很多家長(zhǎng)總會(huì)埋怨，自己的孩子沒有時(shí)間觀念。學(xué)習(xí)不著急，起床不著急，做什么也不著急，該如何是好？很多家長(zhǎng)陷入困境，想盡了很多辦法也無(wú)用。那究竟該怎么做呢？接著往下看。

【1】區(qū)分想要和必須

孩子對(duì)于時(shí)間的安排，首先要了解任務(wù)的屬性是什么。因?yàn)樾『⒆拥尿?qū)動(dòng)力往往來(lái)自于外界事物，比如喜歡什么，會(huì)很快去做。所以對(duì)于孩子，可以從興趣下手，比如對(duì)他說(shuō)，你可以做你喜歡的事，在這些喜歡的事上去下文章。

必須：是指上學(xué)，完成作業(yè)，保持自己的房間整潔是必須要去做的事，也更是自己履行的責(zé)任，

想要：是說(shuō)喜歡，想去做的事，因?yàn)檫@些事會(huì)讓孩子們感到快樂，也有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的愛好。所以，提前給孩子一些選項(xiàng)，讓孩子知道自己的哪些事是必須的，哪些事是想要的，劃分開來(lái)，自然有效。

【2】設(shè)定優(yōu)先級(jí)

再說(shuō)，很多時(shí)候，做事情，時(shí)間總是不夠。那么需要告知孩子的是，這樣是因?yàn)椴欢虑榈南群?，安排順序。一件事要做，需要結(jié)合這幾點(diǎn)：1、事情是否重要且緊急；2、事情重要，不緊急；4、事情是不重要，但緊急。區(qū)分好以后，先做什么，再做什么，自然一目了然。

比如，緊急重要的馬上做，比如：作業(yè)；重要不緊急，之后做，比如寫完作業(yè)預(yù)習(xí)課本；不重要，但緊急，比如考試練習(xí)題。

對(duì)于這個(gè)方法，可以繪制一些表格或者買現(xiàn)成的表格本來(lái)使用，也可以在家中墻上貼一張大的圖表，每天填寫，這樣一目了然，便可以逐漸形成好的習(xí)慣。

所以，對(duì)于孩子的一些拖拉，沒有時(shí)間觀念的毛病，家長(zhǎng)應(yīng)該給與方法和指導(dǎo)，而不是盲目的訓(xùn)斥，這樣，孩子從小形成好的習(xí)慣，長(zhǎng)大自然就順理成章的自律了。

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