首先，父母跟孩子在一起的時間最長，父母應(yīng)該做好榜樣，盡量保持心態(tài)平和的狀態(tài)，不暴躁，與孩子好好溝通。孩子不聽話也不要大聲罵他，甚至是打他，這樣孩子就會教會孩子用暴力解決問題。

在孩子上幼兒之前，作為父母，應(yīng)該教會孩子懂禮貌，用禮貌用語跟老師和同學(xué)交流。例如：“老師好”“老師早”“xx同學(xué)你好”等等，很多爸爸媽媽已經(jīng)在無意識的情況教會孩子一些基本的禮貌用語，很多公共場合要注意的事項。

這些都是值得肯定的，一個孩子的行為習(xí)慣不僅代表著他個人，也同時體現(xiàn)了媽媽是一個怎樣的人。一個有修養(yǎng)，有內(nèi)涵的媽媽一定會教出一個懂禮貌的小孩。

所以，媽媽在平時與孩子接觸的時候，一定要提醒孩子懂禮貌，不要欺負(fù)別的伙伴，用禮貌的形態(tài)與別人交往，不恃強凌弱。

小涵在小區(qū)里面可謂是一個很調(diào)皮的孩子，她很容易跟別的孩子發(fā)生沖突，只要別人的玩具不給她玩，她就會非常地生氣，生子還會動手打人。但遇到比自己大的孩子，她知道自己打不過，不會馬上攻擊，就會尋找機會，然后把玩具搶過來。

很多小孩子經(jīng)常被她打哭，每次媽媽教育她的時候，她也很著急，很暴躁，想要反抗，但明知道自己打不過，所以，強壓怒火。每次小涵的媽媽遇到這樣的情形都會打她，但她始終改不了這個壞毛病。

后來，我建議小涵的媽媽不要用打罵的方式教育她，好好跟她溝通，問一問她，媽媽在打你的時候，你生氣嗎？你憤怒嗎？涵涵點頭，媽媽繼續(xù)說：“那你欺負(fù)別的小朋友的時候，他們的感受與你現(xiàn)在的一樣，既憤怒，又害怕，以后沒人敢和你交朋友了?！?/span>

涵涵似乎明白了，點點頭，從那以后，也沒有主動與人打架，欺負(fù)別的小朋友了。

有時候孩子并未意識到自己的行為不好，或者有什么問題，當(dāng)她攻擊別人的時候，或許認(rèn)為那樣是在保護自己，或者從別人哪里獲取東西的方式，教育孩子別恃強凌弱，可以借助孩子的突發(fā)事件，讓孩子明白一個道理，讓他切身體會，他更能明白其中的道理。