生活需要詩 

不僅是腹有詩書氣自華

更是身不能到達(dá)遠(yuǎn)方時

心卻依舊可以在詩海中徜徉

古詩最大的魅力，在于它可以將人生百味，時間冷暖，用幾行短句描述得淋漓盡致。

都說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”。從小浸潤在古典詩詞中的孩子，會有一種清淡如菊，吐氣如蘭的獨特氣質(zhì)。

小選手鄧雅文

在《中國詩詞大會》第四季的精彩比賽中，14歲的小姑娘鄧雅文表現(xiàn)得落落大方，詩句信手拈來，她用自己的才學(xué)和氣質(zhì)將“腹有詩書氣自華”展現(xiàn)得淋漓盡致。 

中國古典詩詞是古人語言、思想、審美最凝練的表達(dá)，也是中華傳統(tǒng)文化的精髓。

對于剛開始接觸語言的小孩子而言，古詩詞是個很好的資源庫。

古詩詞那種凝練、優(yōu)美、直觀的語言表述，能在潛移默化中將漢語言文化根植心間，而詩中體現(xiàn)的意境和人生更將深深地銘刻在記憶里。

古典詩歌是詩人的情與景、心與物相互交融而形成的。它凝練精辟、生動形象，往往一字千鈞、震人心靈，留給讀者許多想象的空間。

詩的意境美是千姿百態(tài)的，有的雄偉壯闊，絢麗纖細(xì)；有的悲涼凄婉；有的豪放曠達(dá)；有的含蓄典雅，景象萬千。

一首詩就是一幅畫，除了人、物還有蘊含其中的情感。領(lǐng)悟詩人所表達(dá)的感情，受到一種文化的熏陶、感染。

葉嘉瑩先生

葉嘉瑩是當(dāng)代中國古典文學(xué)著名的教育學(xué)家。2016年3月，葉嘉瑩在“世界因你而美麗——影響世界華人盛典”頒獎典禮上獲頒“影響世界華人終身成就獎”，被譽為中國為數(shù)不多的穿裙子的“士”，是海外傳授中國古典文學(xué)時間最長、弟子最多、成就最高、影響最大的華裔女學(xué)者。

面對這樣的榮譽，葉嘉瑩先生卻謙和地留給世人這樣一段話：

“我的一生經(jīng)歷了很多苦難和不幸，但我一直保持著樂觀、平靜的態(tài)度，這與我從小熱愛古典詩詞實在有很大關(guān)系。古典詩詞中蓄積了許多古代偉大的心靈、智慧、品格、抱負(fù)和修養(yǎng)，對我有一種感發(fā)生命的感動和召喚。

讀“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，能讀出李白的豪放。

讀“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”，能讀出蘇軾的豁達(dá)。

讀“欲窮千里目，更上一層樓”，能讀出王之渙的抱負(fù)。

……

通過詩歌養(yǎng)成的氣質(zhì)，形成的認(rèn)知，會成為貫穿一生的財富，而這些，是金錢買不到的東西。

讀詩并不僅僅是背詩，從歷史背景到詩人生平，詩歌背后的故事，需要你去探索和了解，站在歷史的角度去體會。

張羽老師主講的『像吃布丁一樣品詩詞』，將古詩故事化講述，從小學(xué)生到古稀老人，都會聽上癮、能學(xué)會，帶你趣學(xué)古詩。

張羽老師▲

張羽老師：復(fù)旦大學(xué)中國文學(xué)古今演變專業(yè)博士、杭州師范大學(xué)教育學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師、多家國學(xué)機構(gòu)主講。曾主持全國高校古籍委員會間接資助課題“明清蒙童類詩集整理”。

他博學(xué)多才，學(xué)富五車。其著作《像吃布丁一樣品詩詞》上架3個月就銷售3萬冊。其同名課程在詩享課堂得到眾多粉絲擁躉。

定名為『像吃布丁一樣品詩詞』，意即像吃布丁一樣，老少皆宜。專業(yè)的人不覺得淺，而非專業(yè)的人又不覺得深。將深刻的詩詞知識通過淺顯的語言能夠讓大眾所接受。

在張羽老師的詩詞課堂，有春花秋月、鳥鳴蟲語，四時之景皆在其中，也有樂觀豁達(dá)、堅韌不屈的為人處世之道。