題目

閱讀下面文字，按要求作文。

對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳；對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對(duì)于琦君來(lái)說(shuō)，母親醞的春酒，是一縷芬芳……在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光。

請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：

①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)生活片段。

②恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔，可適當(dāng)加3－5分。

解析：

這是一道命題作文。寫好考場(chǎng)作文須先認(rèn)真審題。命題作文的審題主要是抓“題眼”，也就是對(duì)作為文題的關(guān)鍵性詞語(yǔ)細(xì)加推敲，從中理出文章的寫作重點(diǎn)，抓住了“題眼”，就能避免偏題和離題的現(xiàn)象發(fā)生。

審這個(gè)題目，要先弄清“芬芳”的意思，“芬芳”的原意是香，香氣的意思，文題是個(gè)形象的比喻，通過(guò)閱讀提示語(yǔ)，“芬芳”可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文學(xué)作品中人物、場(chǎng)面等在你的“心中“定格、滋生、沉淀”，給你美的情、美的悟、美的思想，這種獲得的“美的感悟、生活的體驗(yàn)、人生的哲理”會(huì)在你的心中留下一抹“芬芳”。簡(jiǎn)言之，就是生活中的美的人，美的景，美的物給你的心中留下的深深感觸。

其次，審題還要注意，“芬芳”前面的限制修飾語(yǔ)“留在記憶中的”，寫作要求也寫得很清楚，“結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)生活片段”，那你的行文敘事要突出一個(gè)“真”字，可寫一件事情，也可記敘幾件事。

學(xué)會(huì)了審題，這就為我們的選材寫作展開了想象的翅膀。寫作時(shí)，我們可以從以下三點(diǎn)入手。

一、精心選材，內(nèi)容求真。

“心中那朵芬芳”我們寫的應(yīng)該是生活中景美、情美、心靈的美，思想的美。我們可以在“芬芳”前試著加一些限制修飾的詞，如：愛(ài)的芬芳，優(yōu)秀品質(zhì)的芬芳，催人奮進(jìn)的芬芳等等，文章選材就會(huì)如魚得水。如可以寫自己的成長(zhǎng)路上來(lái)自朋友、老師、親人的關(guān)心呵護(hù)，友情、親情的涌動(dòng)，去贊美生活中的真善美，寫出我們的感動(dòng)，感恩之心；也可以寫自己的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、樂(lè)觀，催我成長(zhǎng)、成熟；也可以從細(xì)節(jié)人手，去寫陌生人的一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作是留存于心底的“芬芳”；還可以運(yùn)用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物給我的人生啟示，催我奮進(jìn)，是我心中的“芬芳”。無(wú)論寫什么，都要有真情實(shí)感，不能給人的編造之感。

二、選好文體，發(fā)揮特長(zhǎng)。

不同的學(xué)生，對(duì)寫作文體有不同的偏愛(ài)，這篇命題作文就可以發(fā)揮你的特長(zhǎng)，用你最擅長(zhǎng)的文體去完成?？梢詳⑹鲆患?，唱出人間真愛(ài)，寫一篇記敘文；可以編一個(gè)童話故事，如寫動(dòng)物世界的選美比賽，表現(xiàn)美在心靈那才是永遠(yuǎn)的芬芳的主題。還可以把“芬芳”比喻為一種美德，鼓勵(lì)大家去追求，寫成一篇有理有據(jù)的議論文。

三、情景交融，語(yǔ)言求美。

文章題目本身就是有詩(shī)意的語(yǔ)言美。寫作時(shí)，就要用你的妙筆去暢寫出你心中的那朵“芬芳”是什么味道。具體來(lái)說(shuō)，可以用修辭、繪景，讓景物絢麗多姿，讓語(yǔ)言熠熠生輝；可以引用詩(shī)詞，給景物注入文化底蘊(yùn)，讓文字文采飛揚(yáng)；也可以刻畫細(xì)節(jié)，讓真情溢于言表。只有調(diào)動(dòng)這些豐富的表現(xiàn)手法，文章才會(huì)脫穎而出。

總之，寫好比喻類作文，行文中一定要注意將選材與標(biāo)題中的比喻相對(duì)應(yīng)好。選材盡可能新穎，富有個(gè)性，角度盡可能巧妙、獨(dú)特，最大限度地展示自己的寫作才華。

范文

《留在記憶里的芬芳》

夢(mèng)里花落知多少，時(shí)間的流轉(zhuǎn)，季節(jié)的更替，惟有一朵永駐心間，散發(fā)迷人的芬芳。

淅淅瀝瀝的春雨，依如昨日般飄落，有征兆卻似乎沒(méi)有盡頭。我站在教室的走廊里，等待著來(lái)接我的母親。良久，春雨中依舊空空的，留下些許關(guān)于香的殘存。遠(yuǎn)處，一個(gè)婦女正在雨中疾馳，沒(méi)有穿雨衣，衣服濕了一大片，我看清了那是母親，一陣剎車聲將我的煩躁統(tǒng)統(tǒng)激起，我一臉生氣，“怎么到現(xiàn)在才來(lái)呀?”“我本來(lái)很早就來(lái)了，因?yàn)榻裉焓悄愕纳眨腿プ隽藗€(gè)蛋糕，沒(méi)想到竟來(lái)晚了?！甭牭侥赣H的話，生氣的表情漸漸變得緩和，我的視線繞過(guò)母親，射向了那件雨衣，雨衣下面確實(shí)蓋著什么。“你為什么不穿雨衣呢?”“哦，我把雨衣蓋在了蛋糕上，以防把它打濕。”我的心一驚，望著被雨淋濕的母親，看著雨衣蓋著的蛋糕，心里不知是酸還是甜。

思緒不知何時(shí)被風(fēng)中的花香牽引，飄向去年的今天。依舊是春雨淅瀝，依舊是春風(fēng)裹香，疲勞工作了一天的母親一回家便癱倒在床上，似乎已經(jīng)忘了今天的日子，我有些生氣，卻不忍喚起母親。突然，母親像上了發(fā)條般從床上“彈”起、拿起雨衣匆匆出門，我不知道母親去干什么，只是隱約的被失落籠罩著，春花的芬芳掠過(guò)鼻間，我卻無(wú)心玩賞，一會(huì)兒，母親回來(lái)了，手里提著蛋糕——用雨衣蓋住的蛋糕，我的眼眶里有液體在涌動(dòng)。

“我們走吧?！蹦赣H的話將我的思緒從回憶中喚回，此刻的情景和那年的今天重疊，放映著一場(chǎng)短暫卻深刻的電影，電影的主角是母親，而我只是被感動(dòng)的觀眾，我要用我最Ⅱ向亮的掌聲來(lái)贊揚(yáng)這樣令人回昧的電影，告訴電影的主角。我對(duì)她的感謝。

感謝母親為我所做的一切，感謝母親賜予我的感動(dòng)，感謝母親在我心中植下了那朵芬芳的花。

春雨淅瀝，春風(fēng)吹拂，春花的花瓣被無(wú)情地吹落，惟有心中的那朵芬芳，不會(huì)因時(shí)光而萎謝，不會(huì)因環(huán)境而凋落，它是被愛(ài)加了保險(xiǎn)的，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。

點(diǎn)評(píng)

文章文筆流暢，情景交融，感情真摯。讀完全文，我們感動(dòng)，蔓延在小作者心中的芬芳，是那永恒的母愛(ài)啊!母親為了孩子冒雨去買蛋糕，看似平常又不平常的小事，兩幅相似又不同畫面演繹的是最動(dòng)人的母愛(ài)，文章景物的描寫也很生動(dòng)傳神，有力地烘托了文章的主題：春雨中的春花凋零，唯有l(wèi)心中母親的芬芳是不會(huì)隨時(shí)光而萎謝!