要想寫出一篇好的學(xué)術(shù)論文，兩個要求是必須要達(dá)到的，一個是內(nèi)容上的要求、一個是技法上的要求。本質(zhì)上的要求是指研究內(nèi)容，即文章所描述的問題是什么，這是最為關(guān)鍵的，決定研究本身的價值。

　　一、研究內(nèi)容的要求

　　研究內(nèi)容的要求可以把它簡單歸納為：言之有物、用之有處。

　　要寫出一篇思路清晰的文章，必須保證文章作者的思路是清晰的，要明確自己要描述的問題本身是什么，并真正的理解它，理解它描述的問題或現(xiàn)象的本質(zhì)，以及這個現(xiàn)象或本質(zhì)意味著什么。

　　關(guān)于研究內(nèi)容的要求是“言之有物”，同時要有創(chuàng)新點。

　　當(dāng)我們選擇了一個方向的課題，最先做的事情一定是文獻(xiàn)調(diào)研，調(diào)研在這個領(lǐng)域的歷史、發(fā)展?fàn)顩r、前人做過那些研究、還存在那些沒有被解決的問題。

　　當(dāng)然，我們并不一定非得去解決那些重大的難題，但確保我們的選題是在一定程度上有創(chuàng)新的，這個創(chuàng)新可以是理論上的創(chuàng)新，可以是研究范圍的擴(kuò)展，可以是完成了前人沒有完成或沒有想到去完成的工作，可以是方法上的創(chuàng)新，這些都是創(chuàng)新點。

　　對于研究內(nèi)容的要求，更貼切地說，應(yīng)該叫做選題要求，即選擇一個有研究意義的課題，這個課題需要滿足的要求是：而最重要的還是——“如果我要清晰地描述它，首先我必須要理解它”，確保對文章中即將描述的問題是思路清晰的。

　　二、技法上的要求

　　技法上的要求包括行文結(jié)構(gòu)、標(biāo)題部分、摘要部分、研究背景、理論部分、實驗部分、結(jié)論部分、圖片處理等，只有技法上達(dá)到要求，才能將內(nèi)容描述得更加清晰。

　　對寫作技法進(jìn)行要求的目的，是為了更邏輯清晰地表達(dá)自己的觀點，功利地，也是為了能令審稿人滿意，順利發(fā)表。

　　從行文結(jié)構(gòu)來看，學(xué)術(shù)論文的行文結(jié)構(gòu)包括：abstract、introduction、literature review、method、data、result、discussion、conclusion幾個層次，每個層次體現(xiàn)特定內(nèi)容，層次之間要相互關(guān)聯(lián)。

　　標(biāo)題部分的重要性在于，它可以抓住審稿人的眼球，令審稿人明晰它的亮點在哪里。它需要在簡練描述研究內(nèi)容的同時，體現(xiàn)出所描述內(nèi)容的亮點。要做到直截了當(dāng)、一語中的，切忌冗長、語焉不詳或標(biāo)題太泛。

　　摘要的書寫可以分為五個層次，研究的原因、研究的方法、研究方法的驗證、研究得出的結(jié)論、研究的價值和實際意義。摘要作為一篇學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容梗概，應(yīng)具有客觀性、概括性、簡明性、陳述性的特點。

　　研究背景是寫作的意圖、緣由、出發(fā)點，要簡單交代研究課題方向的歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀，前人的主要工作、研究進(jìn)展、研究程度和前沿。研究意義是寫作的意義、價值所在，即自己的研究在整個研究背景中的地位、意義。包括但不限于：此方向別人未做過的研究內(nèi)容、此方向別人做過但可以進(jìn)一步在方法上改善或進(jìn)一步完善的研究、此方向上別人做過但在一些角度可以有創(chuàng)新點的研究。

　　理論部分包括對研究內(nèi)容的理論分析和方法原理的分析。對研究內(nèi)容的分析要確保嚴(yán)謹(jǐn)、合理、沒有錯誤。每一步推導(dǎo)的前提假設(shè)和適用條件都必須明確。對方法原理的分析，重在證明研究方法的合理性，且對于合理性的說明重在論證過程，證明方法“合理”的結(jié)論本身點到即可，切忌過分強(qiáng)調(diào)。

　　實驗部分的method是指實驗原理的闡述說明和論證，它是數(shù)據(jù)的來源，不同的方法研究同一問題可能得到不同的數(shù)據(jù)集，甚至可能會有一定差距，這是正常的，所以這一部分一定要寫得清楚細(xì)致，可以的話最好畫示意圖說明。數(shù)據(jù)的表現(xiàn)可以用圖線、數(shù)據(jù)表格，關(guān)于數(shù)據(jù)圖線的說明將在圖片處理里進(jìn)行介紹。

　　如果文章中有理論部分或建模部分作為理論，實驗結(jié)果是一定要和理論結(jié)果進(jìn)行對比的，它們符合得好還是不好，哪里有什么特點，這些特點是由什么導(dǎo)致的。如果前人的相關(guān)研究中也體現(xiàn)了這些特點，我們和他們的分析相比，有什么新且合理得地方，這些都是文章得創(chuàng)新點。

　　論文的結(jié)論要準(zhǔn)確、完整、明確、精煉，應(yīng)該是在理論分析和實驗驗證的基礎(chǔ)上，經(jīng)過嚴(yán)密的邏輯推理，得到的有創(chuàng)造性的、有啟發(fā)性的和有實際意義的結(jié)果?？梢苑秩齻€層次寫：研究內(nèi)容是什么，它說明了什么問題;在前人的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步做了什么，有哪些發(fā)展、補(bǔ)充、否定、修正;本文研究的一點不足和尚未解決的問題，以及解決它們的可能關(guān)鍵點和方向。

　　三、英文表達(dá)準(zhǔn)確

　　其實很多小伙伴做的工作，學(xué)術(shù)價值都夠，大部分人發(fā)表不了SCI/SSCI英文期刊，主要是折在語言上。英語寫作，可謂是很多人發(fā)表SCI期刊的最大攔路虎，基本要求是寫作準(zhǔn)確、表達(dá)簡潔、用詞地道。

　　對于語言這塊，易智編譯提供SCI論文潤色服務(wù)。易智編譯的SCI論文潤色團(tuán)隊全部以來自美國、英國、加拿大、澳大利亞等英語母語國家的科研工作者組成。他們曾在世界知名院校擔(dān)任教授，副教授，在國際著名SCI期刊發(fā)表論文上百篇，并長期擔(dān)任世界知名SCI期刊評審專家、編委，了解SCI期刊專業(yè)語言風(fēng)格。他們不僅擅長從英文科學(xué)論文的角度出發(fā)，修改字詞、語法和句式結(jié)構(gòu)，還能更為細(xì)致地對稿件的語言邏輯、表達(dá)風(fēng)格、行文結(jié)構(gòu)等方面提出建議和指導(dǎo)，使稿件母語化的同時，豐富論文的專業(yè)性，提升稿件錄用幾率。以下是易智編譯提出的一些小建議：

　　1. 使用定語從句時，少用which, that, who is/verb等句型，盡量把它們改成ing,ed等非謂語動詞形式。

　　2. 少用can(could)，能不用就不用，其實很多句子用中文表達(dá)“能，能夠”意思的，在英文中不是用can表達(dá)的，盡量避免。

　　3. 虛擬語氣不要用，if once之類的能避免就避免，盡量使用陳述語氣，避免口語化。

　　4. 介詞的使用，比如點、線、面等，應(yīng)該是at the point, on the curve, in the plane，介詞使用等常常練習(xí)。

　　5. it is ...這種表達(dá)也盡量避免，太啰嗦，直接一些。

　　6. the的使用。如果一個名詞有修飾的話，前面加the，否則不帶。比如According to the concept (應(yīng)該有the) of vortex lift waverider, this favorable phenomenon is mainly resulted by (不應(yīng)該帶the) vortex effect.這句話中，前面的concept后面有of vortex lift waverider修飾，所以需要加the;而后面的vortex effect沒有修飾語，所以不加the。當(dāng)然對于特指名詞的用法，還需要另外注意。

　　四、選題

　　在選題方面，建議一定要與導(dǎo)師多溝通，尤其是研究生階段。因為導(dǎo)師可根據(jù)你的水平，實驗室的硬件條件，以及學(xué)科的前沿趨勢，為你選一個最佳的研究方向和課題。另外在實驗階段，導(dǎo)師也會為你的實驗進(jìn)展進(jìn)行把關(guān)，包括指導(dǎo)你把實驗結(jié)果提煉成一些科學(xué)問題來撰寫成論文發(fā)表。

　　最后，論文要寫的易讀，就是讓人容易看的懂。每一個編輯和審稿人的時間都是有限的，即使是科學(xué)大神，每一個人的知識背景、閱讀能力、興趣點都是不一樣的。不要以為自己的論文寫得晦澀難懂就能代表你很厲害，恰恰相反，真的把復(fù)雜的科研成果用簡潔易懂的文字表達(dá)呈現(xiàn)出來才是水平。

　　科學(xué)論文的每一個創(chuàng)新，對他人來說都是新知，本身你的觀點就是需要動腦才可讀明白的。即使是聰明人，有時也很懶沒，沒有人愿意無意的動腦，不要再讓別人在無意義的部分費太多腦子，比如表達(dá)。最后，千萬不要忘了你科研成果的價值在于，有可復(fù)制性!不能復(fù)用，科研成果就沒有價值。一篇優(yōu)秀的論文不僅僅是能夠發(fā)表，學(xué)術(shù)論文想要得到他人的欣賞、引用或繼續(xù)創(chuàng)新是非常不容易的事情。