教科書式品鑒詩詞，這是唐詩宋詞品鑒的第179篇古詩詞

慨古吟 - 丁承運 來自唐詩宋詞品鑒 00:00 03:00

作者簡介：

納蘭性德（1655－1685），清代詞人，與朱彝尊、陳維崧并稱“清詞三大家”。字容若，號楞伽山人，大學士明珠長子。出生于滿州正黃旗。原名成德，因避皇太子胤礽（小名保成）之諱，改名性德。自幼天資聰穎，18歲考中舉人?？滴跏迥辏?676）年中進士，授乾清門三等侍衛(wèi)，后循遷至一等。隨扈出巡南北，并曾出使梭龍（黑龍江流域）考察沙俄侵擾東北情況。詩文均很出色，尤以詞作杰出，著稱于世。曾把自己的詞作編選成集，名為《側帽集》，后更名為《飲水詞》，后人將兩部詞集增遺補缺，共342首，輯為《納蘭詞》。

注釋解說：

⑴浣溪沙：唐教坊曲名，因春秋時期人西施浣紗于若耶溪而得名，后用作詞牌名，又名“浣溪紗”“小庭花”等。⑵殘雪：尚未化盡的雪。⑶畫屏：繪有彩畫的屏風。⑷落梅：古代羌族樂曲名，又名《梅花落》，以橫笛吹奏。⑸月朧（lóng）明：指月色朦朧，不甚分明。⑹惆悵：傷感，愁悶，失意。客：過客。

全詞解釋：

殘雪凝輝讓溫暖的畫屏變得冰冷。梅花飄落的一刻，橫起笛子欲吹，時間卻已經是三更天了。夜深人靜突然憶起往事，月色于無人處也好像朦朧起來。

我，世間哀愁的過客，身世凄涼。為何我在知道你的故事后淚流滿面？痛徹心扉地哭泣，在斷腸聲里，因你的遭遇而輾轉難眠。

品鑒鑒賞：

壹

這首詞采用上片寫景下片抒情的傳統(tǒng)手法，是一首以抒發(fā)人生惆悵為主題的詞。

貳

詞的上片整體比較平實，主要下力在于營造氛圍上?！皻堁┠x冷畫屏，落梅橫笛已三更，更無人處月朧明?！秉c明了環(huán)境，包括地點是在書房，時間則是在稍有月色的殘雪之夜。接著視覺轉換，由視覺轉移到聽覺上。這句通過 “殘雪”、“凝輝”、“落梅”、“三更”、“月朧明”等字句，營造出了一種既清且冷，既孤且單的意境，大有“世人皆醉我獨醒”的孤獨感，而這種感覺大抵只能給人帶來痛苦和茫然。

叁

下片在上片的情感氛圍籠罩下，突然情感爆發(fā)出來?！拔沂侨碎g惆悵客，知君何事淚縱橫”的問句，可謂起的妙絕。這是容若因笛曲起意，自傷身世的哀嘆。這兩句中似乎有相對的主體，一個是“我是人間惆悵客”的“我”，另一個是“知君何事淚縱橫”的君。但從詞意看來，更應該是靈犀暗生的獨自感慨，而不是朋友間當面的對談傾訴。所以說，這個“君”指的是容若自己。當一個人倦了，累了，苦了，傷了的時候，便不禁會忍不住地自言自語，自怨自艾，自問自答，何況是納蘭這樣的至情至性之人。

肆

最后一句“斷腸聲里憶平生”更是點睛之筆，短短七字，不禁令人潸然淚下。見慣了哀而不傷，隱而不發(fā)，反而更容易被這樣痛徹心扉的凄絕之美打動。閉上眼睛仿佛依然能看到詞人在那一片斷腸聲里，落淚傷神。這句有兩個方面的作用，一方面是聯(lián)系了上片下片，將夜半笛聲同憶平生結合起來；另一方面，用一個結尾來營造一個新的開始，也就是“憶平生”三個字，這三個字能引導人們聯(lián)想到詞人的生活，去思考更多的東西，可以說是個很好的留白。

創(chuàng)作背景：

康熙年間，詞人在殘雪之夜獨自徘徊，聯(lián)想到自己生活孤獨凄苦，飽嘗人間離愁別苦，為了表達內心的惆悵，故作下此詞。