我一個同學(xué)在北京某畫室?guī)дn。

去年十一月，帶了大半年的時候，畫室突然黃了。學(xué)生和家長情緒激動，天天堵著畫室門要說法。畫室要求帶課老師們配合遣散學(xué)生，不然不給發(fā)工資。

我這同學(xué)氣得在朋友圈臭罵一通，趕緊找了下家。

說起來這個畫室在北京也算是老牌畫室了。我有幾個同學(xué)就是從那考上來的，現(xiàn)在畫室涼了，唏噓的同時，我也發(fā)現(xiàn)了一個問題，那就是：

我們這幫從美院畢業(yè)的人，生活其實挺他媽沒保障的。

帶課 帶課 還是帶課

央美純藝專業(yè)每年大概畢業(yè)一百多個學(xué)生，我是2018年畢業(yè)的，現(xiàn)在一年半過去，我們這屆的人除了繼續(xù)讀研和出國深造的，其余人基本都在畫室?guī)дn。

而且現(xiàn)在因為疫情的原因，畫室都遣散了學(xué)生，這部分人基本全體待業(yè)。

我相信帶課的這些人當(dāng)然不是發(fā)自內(nèi)心地愛干這個，而是，除了帶課，沒什么好的辦法能活下去。

當(dāng)然，有些院系情況可能好一些，設(shè)計院，建筑院，畢了業(yè)以后混的好的大有人在。

但是我們學(xué)純藝的這些人掌握的這點技能，適用面窄、不存在普遍的剛性需求，如果你在美院除了畫畫捏泥沒自學(xué)點別的，那出來只能教手藝。

情況更糟的還有人文學(xué)院和實驗藝術(shù)。我有朋友是人文學(xué)院的，學(xué)的史論，出來教小孩畫畫，只能硬著頭皮教，把樹畫成蔥。

有人就要說了，教畫畫有什么不好啊，教好了還能開畫班，多賺錢啊。

是，教畫畫真的沒什么不好，甚至我認(rèn)為每個美院學(xué)生都應(yīng)該早點出來帶課，早早和社會接下軌。

但是帶課這個事，真的不是長久之計。

真的沒有任何上升空間。據(jù)我所知，在北京帶課的課時費十年前什么價現(xiàn)在還是什么價，盡管這十年物價翻了番。

因為每年的美術(shù)考生總共就那么多，但是帶課的老師越來越多了（全國每年畢業(yè)萬幾萬個），老師貶值。

而且現(xiàn)在的大畫室重管理輕教學(xué)，請了很多非美院的老師，有很多日薪三百的，直接導(dǎo)致課時費普遍降價。

有帶了半年課的同學(xué)跟我吐槽，說課越來不好帶了，他在的畫室限制老師上廁所的次數(shù)，還鼓勵學(xué)生積極反映代課老師的問題。這位同學(xué)有天上課的時候看了眼手機，隔天就被主管約談。

于是好些同學(xué)這一年半為了找個待遇合適的畫室，四處跳槽，有些人去了中小型畫室，就為了每天課時費能多出一兩百——因為小畫室不交社保不簽合同不納稅。

收益高點風(fēng)險也大，像文章開頭那位同學(xué)所在畫室暴雷，討薪都沒辦法討。

帶課最可怕的地方在于，當(dāng)你帶了五六年以后，會有新生力量取代你，體力更好，價格更低。而那時的你，除了帶課，依然什么都不會。

那自己辦個畫室怎么樣？

藝考熱那幾年，監(jiān)管不嚴(yán)，市場混亂。在北京扯個畫室招牌，全國各地跑生源，給地方老師開一個無法拒絕的返點，然后進地方高中嘮一套藝術(shù)夢的磕，招生就像趕羊進圈，絕對能賺的盆滿缽滿。

現(xiàn)如今的畫室都是資本運作，藝考蛋糕基本瓜分完了，連我們家五線小縣城的高中都和北京某大畫室建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，文化課班主任甚至都會給學(xué)生提供選擇畫室的建議。

更有甚者，有的大畫室去地方招生，送地方老師人手一輛帕薩特。

假設(shè)以上的種種困難都不是困難。我特別有能耐，交際能力強，有很多帕薩特，撬來了生源，辦起了畫班。那么，我還有最后一道坎，一個心理障礙。

如果學(xué)生問我，老師，我把畫畫學(xué)好，將來能做什么？

我沒法看著他的眼睛告訴他，你學(xué)好畫畫，將來也能像我一樣開畫班。

為什么不去當(dāng)個藝術(shù)家呢？

去畫班考學(xué)，考上學(xué)回畫班教考學(xué)，這幾乎是一個無解的閉環(huán)。如果說這個閉環(huán)有個出口，那么出口就一定是藝術(shù)市場。

遺憾的是，到現(xiàn)在為止，我連這個市場的門朝哪邊開都不知道，我甚至不確定有沒有這樣一個市場存在。這可能是因為我沒有創(chuàng)作方面的才華，沒有被藝術(shù)市場相中。

說起來我身邊好些有才華的同學(xué)在畢業(yè)季期間成功賣出了作品，但仔細(xì)一打聽，買畫的基本都是事業(yè)有成的老校友，反哺一下學(xué)弟學(xué)妹。

有同學(xué)畢了業(yè)以后自己四處跑展，各種稀奇古怪的展都參加過，這些展覽不光不給參展藝術(shù)家錢，有的甚至要收錢。

同學(xué)的作品在全國各地寄了個遍，一張賣出去的都沒有。

你要真是個非盈利性質(zhì)的展覽也就算了，但大部分的展其實都是商業(yè)展覽，白嫖作品當(dāng)背景板。

最最可氣的是那種——“我有個咖啡館/書店/餐廳，可以讓你們把畫掛在里面，標(biāo)上價格，說不定可以賣出去一些?！?/span>

直到我的幾張小畫在某咖啡館掛了5年的今天，我才想明白這個事——誰他媽去咖啡館買畫?。?？

我說，您要是真覺得您店里墻上缺點什么，您行行好行行好買學(xué)生幾張原作，千兒八百真要不了多少錢，而且大概率是藝術(shù)家封筆之作。

您問為什么會是封筆之作？因為藝術(shù)家畢了業(yè)就去帶課去了。

也有同學(xué)簽了畫廊的，一簽簽一年，賣掉作品五五分，賣不掉就沒錢。一年過去，作品原封不動拿回來。你也說不清藝術(shù)家和畫廊哪個更慘。

至于說想把作品賣給圈外人，真的太難了，潮玩、手辦、裝飾畫，擺在家里便宜又好看。比我們神頭鬼臉的作品性價比高太多。

那會有人說了，你要有耐心，坐得住，考研考博進體制熬上十幾年，必然能在藝術(shù)圈有一番作為，你看那誰誰誰不就是這樣嗎。

我想起有一位老前輩告訴我，我們現(xiàn)在這些學(xué)生和他們當(dāng)年處境很不一樣。高考恢復(fù)以后百廢待興，人才稀缺，最早一批參加高考的人簡直是時代精英文化驕子，剛參加工作頭上就只有50歲以上的領(lǐng)導(dǎo)，干幾年就升遷，出國留洋回來更是成了搶手香餑餑。

現(xiàn)在的我們很難復(fù)刻這樣的路徑。我們面臨的情況簡單來說就是，坑位已滿。

考研考博完了你會發(fā)現(xiàn)，你上面還排著一屆一屆的博士學(xué)長學(xué)姐，有的已經(jīng)熬了二十幾年。

我依稀記得有一位留法歸來的學(xué)長曾跟我們分享他的留學(xué)經(jīng)歷，這位學(xué)長讀了國內(nèi)外兩個碩士學(xué)位，當(dāng)他講到他對藝術(shù)行業(yè)的看法時突然失語，眼神空洞地愣了一會，好像沒力氣再講下去。

那個神情我至今難忘。

學(xué)校有位老師曾經(jīng)說過：“我教出來的學(xué)生出了校門要是能找到工作，那就證明我的教育是失敗的。”

我不知道這句話有什么字面意思之外的考量，依我們這部分人目前的處境來看，美院的教育還是挺成功的。

因為這種觀念的影響，美院學(xué)子似乎暗地里達(dá)成了一種共識，就是做藝術(shù)不能離錢太近，只要吃夠苦總有一天錢會找你。

這種共識幾乎成了一種束縛，在學(xué)校的時候，老師學(xué)生經(jīng)常會討論說，誰做的東西太商業(yè)太功利太迎合市場太消費主義。

這層層細(xì)密的鄙視鏈讓每個人都在顧慮，我如果功利一下子老師怎么看同學(xué)怎么看。

那到底什么算功利呢，我當(dāng)時的理解就是，做活就是功利，作品好賣就是功利。

我對美院的感情很復(fù)雜，一方面我確實付出了很多才邁進了它的大門，我很在意自己的付出能不能得到回應(yīng)。

另一方面，我實打?qū)嵉卣J(rèn)識到，這確實是一條很窄的路，窄到我們這些人也很難容身。

在很多時候，美院的教育以及美院人的身份讓我有一點說不清道不明的堅持，但這種堅持在很多時候讓我離錢很遠(yuǎn)。

比如，我和小伙伴做了一年半的公眾號，飯都快吃不起了，還是裝逼推掉了所有關(guān)于畫班的廣告。

那就找點營生干吧

我在學(xué)校的時候沒少接活，我學(xué)的壁畫，畫畫墻繪也算專業(yè)對口。

在校時接過的活，只有少數(shù)幾單價格公道的，基本全是老師或老學(xué)長介紹的。

自己找的活什么操蛋價格的都有，有50一平的，有200一天的，比刮膩子還便宜。接這些活的時候我心里也很難受，美院培養(yǎng)我4年，我卻在干這個。但沒辦法，我是真的缺錢。

最有意思的一次，暑假的時候，我們幾個人去內(nèi)蒙在建的一個水上樂園畫墻。工地條件比較簡陋，粉塵和油漆味很大，綁安全繩爬腳手架，吃飯沒桌椅，站著吃。

價格是450一天，我們一邊干一邊感嘆藍(lán)領(lǐng)工人可真不容易。

直到有一天，工地砌水泥的師傅問我們畫這個多少錢一天，我們怕說出來太高嚇到師傅，就說400一天。師傅說，噢還行，我650一天。

我們幾個在那干了一周多就被趕了回來，是嫌我們畫的太慢了。我們大概15分鐘能畫一條小魚。墻繪團隊里有一個宋莊老哥，學(xué)古典油畫的，一天時間在100米長墻上畫滿了珊瑚。

我覺得美院真的應(yīng)該開設(shè)一門課程，讓老師教教學(xué)生去哪接活怎么講價，比什么就業(yè)指導(dǎo)課程實用多了。

倒了這么多苦水，說點有用的。我目所能及的美院人中，混的還可以的，以下幾種情況：

1.投身美術(shù)教育事業(yè)，回到地方做兒童美術(shù)培訓(xùn)，或者去待遇比較好的中小學(xué)任教。美院人回地方做這個簡直是降維打擊，有很多學(xué)長學(xué)姐做的不錯。就是別再追問自己畫畫是為了什么，問就是為了生活；

2.掌握了一門自己感興趣的專業(yè)技能，比如動畫、游戲原畫、電影場景設(shè)定、舞臺道具、商業(yè)攝影。總之就是能讓你吃的上飯的才能叫專業(yè)技能，不然就是另一個興趣愛好。首先你要付出同這個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)其他人一樣多的努力，然后你可以憑借自己深厚的造型功底和審美經(jīng)驗打敗他們成為業(yè)界大佬；

3.藝二代；

4.利用好社交平臺，成為一個人民群眾喜聞樂見的網(wǎng)紅藝術(shù)家。這個有很多成功的案例，總之就是別老考慮同學(xué)老師喜歡什么，有那心思想想大眾喜歡什么，別管畫了什么先大膽po出來。這也是我和小伙伴嘗試在做的，目前做了1年半，還沒紅，快黃了。主要問題是沒讓大家喜聞樂見起來，我過得不太好，又要嘻嘻哈哈地講段子，太撕裂了。目前我負(fù)債好幾萬，他要靠家里接濟；

5. 徹底轉(zhuǎn)行，把考美院的勁頭用在開餐館上，說不定也能干得不錯。

總的來說，就是把姿態(tài)放低，從“如何體面地活著”變成“活著”，日子就能好過很多。這么說起來，帶課其實也是個不錯的選擇。

我和我的合伙人之前討論過，在生活難以為繼的時侯，允許彼此放下身段帶帶課。

好巧不巧，在我們最難以為繼的時候，趕上這次疫情，北京所有的畫室都把學(xué)生遣散了，直接導(dǎo)致我們的身段無處安放。

所以我決定帶貨，沒辦法，不帶貨的話吃飯沒著落。

而且某種程度上講，帶貨好過帶課，起碼你問這個有沒有用的時候，我能給出一個確定的答案。

我訂做了一批純手工制作打磨的實木的調(diào)色板，奇形怪狀，各種大小，大概一厘米厚，太薄了會彎。

以前做過幾個金絲楠木的，木料太軟，切的太薄，彎成了薯片。

這次用了更硬的木料，寧折不彎。

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這是我微信，掃碼就可以

我可以幫你在上面刻字，比如五道口張三、黃桷坪李四、轉(zhuǎn)塘王五、花家地楠少。

這么刻字是為了時刻提醒自己美院人的身份，不忘初心的同時，最好也能不計始終。

2020年的開頭確實挺難，我也真心地希望每一位朋友都能夠挺住，能夠走起來，能夠過得更好。

也希望每一個人在變得野蠻強壯的路上、在努力生活的同時，也保留胸中的一點詩意。

這點詩意不用太大，一片板子的大小足矣。