一、 協(xié)同教學(xué)的基本概念 

協(xié)同教學(xué)是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的教師及教學(xué)助理人員以一種專業(yè)的關(guān)系，組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，彼此分工合作，共同策劃和執(zhí)行某一單元、某一領(lǐng)域或主題教學(xué)活動(dòng)的一種教學(xué)形態(tài)。其特征如下：　

(一)教師在同樣學(xué)生群組的共同學(xué)習(xí)當(dāng)中具有緊密的協(xié)同關(guān)系?！?/p>

(二)是由兩人或兩人以上的教師所構(gòu)成?！?/p>

(三)在學(xué)生的分配、時(shí)間的分配、分組的調(diào)配或空間的配置等是多樣性、多變化的。

二、實(shí)施協(xié)同教學(xué)的意義

從學(xué)生個(gè)體來(lái)說(shuō)：提供并增加了個(gè)別學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮與活化每個(gè)弱智兒童的能力和個(gè)性。從教師團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)：協(xié)同教學(xué)提升教師群組的教育力量，充分運(yùn)用教師的個(gè)別能力、專長(zhǎng)、興趣及活化教師的個(gè)性.

三、協(xié)同教學(xué)的具體實(shí)施

（一）協(xié)同教學(xué)可以集中學(xué)生的注意力，保證課堂紀(jì)律，使教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。

（二）協(xié)同教學(xué)使教師逐步向探究型轉(zhuǎn)變。

（三）協(xié)同教學(xué)使每節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容大量增加，而且有助于學(xué)生加深理解并且提高記憶力。

（四）協(xié)同教學(xué)真正做到個(gè)別化教育，并收到良好的效果。

總之，通過(guò)實(shí)施協(xié)同教學(xué)，使每名學(xué)生的認(rèn)知能力有所提高，真正做到了個(gè)別化教育，并且收到了良好的教學(xué)效果。