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數(shù)據(jù)精準，圖文并茂：沒有一句廢話的筆記干貨滿滿
文字工整清晰，配圖精準到位，輕重主次一目了然……這樣的神仙筆記，到底是誰的呢？是她——浙江大學2015級臨床醫(yī)學專業(yè)的本科生黃玥——2018-2019學年醫(yī)學院唯一獲竺可楨獎學金的本科生。四年本科生涯，她是國家獎學金、浙江大學優(yōu)秀學生一等獎學金、省政府獎學金、王老吉獎學金的坐擁者，是專業(yè)排名前五的閃光存在，現(xiàn)已成功保研直博；三年科研訓練，她作為本科生參與多項博士課題研究，以共同作者身份在SCI期刊上發(fā)表論文；醫(yī)學人文情懷早早地在這位“醫(yī)生”心里生根發(fā)芽，她走出課堂、實驗室，甚至走出國門，開展醫(yī)學人文教育活動與健康服務；她身兼社團組織數(shù)職，組織策劃得心應手……
黃玥，來自浙江寧波。高中時候就愛看港劇的她，早已在心中埋下了讀醫(yī)的種子：《法證先鋒》《心術》《長大》……當理性的思維和嚴謹?shù)男愿衽c法醫(yī)、法證類懸疑醫(yī)療劇相碰撞時，她萌生了讀醫(yī)的念頭。進入大學后，黃玥選擇了本科臨床醫(yī)學專業(yè)。在學習和實踐中，她對醫(yī)學又有了新的看法?！斑@是一個可以把理性和感性結合得很好的一個專業(yè)。醫(yī)生不是一個看病機器，而是需要跟患者溝通。特別是我現(xiàn)在到了醫(yī)院之后就更加感受到，光記住了書本上那些知識，你會看病，你會診斷，你會治療，但是病人會不會認可你就是另外一件事情?！彼絹碓桨l(fā)現(xiàn)，與每天面對實驗室小水面上的一些細胞相比，跟“人”相處才更有意思。懷著對臨床的熱愛和滿腔的人文情懷，她順利通過了臨床醫(yī)學的直博生面試，在本科畢業(yè)后直接攻讀博士。
一切看似毫不費力，背后卻是簡單又不簡單的努力。每天早晨6點起床背單詞，晚上9點下晚課后依然留在教室自習，直至每晚11點校園廣播里《梁祝》準時響起，保安大哥來教室“趕人”，黃玥才肯離開?；氐綄嬍液螅殖３１硢卧~到12點多，最狠的時候每天能背500個。這樣的努力，換來了英語六級632（滿分710）、托福107（滿分120），換來了專業(yè)前五的好成績。黃玥相信，“花的時間和最后得到成果一定是成正比的?！?/span>自信常在，困難也從不會缺席，黃玥的學醫(yī)之路并非一帆風順。一些學科比如神經(jīng)解剖學細致龐雜的抽象知識也曾讓黃玥不知所措。但是，她并不認輸，而是迎難而上，通過一遍又一遍地手畫神經(jīng)結構，終于攻克了這個難題?！爱敃r學神經(jīng)解剖學，包括一些腦神經(jīng)和脊神經(jīng)的分布，非常細非常雜。因為腦部的結構看不見摸不著，只能通過抽象地去想象，所以當時很痛苦。但是我知道知識是成體系的，對于我來說，關鍵就在于有沒有花到時間?！?/span>
在醫(yī)學院繁重的本科課業(yè)負擔下，黃玥依然堅定地選擇加入實驗室進行神經(jīng)科學方面的科研訓練。這是為什么呢？“因為神經(jīng)科學很難，它成功地引起了我的注意！”黃玥笑稱，“大家對人體的好奇，其實很多都是對人腦的好奇。目前人腦被發(fā)掘出來的東西，可能只到10%，其他的話其實就是有一說一，有什么就是什么，但腦部的結構是真的比較有意思。”
既然選擇了一個自己也覺得很難的方向，那黃玥是怎么堅持下來的呢？“做科研最不重要的就是智商?！秉S玥引用了清華一位教授的話闡釋她對科研的理解。在她看來，科研拼的是“不怕重來”的心態(tài)。在大三做省級SRTP（大學生科研訓練計劃）有關痛覺的創(chuàng)新訓練計劃（以下簡稱“省創(chuàng)”）時，黃玥經(jīng)歷了一次又一次的失敗。為了篩選出一個三級環(huán)路，她花費了大半年的時間，一次又一次滿懷希望的嘗試和實驗，都以失敗告終?！巴频埂貋怼 賮怼钡倪^程使她身心俱疲，學業(yè)也不可避免受到了影響。面對這樣的迷茫和挫折，黃玥有點不知所措。她去找?guī)熜至奶臁⑷フ仪拜厓A訴，并非為了請教專業(yè)知識，而是為了尋求精神上的鼓勵。“有時候我是不太需要安慰的，因為言語上的安慰對我來說是沒有用的，因為就是這么個事兒，最后還得靠你自己去做。所以我覺得精神支持對我來說才是最重要的。”最后，在師兄的提議下，黃玥換了一個思路，最終成功，在省級答辯中表現(xiàn)出色。“以我22歲這個膚淺的眼光看，當你摸清了科研的套路和知識體系，形成了自己的套路之后，不怕重來就成為第一要義。所以說“敢于一遍又一遍地去嘗試”這樣一個心態(tài)非常重要?！?/span> 右二為黃玥
在正確的科研心態(tài)下，黃玥的科研路越走越順。其研究成果加入博士論文，作為共同作者發(fā)表于SCI期刊《Nature Neuroscience》，影響因子高達21.2；以第五作者完成論文投稿SCI，又以第一作者撰寫綜述解剖學論文投稿……僅為本科生的黃玥，做到了很多研究生都沒做到的事。但誰又知道，強大的內(nèi)心和沉穩(wěn)的心態(tài)并非黃玥生而有之。她說，“是科研塑造了我的性格。其實我一開始是一個比較急的人。但是我現(xiàn)在覺得我是一個比較穩(wěn)的人?！睆拇笠幌聞傔M實驗室時恨不得什么都試一試的心浮氣躁，到沉下心來閱讀文獻、做前期準備工作的沉穩(wěn)平和，是科研讓黃玥懂得了什么叫做厚積薄發(fā)。所以，在接下來的博士階段，即使面對全新的血液學方向，她也對自己充滿了信心，“我覺得我知道要怎么樣一步一步來，是科研讓我的知識和心態(tài)一點一點沉淀下來，讓我更加能夠適應未來的科研生活”。離開冰冷的儀器，內(nèi)心的虔誠和感恩是更有溫度的東西“生命是一道神秘而美麗的方程式，打開它的途徑不外乎兩條，一條是一摞厚厚的醫(yī)書所堆疊起來的淵博知識，另一條則是仁心和尊重?！?/span> 圖為黃玥正在溫哥華進行遺體捐獻問卷調(diào)查
在黃玥看來，學醫(yī)不僅僅只是面對冰冷的儀器，更非埋頭苦讀或科研，醫(yī)學需要走出課堂，需要走進病人，醫(yī)學生更需要借助自己的醫(yī)學專業(yè)背景進行一些有意義的社會實踐和公益活動，培養(yǎng)人文精神。在寒暑假，黃玥走出課堂、走出實驗室，甚至走出國門，積極參加各項社會實踐活動。探訪特殊兒童；響應健康中國2030規(guī)劃，在家鄉(xiāng)社區(qū)展開健康服務；赴UBC（溫哥華英屬哥倫比亞大學）開展“醫(yī)學人文教育”活動，獲校級暑期社會實踐優(yōu)秀團隊稱號并由省級媒體報道……多樣的實踐，讓黃玥深深地感覺到“醫(yī)學是一門藝術”。 圖為2017浙大醫(yī)學院赴UBC實踐團隊部分成員 右二為黃玥
在眾多社會實踐中，赴UBC的暑期實踐讓黃玥印象最深。她回憶到，UBC的醫(yī)學生會自發(fā)對捐獻遺體的家屬舉行歡送儀式，他們認為捐獻遺體供醫(yī)學研究是一件值得驕傲和開心的事。在死亡和遺體捐獻這個問題上，中外差異真的非常大。這次經(jīng)歷，讓黃玥開始思考生與死的意義。“我們對生死看得太重，對死后的事想的太多。與其思考死后的事，不如思考我該怎么活著，把眼光放在當下，讓我之后回顧自己的一生，會覺得我這一生過得還挺不錯的?！眲e樣的經(jīng)歷與醫(yī)學生的身份，讓這個姑娘更加珍視活著的每分每秒，時刻提醒自己要把余生過得更好。心中有信仰，腳下有力量。懷著這樣的信念，這位學醫(yī)的姑娘，離開冰冷的儀器，從茫茫醫(yī)書中抬起頭來，活躍在學校的各大組織和社團中，組織策劃多次晚會和大型活動。很多人可能會好奇，在社團和組織中身兼數(shù)職的她，如何一直保持這么好的學習成績？黃玥的回答是——你要想好自己的目標是什么。她也曾迷茫過，也曾糾結過，也曾羨慕身邊總是有人什么事情都能做得很好，但她最終找到了自己的方向。“我的目標就是想做一個對某一種疾病有科研上的突破的醫(yī)生，那么我的重點就是科研和學習?！?/span> 圖為黃玥與舞伴參加交誼舞會
回想自己的本科生活，黃玥說，“少年的時候你有多厲害，你自己都不知道。要相信自己不分晝夜的努力，要相信自己做的一切，即使沒有回報，也會是回想起來熠熠生輝的記憶。所以，不要在舒適圈里為他人鼓掌，我們要自己走出那個地方。”
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