《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

1、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用何種修辭？有何表達(dá)效果？

答：運(yùn)用了擬人，明月有了人性，能將“愁心”到給遠(yuǎn)方的朋友，詩(shī)句生動(dòng)形象的表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情。

2．請(qǐng)你對(duì)“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”作簡(jiǎn)要賞析。

將我的懷念之心托付給多情的明月，讓它隨風(fēng)伴送你一直到被貶的偏遠(yuǎn)之地吧。這句話運(yùn)用了擬人的手法，賦予明月以人的情趣，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人憂愁、無(wú)奈的惜別之情以及對(duì)朋友的關(guān)切之情。

3、詩(shī)歌為何選取“楊花”“子規(guī)”來(lái)寫？

答：寫“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令，“楊花”漂泊無(wú)定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國(guó)古典詩(shī)詞中，他總是悲哀凄慘的啼叫著，暗寫詩(shī)人的悲痛之情。詩(shī)人選取“楊花”、“子規(guī)”，渲染了傷感的氛圍，融情于景，情景交融。

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？

詩(shī)人憂愁、無(wú)奈的惜別之情以及對(duì)朋友的關(guān)切之情。

《夜雨寄北》

1、“巴山夜雨漲秋池”中“秋”有何表達(dá)作用？

答：點(diǎn)明季節(jié)，渲染寂寥、凄冷的氛圍。

2、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

   答：詩(shī)歌由實(shí)寫孤燈聽(tīng)雨過(guò)度到虛擬的剪燭夜話，愁情和歡愉產(chǎn)生了轉(zhuǎn)化，充分抒發(fā)了對(duì)朋友真摯、執(zhí)著的思念之情。

3、“巴山夜雨漲秋池”中“漲”字用得極其生動(dòng)，說(shuō)說(shuō)妙在哪里。

答：富于動(dòng)態(tài)形象，既寫出了巴山夜雨漲滿秋池的景象，又表現(xiàn)出詩(shī)人愁思的綿綿伸長(zhǎng)。（“漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩(shī)人深重綿綿的愁思?！皾q”字一詞，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。）

4、詩(shī)中兩次提到“巴山夜雨”，你分別是怎樣理解的？

答：前一句是寫實(shí)，后句是想象會(huì)面時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)情景的描述，兩次出現(xiàn)構(gòu)成了音調(diào)和章法的回環(huán)往復(fù)之妙。

5、本詩(shī)的一個(gè)耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)是： 剪燭西窗 。成語(yǔ)的含義是：在西窗下剪燭用以表達(dá)思念親友，渴望團(tuán)聚的情感。

《次北固山下》

1、用形象優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的景象。

答：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平了，視野也因之開(kāi)闊，靜靜的水面上和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠(yuǎn)的江天上。

2、說(shuō)說(shuō)“闊”和“懸”的妙處。

答：“闊”字表現(xiàn)出“潮平”，“懸”字寫高高直直掛著的樣子。風(fēng)順風(fēng)和，風(fēng)兒高懸?！伴煛焙汀皯摇眰魃竦谋憩F(xiàn)出平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的美景。

3、分析“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的感情。

答：作者借景抒情，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念之情。

4、任選角度，簡(jiǎn)要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。（“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)妙在何處？）

（1）在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。

（2）表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。

（3）把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思想感情。

（4）“生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣。

（5）兩句詩(shī)對(duì)偶工整，形象生動(dòng)。

5“海日生殘夜，江春人舊年”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

答：當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著新舊更替是自然規(guī)律，舊事物孕育新事物，新事物必將取代舊事物，表現(xiàn)了游子的思鄉(xiāng)之情。把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思想感情。兩句詩(shī)對(duì)偶工整，形象生動(dòng)。

6、寫出“海日生殘夜，江春入舊年”的大意。

答：在殘夜將盡未盡之時(shí)，一輪紅日正從海上升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來(lái)到江上。

7、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?     思念故鄉(xiāng)。

《行軍九日思長(zhǎng)安故園》岑參（cén     shēn）

1、這首詩(shī)寫了_____這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從本詩(shī)_______、______、______等詞語(yǔ)可以看出。

答： 重陽(yáng)節(jié)   “九日” “登高”“送酒”“菊”

2．“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？是用什么方法表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。

詩(shī)人一是直接抒情，“遙憐”一詞將詩(shī)人對(duì)故園的思念和擔(dān)憂直接表現(xiàn)出來(lái)；二是以想像的手法描繪了長(zhǎng)安故園紛飛的戰(zhàn)火，斷垣殘壁間叢叢寂寞開(kāi)放的菊花，以寫故園菊來(lái)寫故園長(zhǎng)安，讓讀者仿佛看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖，從而形象地表達(dá)詩(shī)人對(duì)故園的思念和對(duì)國(guó)事的憂慮。

3、請(qǐng)從藝術(shù)手法和表達(dá)的情感方面賞析“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句詩(shī)。

答：作者運(yùn)用想象的手法，描繪了戰(zhàn)場(chǎng)中開(kāi)放的故園菊花，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念，以及對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情。

（四）《夜上受降城聞笛》李益

【這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩(shī)作，從多角度描繪了戍邊將士（包括吹笛人）濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情。全詩(shī)來(lái)看，前兩句寫的是色，第三句寫的是聲；末句抒心中所感，寫的是情?！?/span>

1、這首詩(shī)被推崇為中唐邊塞詩(shī)的絕唱，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想情感？

答：抒發(fā)了詩(shī)人濃烈的思鄉(xiāng)（思念家鄉(xiāng)）、滿心的哀愁。

2、結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者抒發(fā)了怎樣的思想感情？

答：詩(shī)歌寫戍邊將士聽(tīng)到蘆笛聲而引起的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)歌前兩句通過(guò)寫如雪的大漠和如霜的月色，交代了環(huán)境的凄清與寒苦，為寫戍邊將士的思鄉(xiāng)奠定了情感基調(diào)；后兩句則通過(guò)寫 “蘆管”聲的橫空而出,立刻引發(fā)了戍邊將士的鄉(xiāng)思之情。

3、前兩句用“沙似雪”、“月如霜”營(yíng)造了怎樣的環(huán)境氣氛？

答：營(yíng)造了邊塞的荒涼、凄冷的氛圍。

4、詩(shī)歌的前兩句描繪了什么樣的畫(huà)面？運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)技巧？

答：詩(shī)歌前兩句寫了大漠在像霜一樣潔白的月光的照耀之下白光一片的夜間景象?；蛘叽稹八蒲贝竽叭缢痹律珗D?；蛘呋卮鸫竽乱箞D。

藝術(shù)技巧:①詩(shī)人采用比喻修辭方式將月下大漠比作白雪，將明月比作嚴(yán)霜，生動(dòng)而形象地寫出了大漠的荒寒和月色的凄冷； ②對(duì)偶 ③上句仰觀，下句俯視，俯仰之間，上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒氣侵人，描繪了邊地的寥廓和苦寒； ④詩(shī)歌前兩句通過(guò)寫如雪的大漠和如霜的月色，交代了環(huán)境的凄清與寒苦，為下兩句寫戍邊將士思鄉(xiāng)奠定情感基調(diào)。

5、本詩(shī)寫了景，有什么作用。

答：前詩(shī)前兩句寫色（如霜的月光和月下雪一般的沙漠），用以烘托征人心境的孤獨(dú)、悲慘、凄涼，為后面“盡望鄉(xiāng)”作鋪墊。

6、畫(huà)線句子對(duì)景物的描寫向來(lái)因生動(dòng)奇巧而備受推崇，下列詩(shī)句運(yùn)用的藝術(shù)技巧與畫(huà)線句子不同的一項(xiàng)（B）

A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

B．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A          

C．楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛  

D．大漠沙如雪，燕山月似鉤          

7、請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言描繪一二句詩(shī)句所表現(xiàn)的景象。

答：遠(yuǎn)望回樂(lè)縣的丘陵上聳立著烽火臺(tái)，丘陵下是一片沙地，在月光的映照下，像積雪一樣潔白；近看，高城之外，灑滿皎潔、凄冷的月色，有如鋪了一層秋霜那樣令人望而生寒。

《天靜沙秋思馬致遠(yuǎn)》

1、小令中“枯藤”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅什么樣的景象？

答：深秋晚景圖

2、這首小令表達(dá)了什么樣的思想感情？

答：表達(dá)了游子孤寂愁苦和無(wú)限的思鄉(xiāng)之情（天涯淪落人孤寂悲苦的心情）。

3、前三句描繪了九種景物，生動(dòng)的勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖，請(qǐng)站在“斷腸人”的角度描繪這幅圖畫(huà)。

答：深秋的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛紛。帶著滿身的疲憊，我騎著羸弱的瘦馬，獨(dú)自在古道上緩行。繞過(guò)纏著枯藤的老樹(shù)，看到即將歸巢的鴉雀在樹(shù)梢盤旋，時(shí)時(shí)悲啼。走過(guò)架在溪流上的小橋，看到橋畔稀疏的村社里，幾戶人家已升起了裊裊炊煙。

4、用自己的話描繪一下這首小令的情景。

答： 深秋的黃昏，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著陣陣凄冷的西風(fēng)，在古道上獨(dú)行。他走過(guò)纏滿枯藤的老樹(shù)，看到即將歸巢的烏鴉在樹(shù)梢盤旋。他走過(guò)橫架溪流上的小橋，來(lái)到溪邊的幾戶人家的門前，這時(shí)太陽(yáng)快落山了，他已經(jīng)無(wú)處投宿，迎著他的又將是一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，不禁悲從中來(lái)，肝腸寸斷。

5、“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勛髡邔戇@句的作用？

答：以樂(lè)景寫哀情 。通過(guò)對(duì)比，襯托出游子的孤獨(dú)凄涼及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

6、對(duì)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”作簡(jiǎn)要賞析。

答：“夕陽(yáng)”點(diǎn)出了特定的時(shí)間，照應(yīng)“昏”字，“斷腸人”點(diǎn)出了人物及人物的心情。一切悲苦全在“斷腸”二字中凸顯出來(lái)，點(diǎn)出了天涯游子的鄉(xiāng)愁是何等的濃重。

7、這首小令在寫法上有何特點(diǎn)？試舉一例簡(jiǎn)要分析。

答：（1）運(yùn)用了寓景于情的手法。作者選用“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”和西下的“夕陽(yáng)”等景物，極力渲染悲涼氣氛，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達(dá)了詩(shī)人漂泊天涯的孤寂悲苦之情。

   （2）運(yùn)用了靜景和動(dòng)景相映襯的手法。如處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映，這種安適、幽靜的環(huán)境，使淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更添悲戚。

（3）運(yùn)用了大量的名詞。即用“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽(yáng)”等，組成了一幅蒼涼的深秋晚景圖，抒發(fā)了作者漂泊天涯的愁苦之情。

（二）《江南逢李龜年》【唐】杜甫

【杜甫早年曾在洛陽(yáng)聽(tīng)過(guò)李龜年的延長(zhǎng)，如今在潭州相遇，不禁引起萬(wàn)千感慨，于是以此詩(shī)相贈(zèng)。詩(shī)前二句言過(guò)去之盛，后二句寫現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無(wú)窮感慨。全詩(shī)并無(wú)直接抒情之語(yǔ)，但世事之凋敝喪亂與人生之凄涼飄零，卻盡寓其中?！?/span>

【譯文】：當(dāng)年在岐王宅里，常常見(jiàn)到你的演出，在崔九堂前，也曾多次聽(tīng)到你的演唱，欣賞到你的藝術(shù)。眼下正是江南暮春的落花時(shí)節(jié)，沒(méi)有想到能在這時(shí)巧遇你這位老相識(shí)。

（杜甫，字子美，唐代現(xiàn)實(shí)主義大詩(shī)人。）

【特色】：前兩句言過(guò)去之盛，為下文做了鋪墊：后二句寫現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無(wú)窮感慨。

1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

答：表達(dá)了作者對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨，對(duì)自身身世飄零的深切感傷。

2、“尋?！薄皫锥取备魇鞘裁春x？在詩(shī)中有什么作用？

答：尋常，平常；幾度，多次。這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了詩(shī)人與歌唱家李龜年當(dāng)年正值人生盛時(shí)，同處權(quán)貴之家的經(jīng)歷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念。

3、賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！?/span>

答：現(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀美的時(shí)候，在這暮春季節(jié)再次遇見(jiàn)了您?！奥浠〞r(shí)節(jié)”比喻國(guó)運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨，對(duì)自身身世飄零的深切感傷。

4、“落花時(shí)節(jié)”有什么特殊含義？

答：“落花時(shí)節(jié)”包含不少內(nèi)容，既是交代與友人相逢的季節(jié)--暮春，又暗喻唐帝國(guó)由盛入衰的局面，還暗指作為人生的歲月，兩人又到了落花時(shí)節(jié)的暮年。這四字寫得十分深沉含蓄。

5、賞析后兩句詩(shī)的表現(xiàn)手法及思想感情。

答：表現(xiàn)手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。思想感情：抒發(fā)對(duì)時(shí)世之凋敝喪亂與人生凄涼飄零的感慨之情。

6、表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

答：對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨和自身身世飄零的深切感傷。

7、“落花時(shí)節(jié)”有什么特殊含義?

答：比喻國(guó)運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。(不只是寫景。不僅點(diǎn)明暮春時(shí)令，而且隱喻著彼此飄零、社會(huì)動(dòng)亂、民生凋敝等家國(guó)之情。)

8、對(duì)杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是(   C     )。

A.詩(shī)的前兩句中，“尋常見(jiàn)”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開(kāi)元盛世”的繁華。

B.詩(shī)的最后一句中，“落花時(shí)節(jié)”比喻詩(shī)人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國(guó)運(yùn)的衰落。

C.詩(shī)的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩(shī)運(yùn)用映襯對(duì)照的手法來(lái)凸現(xiàn)主題。

D.全詩(shī)既流露出對(duì)“開(kāi)元盛世”的留戀，又流露出“風(fēng)景依舊，人事全非”的感慨。

9、賞析后兩句詩(shī)的表現(xiàn)手法及思想感情。

答：表現(xiàn)手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。

   思想感情：抒發(fā)對(duì)時(shí)世之凋敝喪亂與人生凄涼飄零的感慨之情。

10、請(qǐng)寫出你對(duì)“落花時(shí)節(jié)”的三種理解。（3 分）

答：既是明敘相逢的季節(jié)（理解為“暮春的落花時(shí)節(jié)”）（自然的景色）；又暗喻唐帝國(guó)由盛入衰的局面（理解為“國(guó)運(yùn)衰敗之際”）（國(guó)家的衰敗）；作為人生的歲月，兩人又到了落花時(shí)節(jié)的暮年（理解為“詩(shī)人衰病漂泊之時(shí)）（作者自己和藝人李龜年的顛沛流離）。

11、請(qǐng)欣賞這首詩(shī)的成功之處：

答：四句詩(shī)，從岐王宅里，崔九堂前的“聞歌”，到“落花時(shí)節(jié)”的相“逢”，一晃就是幾十年，歲月滄桑，人世巨變，令人感慨不已。全詩(shī)無(wú)一字直寫詩(shī)人身世之飄零，世事之變遷，但讀者的心中卻不能不有所觸動(dòng)：安史之亂，國(guó)之浩劫。

12、清朝蘅塘退士評(píng)說(shuō)：“世運(yùn)之治亂，年華之盛衰，彼此之凄涼流落，俱在其中。”請(qǐng)舉例說(shuō)明詩(shī)人是用什么手法表現(xiàn)出上述意思的。

答：地點(diǎn)對(duì)比，開(kāi)元時(shí)期京都長(zhǎng)安的王侯第宅和江南；

時(shí)間對(duì)比，四十年前于四十年后，榮辱對(duì)比，過(guò)去是特承顧遇，現(xiàn)在是流落江南；

盛衰對(duì)比，過(guò)去是開(kāi)元盛世，現(xiàn)在是大歷年間，國(guó)家已經(jīng)衰敗。

（三）

（五）《秋詞（其一）》

1、一、二兩句表露了劉禹錫怎樣的心境？是用什么手法表現(xiàn)的？

答：一、二兩句表露了劉禹錫樂(lè)觀豁達(dá)的心境。用了對(duì)比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進(jìn)行對(duì)比來(lái)表現(xiàn)的。

2、秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫沖天而上的一鶴？有何深意？

答：劉禹錫在詩(shī)中只寫沖天而上的一鶴目的是借托鶴沖天的形象表明自己的心志：在厄運(yùn)面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。

3、歷代文人為了抒“悲秋之情”，常借助那些事物（景物）？

答：落葉、悲鴻、衰草、枯木、銀霜。

4、本詩(shī)作者借助“排云之鶴”，來(lái)表達(dá)對(duì)秋的迥異態(tài)度。請(qǐng)寫出你對(duì)本詩(shī)中“鶴”的形象和體現(xiàn)的人生態(tài)度的簡(jiǎn)要理解。（50 字左右）

答：劉詩(shī)中的“鶴”，在秋日晴空中，振翅高飛，排云直上，矯健凌厲，體現(xiàn)了激越向上，積極樂(lè)觀人生態(tài)度。2.歷代文人為了抒發(fā)“悲秋之情”，常借助那些事物？

5、本詩(shī)作者表達(dá)了對(duì)秋的什么迥異態(tài)度？

答：借“鶴”，在秋日晴空中，振翅高飛，排云直上，矯健凌厲，體現(xiàn)了激越向上，積極樂(lè)觀人生態(tài)度。

6、你認(rèn)為這首詩(shī)最可貴的是什么？

答：這兩首詩(shī)最可貴的是詩(shī)人對(duì)秋天和秋色的感受與眾不同，一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌。

7、你是如何理解第一首詩(shī)中的“鶴”的？

答：那振翅高舉的鶴，在秋日晴空中，排云直上，矯健凌厲，奮發(fā)有為。這只鶴是獨(dú)特的、孤單的。但正是這只鶴的頑強(qiáng)奮斗，沖破了秋天的肅殺氛圍，為大自然別開(kāi)生面，使志士們精神為之抖擻。這只鶴是不屈志士的化身，奮斗精神的體現(xiàn)。

8、賞析“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”詩(shī)句。

答 ：自古以來(lái)文人筆下的秋天，往往是肅殺、冷清，令人傷感凄涼。而在我看來(lái)秋天遠(yuǎn)勝初春。詩(shī)人一反常情，表達(dá)了對(duì)秋天的贊美，抒發(fā)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想情感。

9、“秋日勝春朝”的理由是什么？

答：秋天天高云淡，爽朗明快，在詩(shī)人看來(lái)更易激發(fā)靈感和激情，使人產(chǎn)生積極奮發(fā)，昂揚(yáng)向上的精神氣概。詩(shī)中蘊(yùn)含著詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想感情。

10、賞析“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”詩(shī)句。

答：詩(shī)人抓“鶴飛沖天”的景觀加以描繪，展現(xiàn)出了秋高氣爽，萬(wàn)里晴空，白云漂浮的開(kāi)闊景象。那凌云的鶴，似乎也載著詩(shī)人的一縷詩(shī)情，直沖霄漢。在詩(shī)人看來(lái)“鶴”是不屈的化身，它給于讀者的感受，不僅僅是秋天的生機(jī)和色彩，更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。

11、前人寫詩(shī)填詞講究煉字，談?wù)勗?shī)歌第三句“晴空一鶴排云上”中“排”字的表達(dá)作用。

答：“排”，在這里是“排開(kāi)、推開(kāi)”的意思，形象地寫出了黃鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。

12、秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫沖天而上的一鶴？有何深意？

答：借一鶴沖天的形象表明心志：在厄運(yùn)面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。

13、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？你認(rèn)為詩(shī)人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么？

答：全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人一種激越向上的人生態(tài)度。原因是在如此秋高氣爽的天氣，看見(jiàn)黃鶴直沖云霄，詩(shī)人心情豁然開(kāi)朗，詩(shī)情廣闊，于是說(shuō)“我言秋日勝春朝”。

《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》

1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

答：這首詩(shī)以風(fēng)雨為題，通過(guò)風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)了詩(shī)人為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望

2、詩(shī)歌前兩句運(yùn)用了什么寫法？說(shuō)明了什么？

答：前兩句運(yùn)用對(duì)比的寫法，將“僵臥孤村”的衰老之狀與“衛(wèi)國(guó)戍邊”的不減壯志形成鮮明對(duì)比，說(shuō)明了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱情是終其一生的。

3、“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”一句語(yǔ)意雙關(guān)，應(yīng)怎樣理解？

答：一方面交代了特定而真實(shí)的時(shí)間和環(huán)境，另一方面這種特定的時(shí)間和環(huán)境又象征著南宋王朝的處境和命運(yùn)，如同風(fēng)雨飄搖的海上孤舟，隨時(shí)都有覆滅的危險(xiǎn)。

4、“鐵馬冰河”進(jìn)入了詩(shī)人的夢(mèng)境，這說(shuō)明了什么？

答：說(shuō)明詩(shī)人始終有著一顆抗金殺敵、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)心。

5、詩(shī)歌首句中的“僵”字說(shuō)明詩(shī)人什么樣的晚年生活境況？

答：凄涼、悲涼

6、全詩(shī)抒發(fā)了作者什么樣的感情？他的《示兒》詩(shī)也表達(dá)了這樣的情感，你能默寫出來(lái)嗎？

答：①愛(ài)國(guó)主義，抗金保衛(wèi)邊疆②示兒 陸游 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

（八）《潼關(guān)》

詩(shī)句賞析

    這首詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭，賦予云以人的動(dòng)作“簇?fù)怼?，賦予河流以人的情感“嫌棄拘束”，賦予山脈以人的思想“不解平”，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了北方山水的壯闊，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的一種沖破羅網(wǎng)，勇往直前，追求個(gè)性解放的少年意氣。