜、肉類和調(diào)味品，爸爸在客廳清理雜物。

豆豆媽媽一會(huì)喊豆豆爸爸來整理冰箱，說是東西太多，需要清理冰箱多余食品；一陣讓豆豆爸爸幫著把蔬菜揀干凈……接著，又讓豆豆爸爸去小區(qū)門口便利店買醬油……

好脾氣的豆豆爸爸總是非常配合媽媽的安排，豆豆耳邊一直都是媽媽的聲音，以及爸爸媽媽在廚房大聲說話嘈雜聲，豆豆無法靜下心來看書。

等媽媽忙完來檢查閱讀情況，豆豆哼哼唧唧，說不出晚上看書核心內(nèi)容，媽媽頓時(shí)大怒，脫口而出說到：“我一下班就忙家務(wù)，什么都不讓你干，你不專心看書，怎么提升學(xué)習(xí)成績？”

一個(gè)家中，父母既要上班賺錢，又要做家務(wù)，還要照顧孩子和老人，在忙的不亦樂乎過程中，沒有想到自己無意識(shí)的言行在時(shí)刻影響孩子專注學(xué)習(xí)的能力。

但是，太多父母在忙碌家務(wù)事中，忘記了孩子需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)果事與愿違，孩子一晚上的學(xué)習(xí)效果不佳，其中之一，和父母對待家務(wù)事的方式方法有關(guān)。

父母在做家務(wù)事中，做到以下三點(diǎn)，將會(huì)有助于孩子在學(xué)習(xí)時(shí)更加專注和有品質(zhì)。

第一，家務(wù)事要各擔(dān)各責(zé)

試想一下，一個(gè)人在公司上班，把屬于自己工作范圍內(nèi)的本質(zhì)工作，一會(huì)讓旁邊的同事給 復(fù)印資料，一會(huì)讓對面的小白核對自己剛做出來的報(bào)表，這會(huì)是什么后果。

同事幫你做了你的工作，就會(huì)影響自己工作的及時(shí)完成，輕則晚上需要加班，嚴(yán)重的會(huì)影響同事后續(xù)工作推進(jìn)，給同事帶來不良印象。

在職場，每個(gè)人分工明確，很多工作需要自己獨(dú)立完成。

時(shí)間一長，總是麻煩同事的人，一定會(huì)讓同事遠(yuǎn)離，還讓大家在心里特別不喜歡。

同樣，在家庭的家務(wù)事中，爸爸媽媽需要有明確的分工，各做各的，是最好的配合。

如果一方總是需要另一方配合，肯定在家里大呼小叫對方的名字，讓對方不斷過來幫忙，同時(shí)，父母兩個(gè)人會(huì)大聲說話，還會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，甚至爭吵不休。

在這種吵吵鬧鬧、無序的家務(wù)事中，直接影響在另一件房間孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

很多孩子并不具備在嘈雜環(huán)境中專注學(xué)習(xí)的能力，大腦神經(jīng)和心根本不能靜下來，無從談起專心學(xué)習(xí)，無法真正進(jìn)入學(xué)習(xí)的高品質(zhì)狀態(tài)。

因此，孩子看似一晚上很努力學(xué)習(xí)，其實(shí)兩只耳朵一直聽著父母說話和吵架，沒有及時(shí)將知識(shí)和題目輸入大腦，這樣的用功，如何讓孩子獲得優(yōu)異成績呢？

第二，家里物件擺放整齊

我曾經(jīng)看到這句話：你的房間環(huán)境，就是你的風(fēng)水，就是你的命運(yùn)。

所謂房間環(huán)境，就是一個(gè)人生活的房間，是否干凈整潔，沒有無用和過時(shí)、過期的雜物。

更重要的是，房間的物品是否按用途、功能和功效分門別類，擺放整整齊齊、有條有理。

有的父母，非常注重自己和孩子出門的行頭，要干凈和漂亮，卻嚴(yán)重忽視自己家里各個(gè)房間的物品擺放整齊和規(guī)律。

一進(jìn)他們的家門，門口一堆有異味的鞋，廚房的各種用具隨意放著，餐桌和茶幾上堆著滿滿的各種各樣家用物品。

一旦需要找一樣?xùn)|西，全家人一起忙乎，翻來倒去，終于把東西找出來，卻發(fā)現(xiàn)，要么過期、要么用不上、要么已經(jīng)壞了，有時(shí)，真是影響家里大事。

家里東西擺放的亂七八糟，直接受害者就是孩子。

在孩子從開始學(xué)會(huì)使用東西，就是隨意亂放，用的時(shí)候，滿世界去找。父母責(zé)備孩子找不到東西，孩子會(huì)發(fā)脾氣，讓孩子一晚上情緒都不好 ，無法投入學(xué)習(xí)。

等孩子大一些，每天需要使用一定數(shù)量和規(guī)格的學(xué)習(xí)用具、書籍、筆記和資料，這些孩子特別明顯的一點(diǎn)，就是丟三落四。

寫作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)找尺子，轉(zhuǎn)過頭找今天的課堂筆記，突然發(fā)現(xiàn)沒有把數(shù)學(xué)卷子帶回家……

一個(gè)晚上學(xué)習(xí)時(shí)間是3個(gè)小時(shí)，找東西用了30分鐘，再想著數(shù)學(xué)卷子沒有帶回來，明天怎么教作業(yè)……已經(jīng)太晚了，趕快湊乎寫作業(yè)。

看到孩子這樣無厘頭的亂忙，家長會(huì)批評孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)。父母有沒有想過，孩子為什么這么不認(rèn)真學(xué)習(xí)？

最簡單、最直觀認(rèn)真做事的樣板，父母將家里收拾整齊，東西分門別類擺放規(guī)律，再指導(dǎo)孩子梳理學(xué)習(xí)用品、書籍和資料的類別，照著你的樣板，把房間各個(gè)物品都安放整齊。

經(jīng)過一段時(shí)間的指導(dǎo)，讓孩子動(dòng)手整理物品，孩子就會(huì)養(yǎng)成把學(xué)習(xí)用品、書籍和資料準(zhǔn)備好、整理完備，學(xué)習(xí)時(shí)不為這些分心的好習(xí)慣，自然就會(huì)提升學(xué)習(xí)時(shí)專注的能力。

第三，讓孩子做家務(wù)事

有的父母覺得孩子學(xué)習(xí)時(shí)間太緊張，家務(wù)事都不讓孩子參與，自己一天到晚在忙碌。

不要小看做家務(wù)，這里面有做事先后順序的流程思維、鍛煉孩子大腦的動(dòng)腦能力和十指與肢體靈活的協(xié)調(diào)性。

經(jīng)常做家務(wù)的人，都有自己一套做家務(wù)的順序和方法，不會(huì)東干一下、西弄一下，干了半天，時(shí)間花費(fèi)，卻沒有干好活，或者沒有完成應(yīng)有的家務(wù)的尷尬局面。

就如一個(gè)人身上穿的都是衣服，把上衣和褲子換一下來穿，肯定無法穿出大門。

學(xué)習(xí)、穿衣和干活一樣，都有套路和方法。

我經(jīng)?？吹揭恍┮曨l中的長壽老人，生活環(huán)境和條件不是特別好，他們能夠長壽的重要原因，就是一直在操持家務(wù)。

在干家務(wù)的過程中，需要調(diào)動(dòng)一個(gè)人大腦神經(jīng)指揮、十指的同步運(yùn)動(dòng)，還要配合肢體動(dòng)作，是一套完整的集大腦思考、手指和肢體一起鍛煉的綜合運(yùn)動(dòng)。

而家務(wù)活，在家可以隨時(shí)隨地發(fā)生，孩子有足夠的機(jī)會(huì)鍛煉。

家務(wù)事有大有小、有雜有簡，父母可以依據(jù)孩子的年齡和需要鍛煉的方面，有選擇的讓孩子參與到家務(wù)事的實(shí)踐中，有助于孩子大腦的思考和手指的靈活運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)習(xí)的專注能力。

談文俊

二零二零年一月二十二日

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【作者簡介】“談文俊快速閱讀”創(chuàng)始人，歷經(jīng)十多年的專注，致力于工匠精神的實(shí)踐，通過勤學(xué)苦練摸索出一套快速閱讀方法，把自己從幾乎完全喪失記憶的不幸狀態(tài)，進(jìn)入快速閱讀神奇的世界。

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