|
送魏十六還蘇州 皇甫冉① 秋夜沉沉此送君，陰蟲(chóng)②切切不堪聞。 歸舟明日毗陵道， 回首姑蘇是白云。 ［注］①皇甫冉，唐代詩(shī)人。作者的朋友魏十六曾從蘇州（即“姑蘇”）到常州（即“毗陵”，唐時(shí)常州為毗陵郡）方向來(lái)拜訪他；魏十六返回蘇州時(shí)，作者乘船相送。②陰蟲(chóng)，指蟋蟀。 1. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)表達(dá)的思想感情。（5分） 【答案】表達(dá)了送別友人時(shí)內(nèi)心的沉重與感傷，也表達(dá)了設(shè)想別后而流露出的留戀、孤獨(dú)和惆悵。（答出一點(diǎn)給2分，語(yǔ)意完整給1分） 【解析】本題主要考查學(xué)生鑒賞古代詩(shī)歌藝術(shù)形象的能力。 2. 這首詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（6分） 【答案】詩(shī)中的“實(shí)”是詩(shī)人送別友人時(shí)秋夜的環(huán)境，“虛”是詩(shī)人想象別后的明天，自己在歸舟中回望蘇州只見(jiàn)悠悠白云而不見(jiàn)友人；詩(shī)人借助想象，運(yùn)用以虛寫實(shí)的手法拓展了詩(shī)歌意境，深化了送別友人時(shí)的感情（留戀、孤寂和感傷）。（答出“虛”和“實(shí)”各給2分，答出“拓展意境”和“深化感情”各給1分，意思答對(duì)即可） 【解析】本題主要考查學(xué)生鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言及表達(dá)技巧的能力。 賞析： 這首送別短章，寫得明白曉暢而又感情深摯，歷來(lái)為人們所傳誦。 表達(dá)了送別友人時(shí)內(nèi)心的沉重與傷感，也表達(dá)了設(shè)想別后而流露出的留戀、孤獨(dú)和惆悵 “秋夜沉沉此送君，陰蟲(chóng)切切不堪聞”這兩句寫詩(shī)人在秋夜沉沉的晚上，聽(tīng)著蟋蟀（即“陰蟲(chóng)”。南朝宋顏延年《夏夜呈從兄散騎車長(zhǎng)沙詩(shī)》：“夜蟬當(dāng)夏急，陰蟲(chóng)先秋聞。”）切切的鳴叫聲，想到自己明天就要與友人分別，心情異常沉重。 在寫法上，這兩句真切地寫出了送別時(shí)那種黯然神傷的環(huán)境，通過(guò)環(huán)境的烘染，把即將離別的愁緒表達(dá)得婉轉(zhuǎn)有致?！扒镆埂?，點(diǎn)出送別的時(shí)間。秋天氣氛肅殺，特別是在秋天的晚上，本來(lái)就容易勾起對(duì)朋友的思念，而偏偏在此時(shí)，自己卻要送好友離去?！按怂途比?，字字透出送別時(shí)的凄苦之情?！俺脸痢倍?，一方面從視覺(jué)著筆，寫在船上看見(jiàn)四野茫茫，黑夜深深，無(wú)邊無(wú)際，什么也看不清；另一方面寫出了作者的心情相當(dāng)沉重，可謂一箭雙雕。同時(shí)，作者又從聽(tīng)覺(jué)著筆，寫兩岸草叢中蟋蟀的鳴叫，“切切”的叫聲似在相互傾訴，又似在低低飲泣，這悲傷的秋聲，使即將離別的人不忍卒聞。兩句從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面，選取了最能代表秋夜傷懷的景物，交叉描寫，雖沒(méi)有明說(shuō)送別的愁苦，然而經(jīng)過(guò)環(huán)境的渲染，這種愁苦具體形象，伸手可觸，真正做到了“不著一字，盡得風(fēng)流。語(yǔ)不涉難，已不堪憂”（司空?qǐng)D《二十四詩(shī)品》）。 “歸舟明日毗陵道，回首姑蘇是白云?！边@兩句作者以想象中的明天，與此時(shí)的秋夜作對(duì)比，進(jìn)一步表達(dá)了離情別緒。作者想：今夜，雖然有離別的愁苦，但畢竟還沒(méi)有分手，還可以在一起傾心敘談。而送君千里終有一別，到明天，當(dāng)我再在這只船中回望你所在的蘇州時(shí)，那就見(jiàn)不到你了，唯見(jiàn)到滿天的白云。到那時(shí)，凄然孤獨(dú)之情，一定比今晚更深更濃。 這兩句看似在寫明日的白天，其實(shí)仍是在寫今晚的秋夜，通過(guò)這樣別出心裁的安排，更為深刻地表達(dá)出秋夜送別的難分難舍。 全詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法詩(shī)中的“實(shí)”是詩(shī)人送別友人時(shí)秋夜的環(huán)境，“虛”是詩(shī)人想象別后的明天，自己在歸舟中回望蘇州只見(jiàn)悠悠白云而不見(jiàn)友人；詩(shī)人借助想象，運(yùn)用以虛寫實(shí)的手法拓展了詩(shī)歌意境，深化了送別友人時(shí)的感情（留戀、孤寂和感傷）。 全詩(shī)結(jié)構(gòu)巧妙，語(yǔ)雖平淡而意味深長(zhǎng)。疊字的運(yùn)用使詩(shī)讀來(lái)瑯瑯上口，富于聲情美。 |
|
|
