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白 描 寄語
課堂評(píng)講 學(xué)生作品 1 << 滑動(dòng)查看下一張圖片 >> ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 上了丁葒?yán)蠋煹陌酌枞宋镏?,我學(xué)到了非常多的東西,之前就特別喜歡中國(guó)傳統(tǒng)的線描和連環(huán)畫,高中的時(shí)候臨了不少劉繼卣的作品,上了這門課,我又接觸了更多的臨本,通過臨摹不同的臨本,感受不同的畫家對(duì)線條不同的掌控方法,從而摸索出適合自己的線造型的方法。線是國(guó)畫之骨,想畫好國(guó)畫,必須打好線條的基礎(chǔ)。我覺得在這門課上學(xué)到的東西會(huì)對(duì)我以后非常有幫助。 ——宋笑然 2 << 滑動(dòng)查看下一張圖片 >> ![]() ![]() ![]() << 滑動(dòng)查看下一張圖片 >> ![]() ![]() ![]() ![]() 通過這一課我學(xué)習(xí)到了傳統(tǒng)中國(guó)畫的線描知識(shí),老師給我們選擇了幾個(gè)臨本,它們風(fēng)格各異,我都很喜歡,但是由于時(shí)間的限制,所以最終只選擇了《八十七神仙卷》來臨摹,這是一個(gè)漫長(zhǎng)的臨摹過程,從一開始線條都發(fā)抖,在老師的耐心師范和講解下,我逐漸掌握了線描的方法,在臨摹過程中由一開始的不熟練,到熟練,有很大的收獲,當(dāng)然也還有很多的不足,增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),最后一節(jié)課,看了、學(xué)習(xí)了其他同學(xué)的線描作業(yè),也收獲很大,自己以后有時(shí)間也想嘗試那種帶有創(chuàng)作性質(zhì)的,有自己味道的臨摹,感謝老師為我們上了這一課,感覺自己在線描的學(xué)習(xí)之路上有了一個(gè)小小的方向,有機(jī)會(huì)我會(huì)把沒來得及臨摹的其他臨本自己補(bǔ)上。 ——?jiǎng)⒓盐?/span> 3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 這節(jié)課讓我受益匪淺,提高了我對(duì)國(guó)畫的認(rèn)識(shí),也增加了我對(duì)國(guó)畫的喜愛,如果可以的話,我還想再上兩節(jié)課,兩節(jié)大課。謝謝老師,老師真好 ——?jiǎng)ⅧP儀 4 ![]() ![]() ![]() ![]() 滑動(dòng)查看更多圖片 ![]() 這門課程使我好好地體會(huì)到了白描的精妙之處,通過臨摹前人的優(yōu)秀作品,我從對(duì)中國(guó)畫這個(gè)專業(yè)從迷惑不解的程度到了開始有點(diǎn)明白了,通過每天的練習(xí)和老師的精心指導(dǎo),我也從握筆不熟練到了基本的線條平穩(wěn),感謝老師的教導(dǎo),我以后也會(huì)更加勤于練習(xí)。 ——賀可意 5 ![]() ![]() 這堂白描臨摹課是豐富且有趣的,可以說每天都收獲滿滿,四周的課程四個(gè)臨本,同是中國(guó)畫但是四個(gè)臨本細(xì)細(xì)品味每個(gè)都是新的世界,對(duì)于我來說每天都是新的挑戰(zhàn)每天都面臨著不同的問題,丁葒?yán)蠋熣f“臨本都是一樣的,可你得畫出自己的水滸葉子”,帶著我們一筆一筆的品味其中的奧秘,感悟中國(guó)畫獨(dú)有的魅力。 ——丁嘉欣 6 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 丁葒?yán)蠋煹陌酌枵n是這個(gè)學(xué)期的第二門專業(yè)課,在這個(gè)課程中,我們通過臨摹經(jīng)典臨本來對(duì)白描有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。我臨摹了陳洪綬的《水滸葉子》《西廂記》吳道子得《八十七神仙卷》《道子墨寶》還有李公麟的《五馬圖》,每個(gè)臨本都各有特色,其中我最喜歡的是《道子墨寶》,里面的神仙鬼怪充滿玄幻色彩造型大膽又很寫實(shí),畫面極具敘事性。而最令我印象深刻的是《五馬圖》,這個(gè)作品極具“染”的功底,我本以為這是這幾個(gè)臨本中最簡(jiǎn)單的,現(xiàn)在看來它是這幾個(gè)臨本里最復(fù)雜的,雖然臨摹的過程很艱難,但是它讓我對(duì)于“染”有了初步的了解??偟膩碚f,我認(rèn)為這個(gè)課程很有意義,我不禁對(duì)與傳統(tǒng)臨本有了初步的認(rèn)識(shí),在描摹大師的作品中慢慢的也找到了自己的風(fēng)格,并且在繪畫技法上有所提高,最重要的是讓我慢慢的對(duì)于我所不熟悉的國(guó)畫產(chǎn)生興趣。很感謝丁葒?yán)蠋煙崆閷I(yè)的輔導(dǎo),我受益匪淺。 ——王錦雯 7 ![]() ![]() 白描人物課程僅有短短的四周,雖然時(shí)間不長(zhǎng)但是收獲頗多。各個(gè)國(guó)畫大家的作品,風(fēng)格不同,表達(dá)方式不盡一致,但是都?xì)忭嵣鷦?dòng),畫技高超。如我臨摹的這一幅,原作是陳洪綬的插畫西廂記,原作構(gòu)圖的巧思,線條運(yùn)用的自如都令人感慨不已。在丁老師的悉心指導(dǎo)下,課程中我在臨摹中感受和學(xué)習(xí),對(duì)于白描人物畫有了一些粗淺的認(rèn)識(shí),也對(duì)于博大精深的國(guó)畫有了更加濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 ——林洋 8 ![]() << 滑動(dòng)查看下一張圖片 >> ![]() ![]() ![]() ![]() 經(jīng)過這次白描課程的臨摹,相對(duì)的選擇了幾個(gè)不同的臨本,收獲到的是,對(duì)于古代審美的學(xué)習(xí),和對(duì)于白描的一些自己的理解和解讀,而并不是簡(jiǎn)單的被灌輸和告知的模式去學(xué)習(xí)的過程,也結(jié)合處了與自己相適應(yīng)的學(xué)習(xí)模式,收獲到的觀念上的價(jià)值對(duì)我而言,比物質(zhì)呈現(xiàn)的價(jià)值更寶貴,收獲很大,也感謝丁葒?yán)蠋煹哪托暮椭С帧?/p> ——伍銀 9 ![]() ![]() ![]() 在這次臨摹課程中,我選擇了八十七神仙卷,水滸葉子,道子墨寶和五馬圖,這四種臨本,目的也是想感受一下各大家對(duì)白描人物的不同理解和感受。其中水滸葉子我選擇對(duì)臨,人物造型相對(duì)容易掌握。整個(gè)過程最顯著的變化是從開始的手抖到后來很多線條可以做到一氣呵成。這種變化我相信班級(jí)里的每個(gè)人都有切身體會(huì),看到很多同學(xué)還可以自如的運(yùn)用線條組織自己的畫面,就像丁葒?yán)蠋熣f的那樣,臨摹,是自己的臨摹。在這方面我還需要加強(qiáng),多代入自己的個(gè)人感受??傊?,很酷的課程,很棒的老師,還有積極努力的十一個(gè)人。 ——宋星緣 10 << 滑動(dòng)查看下一張圖片 >> ![]() ![]() ![]() << 滑動(dòng)查看下一張圖片 >> ![]() ![]() ![]() ![]() 我選擇了臨摹《八十七神仙卷》作為此次白描課的課程作業(yè)。“神仙卷”長(zhǎng)接近三米,人物密集,雖然是拓臨也是用了幾乎所有的課余時(shí)間四周才完成??倳?huì)有人問我是不是畫著畫著就煩了就不想畫了?我的回答是否定的。在這個(gè)過程中我不光是熟練了筆法,也沉穩(wěn)了心境,在日復(fù)一日重復(fù)卻又多變的動(dòng)作中逐漸靜下心來找到了樂趣。非常感謝丁葒?yán)蠋煹南ば闹笇?dǎo),讓我覺得上白描課是件很快樂的事。唯一遺憾的是由于“神仙卷”篇幅太大,導(dǎo)致沒有時(shí)間臨摹其他摹本,要是以后有機(jī)會(huì)我想也把其他的優(yōu)秀摹本學(xué)習(xí)一下。 ——?jiǎng)⑷?/p> 11 ![]() ![]() ![]() ![]() *滑動(dòng)查看下一張圖片* |
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