“實(shí)質(zhì)上，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)，都是某種思維模式的產(chǎn)物。掌握了這種思維模式，也就能很容易地掌握這門(mén)學(xué)問(wèn)了?！薄吨芤孜易x》

有一句話(huà)說(shuō)：雞蛋從里邊打破是生命，從外邊打破是食物。

母雞能做的就是趴在窩里，給蛋提供足夠的熱量，不能急著啄破蛋殼讓小雞出來(lái)。

蝴蝶必須經(jīng)歷破繭的陣痛，才能擁有一雙美麗的翅膀，讓自己的生命變得絢爛。

如果出于好心，幫著它從外邊打開(kāi)縛著它的繭，結(jié)果造成了畸形或死亡。

種子埋入土中，外界條件具備之后，還要靠?jī)?nèi)部的力量發(fā)芽，才能破土而出。

這種內(nèi)在的力量是無(wú)法被替代的，自己不努力，一切都沒(méi)有意義。

天地養(yǎng)育萬(wàn)物，只是給到萬(wàn)物一個(gè)合適的外部環(huán)境，想成為生命，最終還是要靠自己。

一個(gè)人想有所成就，外界所有的幫助，都只是建立合適的環(huán)境。

真正的改變還是來(lái)自于自己，如果主觀認(rèn)識(shí)不對(duì)，他人如何提點(diǎn)都不起作用。

學(xué)習(xí)也是如此，老師常說(shuō)，你試著學(xué)一學(xué)，老師就試著教一教；你玩命地學(xué)，老師就玩命地教。

自己的內(nèi)驅(qū)力調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)、工作自然會(huì)越來(lái)越好。最怕的是自己沒(méi)有想法，只是等著有人來(lái)解救。

當(dāng)有了能力幫助他人時(shí)，首先要分清什么人值得幫。

那些拽一步還要退三步的人，實(shí)在是幫不起。

效法天地養(yǎng)萬(wàn)物之理，教育孩子也好，經(jīng)營(yíng)企業(yè)也罷，要的是他們自我成長(zhǎng)的意愿。

明白了《頤卦》的意義，有助于自己更好地修身，以及如何更好地引導(dǎo)他人。

人是極其復(fù)雜、精密的設(shè)備。

自古以來(lái)，人們都在不斷探索，如何能夠正確地使用自己。

如果給人寫(xiě)一本使用說(shuō)明，用盡所有的筆墨也寫(xiě)不完整。

了解自己，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。