為什么舞蹈老師教課教的那么慢?。?/p>

這個(gè)動(dòng)作都學(xué)一個(gè)月了！

她行不行啊？

我聽到后很詫異??！基本功打扎實(shí)了，以后有你快的時(shí)候呢！什么時(shí)候把上課速度的快慢變成衡量老師好壞的標(biāo)準(zhǔn)了！

不過家長和學(xué)生有這樣的想法也能理解，現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展那么快，每個(gè)人都在互相比較，生怕落后對方錯(cuò)失該有的機(jī)會(huì)。

所以很多舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都打著“一年包過四級，兩年過十級”的廣告，很多天真的學(xué)員和家長覺得效率也太高了吧，結(jié)果報(bào)班之后才發(fā)現(xiàn)，這是個(gè)巨大的坑！到頭來才發(fā)現(xiàn)找舞蹈老師必須找會(huì)打基礎(chǔ)的！

“學(xué)舞蹈不要著急，將來有你快的時(shí)候”

耐心教基本功，會(huì)掌握進(jìn)度的老師

才是一個(gè)負(fù)責(zé)，懂方法的好老師

??

把基本功放在第一位的老師

是較難立即看見教學(xué)成果的

地基打的好壞，關(guān)系到房子能造多高。然而打地基的時(shí)候，外人是看不出來的，因?yàn)榈鼗窃诘叵碌?。學(xué)舞蹈也是一樣的，老師在教授基本功的時(shí)候，花費(fèi)了無數(shù)心血。然而學(xué)生不理解，家長看不見，殊不知練習(xí)基本功是個(gè)厚積薄發(fā)的過程。

注重打地基的老師

一定是有遠(yuǎn)見的老師

教課速度的快慢絕對不是衡量老師好壞的標(biāo)準(zhǔn)，是否會(huì)打地基才是。如果一個(gè)老師，只會(huì)草草地教學(xué)生一點(diǎn)基本功，之后就練習(xí)各種動(dòng)作，也許她本身舞蹈很好，但絕對不是一個(gè)好老師，這樣教出來的學(xué)生身體還沒練到相應(yīng)程度，舞跳起來來很容易七扭八歪，就像還沒學(xué)好走路就開始跑步一樣！這樣基本功不扎實(shí)，舞蹈之路也必將走不長遠(yuǎn)。

肯打地基的老師

一定是用真心在教學(xué)生的老師

花哨好教，地基難打。老師教學(xué)生基本功需要很大的耐心，并且要經(jīng)歷很長一段時(shí)間才能看到效果。好老師都會(huì)按照循序漸進(jìn)，因材施教的原則，根據(jù)學(xué)生對技藝掌握的程度來把握好的學(xué)習(xí)進(jìn)度，家長和學(xué)生都不需要瞎操心。

還有一點(diǎn)，舞蹈老師也經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)而受到冤枉：老師花了很長時(shí)間去磨練學(xué)生的基本功，但是學(xué)生不認(rèn)可，便跑到其他老師那里學(xué)習(xí)花哨。由于學(xué)生此時(shí)的基本功已經(jīng)足夠扎實(shí)了，所以就能跳得很好。

于是，學(xué)生會(huì)覺得教“花哨”的老師才是有真材實(shí)料的。殊不知，如果沒有扎實(shí)的基本功，再好看的花哨跳出來都是群魔亂舞。

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